一分鐘讀懂領(lǐng)導(dǎo)學(xué)

內(nèi)容概要

　　領(lǐng)導(dǎo)學(xué)不僅是一門科學(xué)：它需要慧眼辨識英才，合理安排，人盡其才，物盡其用：它需要具有遠見卓識，高瞻遠矚，統(tǒng)率全局，運籌帷幄它需要科學(xué)安排工作，提高效率，審時度勢，科學(xué)決策：它還是一門藝術(shù)它要求領(lǐng)導(dǎo)者以身作則，率先垂范，事不躬親，敢于授權(quán)；它要求領(lǐng)導(dǎo)者溝通積極有效，用頭腦工作，遇事臨危不亂，從容應(yīng)對危機；它要求領(lǐng)導(dǎo)者不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進，掌握辦事規(guī)律，工作簡潔高效。閱讀《一分鐘讀懂領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》，你會發(fā)現(xiàn)，做個好領(lǐng)導(dǎo)也有規(guī)可循，這個規(guī)律不但一看就懂，還十分實用。

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第一章 注重領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升領(lǐng)導(dǎo)能力組織要有競爭實力，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)能力，領(lǐng)導(dǎo)者是組織的領(lǐng)頭雁.他的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)能力直接決定著一個團隊的效率與成敗。因此，要想成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，必須不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)的管理方法，逐漸改進領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，不斯提高自已的領(lǐng)導(dǎo)能力，以人為本，規(guī)范管理，做一個領(lǐng)導(dǎo)組織、領(lǐng)跑時代的卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。領(lǐng)導(dǎo)要憑能力服眾有效提升領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)自己的領(lǐng)袖氣質(zhì)修煉自己的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的作用和提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的途徑用更聰明的頭腦工作第二章 打造良好形象展示領(lǐng)導(dǎo)魅力良好的形象是領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的務(wù)件之一打造良好的形象，一方面要注重自己外在的形象，比如穿戴整齊、舉止得體、言而有禮、行而有節(jié)，既不張狂，也不拘謹；另一方面還要不斷提高個人的內(nèi)在修養(yǎng)，培養(yǎng)強大的個性魅力，比如做人正派，做事公道，決策干脆，行事利落，自信樂觀，勇敢果斷，給人以精明強干的印象領(lǐng)導(dǎo)者的正面而良好的形象具有會說話的魅力。良好形象是領(lǐng)導(dǎo)必需的品質(zhì)正派做人，公道做事注意儀表儀態(tài)以德立身處世，提高個人修養(yǎng)樹立威信，展示魅力塑造精明強干的形象培養(yǎng)高度鎮(zhèn)定的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的自控能力第三章 處處率先垂范發(fā)揮榜樣作用拿破侖常常用他那身先士卒的豪邁氣概，帶動士氣和提高戰(zhàn)斗力他堅定地；認為，在千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時刻，將帥本人的堅毅決心和模范行動，是拉動火車前行的火車頭，是取得戰(zhàn)斗勝利的巨大精神支柱管理者的榜樣用具有強大的感染力和影響力，是一種無聲的命令，最好的示范，能極大地激勵員工主動去做別人不愿意做的“苦差事”.這樣才能最大限度地讓員工產(chǎn)生凝聚力。領(lǐng)導(dǎo)者要身先士卒以高效表率天下永遠做員工的榜樣以身作則好領(lǐng)導(dǎo)率先垂范易管理做員工不愿做的“苦差事”以理想激發(fā)熱情第四章 練就識人慧眼管人用人有方第五章 胸懷凌云之志眼界高遠不俗第六章 正確認識權(quán)力用權(quán)控權(quán)有方第七章 科學(xué)安排工作提高辦事效率第八章 積極溝通交流協(xié)調(diào)各級關(guān)系第九章 善于審時度勢決策科學(xué)果斷第十章 遇事臨危不亂從容應(yīng)對危機第十一章 掌握開會要點把握辦會規(guī)律第十二章 不斷加強學(xué)習(xí)敢于開拓創(chuàng)新第十三章 提升口才藝術(shù)增強表達能力

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：追隨者的培養(yǎng)，要從管理者自身做起，凡事身先士卒，率先垂范，你的追隨者群體就會自然而然地形成。俗話說：領(lǐng)導(dǎo)帶頭，下屬才有勁頭。作為領(lǐng)導(dǎo)者，要成功領(lǐng)導(dǎo)一個組織，自己沒有實干精神是萬萬不行的。下屬看領(lǐng)導(dǎo)的水平與能力有許多衡量的標準，但最主要的是看領(lǐng)導(dǎo)者是否會“領(lǐng)人”，能否以身作則，率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)者首先應(yīng)是個好教師、好教練，用行動精心育人。辛公義是隋朝人，有一年，因軍功被調(diào)任岷州刺史。岷州地區(qū)生活落后，人們得了疾病往往不知如何醫(yī)治，所以家里如果有人生病，不管病情如何，全家人都會立即避開他。因此，得了病的人就只好聽天由命了。作為一州刺史，辛公義對此深感憂慮，他決定改變這種惡俗。他派人巡視岷州各地，發(fā)現(xiàn)患有疾病的人，立即抬到官府，安排在專門設(shè)置的地方進行醫(yī)治。有時候，正逢暑夏，容易發(fā)生瘟疫，抬來的病人會增加到幾百人，府堂的門廊內(nèi)外都擠滿了人。辛公義就親自安置一張床，一天到晚守在病人的中間，忙著護理病人。他還把所得的俸祿都拿來買藥，請醫(yī)生給病人治病，還親自勸病人多吃飯、多喝水。直到病人痊愈，他才把病人的親戚朋友招來，并勸告他們說：“生死由命，與看護病人沒有什么關(guān)系。過去你們拋棄了病人，所以病人大多都白白死去。如今，我把病人聚在這里，和他們一起吃住，如果說會因傳染上疾病而死去，我怎么現(xiàn)在還安然無恙呢？再說，即使傳染上疾病，也能治愈，何必要害怕得病呢？你們不應(yīng)該將得病的親人無情地拋棄呀！”聽了這樣一番訓(xùn)斥，病人的親戚朋友都深感慚愧，他們向辛公義道謝后，便各自帶著親人回家了。從此以后，岷州的百姓都彼此相親相愛，不照料病人的惡俗最終被革除了，全州的百姓也都對辛公義充滿了尊敬與愛戴。一個成功的領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)過：“我必須在做任何事情上都要為我的下屬樹立高標準的學(xué)習(xí)榜樣，我對克服工作的困難，或者完成一個特定目標的信心就在于，我作為領(lǐng)導(dǎo)，必須能為我的下屬樹立起效法的榜樣。

編輯推薦

《一分鐘讀懂領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》：領(lǐng)導(dǎo)學(xué)既是一門科學(xué)。又是一門藝術(shù)。在新的知識經(jīng)濟時代.領(lǐng)導(dǎo)干部只有更新思想觀念，轉(zhuǎn)變工作方式，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。與時俱進，開拓進取，才能肩負起改革、創(chuàng)新、發(fā)展的重任?！肮び破涫?，必先利其器?！毕氤蔀橐幻麅?yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，必須要學(xué)點相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)知識?！兑环昼娮x懂領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》就試圖從領(lǐng)導(dǎo)者要具備的素質(zhì)入手，引領(lǐng)你放眼世界，培養(yǎng)遠見卓識，做一個在知識經(jīng)濟大潮中卓爾不凡的領(lǐng)導(dǎo)者。

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