出版時(shí)間:2011-3-18 出版社:重慶大學(xué)出版社 作者:【法】馬克·費(fèi)羅 Marc Ferro 頁數(shù):130 譯者:張怡
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內(nèi)容概要
如何向我們的孩子解釋那個(gè)剛剛過去的一百年,解釋那個(gè)世紀(jì)所遺留給我們的、時(shí)而讓人痛楚的遺產(chǎn)?如何讓他們理解極為復(fù)雜的兩次世界大戰(zhàn)、去殖民化運(yùn)動(dòng)、政治體制多樣化以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步所帶來的雙重結(jié)果?作者通過回答這些問題,為我們重新勾勒出二十世紀(jì)那微妙又矛盾、充滿悲劇和烏托邦幻想的軌跡。
作者簡介
馬克·費(fèi)羅(Marc Ferro,1924—
),歷史學(xué)家,法國高等社會(huì)科學(xué)研究院研究部主任,法國史學(xué)雜志《年鑒》的主編之一,研究方向?yàn)槎兰o(jì)上半葉歐洲史,主攻沙俄史和蘇聯(lián)史,在電影史研究方面也頗有建樹,先后出版相關(guān)專著20余部。
張怡,北京大學(xué)法語碩士。曾合譯跨文化交流叢書《他者的智慧》(L’Intelligence de
l’autre,樂黛云主編,【法】米歇爾?蘇蓋,馬丁?維拉汝斯 著,北京:北京大學(xué)出版社,2008年10月)。
書籍目錄
三個(gè)非暴力反抗者
美國的種族融合
暴力與恐怖
兩次世界大戰(zhàn)
極權(quán)主義
妥協(xié)或者抵抗
獨(dú)裁者們
希特勒的排猶
平民的血
超級(jí)大國的冷戰(zhàn)
德國的統(tǒng)一
殖民化與去殖民化
中東的紛爭
歐盟模式
進(jìn)步的錯(cuò)覺
大事記年表
擴(kuò)展閱讀書目
章節(jié)摘錄
在21世紀(jì)之初,甘地、馬丁·路德·金、納爾遜·曼德拉這幾位偉人幾乎贏得了全世界人民的好感。這是為什么呢? 是的。這三位偉人的確是譽(yù)滿全球?! ∫f原因,也許是因?yàn)樵谶^去的這個(gè)世紀(jì)中發(fā)生了很多的戰(zhàn)爭、殺戮和滅絕性大屠殺,但這些偉人卻能使用非暴力的手段來實(shí)現(xiàn)自己的理想?! 「实兀?869-1948)正是這種運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)?! ‘?dāng)甘地還是一個(gè)孩子的時(shí)候,他就常常表現(xiàn)出強(qiáng)烈的正義感:一次,由于甘地的老師在教學(xué)上頗有成績,督學(xué)來學(xué)校表彰祝賀他。但在聽寫結(jié)束后,這位老師在經(jīng)過甘地身邊時(shí)悄悄告訴他,在拼寫“kettle”(茶壺)這個(gè)單詞時(shí)他漏了一個(gè)字母“t”??筛实卣f什么都不愿改——因?yàn)樗J(rèn)為這是在作弊,是不對(duì)的;結(jié)果這位老師失去了被表彰的機(jī)會(huì),他怒氣沖沖地向小甘地發(fā)了脾氣。 在甘地的一生中,他一直堅(jiān)守自己的正義理想,堅(jiān)持追求真理?! 『髞硭ビy(tǒng)治下的南非做了律師,那時(shí)的南非是殖民統(tǒng)治風(fēng)頭正盛的時(shí)候,甘地為保護(hù)他的同胞不受白種人的歧視侮辱作出了很大的努力。甘地發(fā)現(xiàn)種族主義弊端甚多,例如鐵路公司拒絕把一等車廂的車票賣給他,于是他決定在法庭上起訴該鐵路公司。不久之后,甘地重新回到印度,并對(duì)當(dāng)時(shí)殖民制度下的不平等狀況進(jìn)行了仔細(xì)分析?! 「实卦谟鴮W(xué)習(xí)法律時(shí),曾在學(xué)習(xí)研究中遇到過一種近似于佛教的宗教教義。這種宗教宣揚(yáng)的正是非暴力的精神?! ∷J(rèn)為只有遵循這種非暴力的原則,才能有效地與殖民統(tǒng)治和當(dāng)?shù)鼐炜範(fàn)幍降?。甘地以此形成了自己反抗壓迫的?dú)特方式,他管這種方法叫非暴力不合作主義(satyagrapha)-也就是以這種方法堅(jiān)持真理、實(shí)現(xiàn)理想。甘地還在生活中嚴(yán)格要求自己的行為,放棄了一切享樂,因此他在民眾間的聲望很高。 ……
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