出版時(shí)間:2010-6 出版社:中國(guó)宇航出版社 作者:方振宇 主編 頁(yè)數(shù):374
前言
一書多用,事半功倍,才是我們出精品圖書的真正目的。這樣既節(jié)省了讀者的時(shí)間和金錢,又提高了考試信心,找到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的曼妙之處。 這是一本真正意義上集聽力、閱讀、詞匯、寫作、翻譯、長(zhǎng)難句分析、真題題源體裁和題材于一身的大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試輔導(dǎo)書,是一本不可多得的洞穿大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試篇章出題規(guī)律、行文特點(diǎn)和梳理真題題源紋路的必備寶典?! W(xué)習(xí)本書的過程分三步:靜聽、誦讀到細(xì)品。由易到難,由聽到讀再到品,采取20天細(xì)分模式,便于讀者安排時(shí)間快速突破大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試諸多瓶頸,使讀者在潤(rùn)物細(xì)無聲中找到由量變到質(zhì)
內(nèi)容概要
《大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)真題題源天天讀》共包含精挑細(xì)選的54篇大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試真題題源文章,采取由易到難的編排方式,第一部分是靜聽28篇?dú)v年優(yōu)秀聽力原文,細(xì)細(xì)品味聽力篇章的美妙;然后從詞匯、譯文與分析等角度,讓讀者在不知不覺中提高聽力水平、閱讀欣賞能力、口語(yǔ)能力和寫作能力。
書籍目錄
基礎(chǔ)聽讀篇——拯救聽力 Day 1 環(huán)境運(yùn)動(dòng)的勇士 全球化背景下的教育 拒絕模式化 人類記憶的秘密 Day 2 青少年的安全駕車 商業(yè)嗅覺 新聞報(bào)道 在蘇塞克斯大學(xué)學(xué)英語(yǔ) Day 3 預(yù)測(cè)天氣的跡象 計(jì)劃完成表 壓力與疾病 汽車帶來的環(huán)境問題 Day 4 摩托艇 現(xiàn)在的鄰居 美國(guó)的輟學(xué)問題 關(guān)于刑事審判制度 Day 5 泛歐洲高速鐵路網(wǎng) 強(qiáng)大的心理作用 追求刺激者 走神 Day 6 新年目標(biāo) 事故 工作 護(hù)理 Day 7 愛倫•坡 文盲 低耕農(nóng)業(yè) 兒童語(yǔ)言習(xí)得 循序漸進(jìn)篇——縱情朗讀 Day 8 關(guān)掉手機(jī),平安一路 快餐產(chǎn)業(yè)與街頭垃圾 Day 9 挑戰(zhàn)瘦身的觀念 信息高速公路一世界盡在你掌中 Day 10 早期的耐克公司 保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的三種常見法律手段 Day 11 9•11題材影片,為時(shí)過早? 綠卡——完美的解決方案? Day 12 公司鼓勵(lì)男性員工參與育子 愛因斯坦與希爾伯特 Day 13 谷歌的登頂之路 災(zāi)后反思 Day 14 簡(jiǎn)化生活,輕裝上陣 美國(guó)文化中閱讀的衰落 能力提升篇——漸入佳境 Day 15 即將來臨的醫(yī)保危機(jī) 關(guān)于有毒的悖論 Day 16 人類活動(dòng)威脅海龜生存 大學(xué):投資還是消費(fèi)? Day 17 農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 美國(guó)現(xiàn)代的移民問題 Day 18 美元低迷也有好處 名牌大學(xué)并不是最重要的 Day 19 不同的工作,不同的待遇 貧富差距讓富人擔(dān)憂 Day 20 對(duì)財(cái)富的追求并不總能帶來幸?! ⌒屡裕抡Z(yǔ)言
章節(jié)摘錄
WllmaSubra原來沒有想過要成為一名公共演說家。她大學(xué)畢業(yè)拿到了化學(xué)和微生物學(xué)學(xué)士學(xué)位后,就職于路易斯安那州南海灣研究所。作為工作職責(zé)的一部分,她從事環(huán)境有害物質(zhì)方面的土地研究,調(diào)研地區(qū)經(jīng)常是大型工業(yè)污染源附近的少數(shù)族裔社區(qū).她發(fā)現(xiàn)許多家庭暴露于高度的,甚至是致命程度的化學(xué)物和其它有毒物質(zhì)中。但是她無權(quán)將她的信息公之于眾.受困于這些制約,Subra在1981年辭掉了工作,創(chuàng)立了自己的公司,并且在過去的20年中幫助人們與大型工業(yè)污染源抗?fàn)?。她與居民家庭和社區(qū)團(tuán)體一起努力進(jìn)行環(huán)境測(cè)試,分析測(cè)試結(jié)果,
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