出版時(shí)間:2008-8 出版社:華東理工大學(xué)出版社 作者:駱靜華 編 頁(yè)數(shù):170 字?jǐn)?shù):305000
內(nèi)容概要
本書(shū)編者所在院校四級(jí)一次通過(guò)率在全國(guó)高校中一直名列前茅,畢業(yè)生外語(yǔ)素質(zhì)過(guò)硬。廣受好評(píng)。編者特將多年來(lái)系統(tǒng)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備四級(jí)考試的經(jīng)驗(yàn)匯集于此書(shū),奉獻(xiàn)給莘莘學(xué)子。 新的四級(jí)考試對(duì)廣大考生提出了新的要求,也同時(shí)證明:要想過(guò)四級(jí),基礎(chǔ)和技巧一樣都不能少!為了適應(yīng)四六級(jí)改革的需要,本書(shū)全面解析了四級(jí)新題型并隨后精編了模擬題操練。新題型解析部分充分考慮考生的認(rèn)知特征,首先結(jié)合考綱系統(tǒng)地介紹攻克四級(jí)考試各大題型的理論和對(duì)策,理清考試的要求和重難點(diǎn),然后對(duì)真題大量的例證分析,總結(jié)答題技巧和知識(shí)點(diǎn),幫助廣大考生切實(shí)提高英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)和能力。
書(shū)籍目錄
第一章 聽(tīng)力理解 第一節(jié) 聽(tīng)力考點(diǎn)解析與實(shí)戰(zhàn)技能 第二節(jié) 短對(duì)話 第三節(jié) 長(zhǎng)對(duì)話 第四節(jié) 短文理解 第五節(jié) 復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě) 聽(tīng)力補(bǔ)充練習(xí)答案及聽(tīng)力原文第二章 閱讀理解 第一節(jié) 閱讀理解新題型簡(jiǎn)介與題型分析 第二節(jié) 閱讀理解真題解析第三章 完型填空 第一節(jié) 完型填空測(cè)試要求與題型分析 第二節(jié) 完型填空解題攻略與基本步驟 第三節(jié) 完型填空全真考題與解析第四章 綜合改錯(cuò) 第一節(jié) 綜合改錯(cuò)簡(jiǎn)介 第二節(jié) 綜合改錯(cuò)解題攻略第五章 寫(xiě)作模擬測(cè)試一模擬測(cè)試二模擬測(cè)試三模擬測(cè)試四模擬測(cè)試五附錄 模擬測(cè)試參考答案 (聽(tīng)力原文請(qǐng)見(jiàn)光盤(pán))
章節(jié)摘錄
一、大綱要求與新題型解析 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的目標(biāo)是衡量我國(guó)大學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力,尤其是英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。根據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試大綱》的要求,考生應(yīng)能聽(tīng)懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單、基本上沒(méi)有生詞、語(yǔ)速為每分鐘120詞左右的簡(jiǎn)短會(huì)話、談話、報(bào)道或講座,掌握其中心大意,抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié),領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度?! ∪珖?guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)委員會(huì)公布了四、六級(jí)考試改革方案,對(duì)四、六級(jí)考試,尤其是聽(tīng)力部分,作出了較大的調(diào)整。在考試內(nèi)容和形式上,四級(jí)考試加大了聽(tīng)力理解部分的題量和比例。與原有的四級(jí)聽(tīng)力相比,新四級(jí)聽(tīng)力具有如下特點(diǎn)?! ?.比重增加 聽(tīng)力的分值由20%上升到35%,答題時(shí)間由20分鐘增加到35分鐘,從而反映了四級(jí)改革后聽(tīng)力的重要性大幅度提高。2.題型更加多樣化 新題型分為四種,分別是短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話、短文和復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)力分為三個(gè)部分:第一部分包括8個(gè)短對(duì)話和2個(gè)長(zhǎng)對(duì)話;第二部分是3篇短文;第三部分是復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)。主要的變化:一是將原有的10個(gè)對(duì)話改為現(xiàn)有的8個(gè)短對(duì)話和2個(gè)長(zhǎng)對(duì)話,每個(gè)長(zhǎng)對(duì)話后有3-4道題;二是原來(lái)出現(xiàn)頻率較低的復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)以后將固定出現(xiàn)?! 《?、聽(tīng)力應(yīng)試技能概述 1.心態(tài)要平靜 聽(tīng)力部分的一個(gè)特點(diǎn)是時(shí)間短,錄音只放一遍,不能重復(fù)聽(tīng),常使考生產(chǎn)生畏懼心理。有的考生走進(jìn)考場(chǎng)就非常緊張,錄音一響,腦子一片空白,什么也聽(tīng)不進(jìn)去。還有的考生遇到?jīng)]聽(tīng)懂或沒(méi)完全聽(tīng)懂的題,就不知所措。如遇到這種情況,要學(xué)會(huì)“丟卒保車”,迅速猜一個(gè)答案,然后果斷放棄此題,準(zhǔn)備下一題。考生若總是處于神經(jīng)高度緊張的狀態(tài),不切實(shí)際地想不丟一分,就會(huì)背上包袱,以致做完一道題,仍在回想剛才的問(wèn)題,結(jié)果是沒(méi)有聽(tīng)懂的依然不懂,能聽(tīng)懂的沒(méi)有去聽(tīng),從而造成信息的丟失。總之,不要過(guò)分計(jì)較一分得失,要以良好而平靜的心態(tài)去爭(zhēng)取最后的勝利。
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