假如給我三天光明

用戶評論 (總計166條)

•   19世紀，海倫?凱勒，畢業(yè)于哈佛大學德克利夫?qū)W院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，曾被美國《時代周刊》評選為20世紀的美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡全靠海倫那一顆不屈不撓的心。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生光明的一面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
•   創(chuàng)造這一奇跡全靠海倫那一顆不屈不撓的心。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生光明的一面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界?！　?
  《假如給我三天光明》是作者海倫.凱勒的自傳。她僅僅擁有19個月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看看讓她的生命變得有價值的人，第二天想看光的變幻莫測和日出，第三天想探索與研究。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。
•   創(chuàng)造這一奇跡全靠海倫那一顆不屈不撓的心。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生光明的一面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。　　
  《假如給我三天光明》是作者海倫.凱勒的自傳。她僅僅擁有19個月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看看讓她的生命變得有價值的人，第二天想看光的變幻莫測和日出，第三天想探索與研究。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。
•   20世紀，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
•   20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
  而在《假如給我三天光明》中海倫·凱勒并沒有向我們展示多少“命運”的多舛，卻讓我們更多地感受到了作者的熱切、坦誠和真摯。在與殘疾的斗爭中，她表現(xiàn)出了堅強不屈和積極樂觀的精神。
•   馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
  在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
  海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，
  這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！
  書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇....我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！
  是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當我們回首往事，是否值得留戀？
  是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！
  
  
•   很喜歡（:..美1.美）:..海倫·凱勒1.海倫·凱勒，他的每一本書幾本上都有，這本精裝典藏版假如給我三天光明很不錯，世界上最美麗的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去體會，海倫·凱勒向我們展示了人類精神之美。假如給我三天光明將海倫·凱勒的偉大經(jīng)歷與平凡故事給予了最完美的結(jié)合。假如給我三天光明是作者海倫·凱勒的自傳。她僅僅擁有19個月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看看讓她的生命變得有價值的人，第二天想看光的變幻莫測和日出，第三天想探索與研究。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。苦難是人生最好的試金石陽光明媚的日子我的家族先輩起初來自瑞典瑞典位于北歐斯堪的納維亞半島東部。東北部與芬蘭接壤，西部和西北部與挪威為鄰，東瀕波羅的海，西南臨北海，領(lǐng)土面積為44
•   《假如給我三天光明》是作者海倫.凱勒的自傳。她僅僅擁有19個月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看看讓她的生命變得有價值的人，第二天想看光的變幻莫測和日出，第三天想探索與研究。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。
•   看了以后感觸很深，對很多事的看法都有了改觀，寫的很好，翻譯的也很好，書質(zhì)量也很好，紙張也不錯。很值得。
  看完《假》后我深受教育：
  
  一·
  
  她都能做的那么好，為什么我們差的那么遠，一個集盲、聾、啞于一身的殘疾人，她能觀察世界每一個美好的景物，而我們看到到卻總是忽略。她說過一句話：“請你思考一下這個問題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過你那寶貴的三日？你又會讓你的眼睛停留在何處？”這句話像是榔頭在我心臟猛地敲擊一次。就說在我喜歡的攝影上如果我也能多留心一下是不是更多更美的畫面會出自我的相機里，前段時間去新疆拍回來的照片我發(fā)到一個攝影專業(yè)網(wǎng)站上，很多氣勢宏偉的片子雖然被人關(guān)注，但也不是得到很多欣賞，反而一張拍小小的草生長在沙漠上這么一張小品性的照片卻被推上了網(wǎng)站的封面。一株不起眼的植物卻震撼了人心。其實很多美好的東西都來自你的身邊，只要你用心發(fā)現(xiàn)。
  
  二·
  
  我相信看過這本書人人都會被她的精神所鼓舞，健全的人會更加珍惜生命珍愛世界。這本書對那些弱勢人幫助不僅是在精神上還是生活上都是不可少的教材，它教會弱勢人要有信心要振作，它教會對弱勢人群體進行幫助的機構(gòu)如何做的更好，如何讓他們也能像正常人一樣生活學習，感受世間的一切。再沒有一本書能帶給人們?nèi)绱诉@般的精神升華。
  
  三·
  
  看過《假》后我更加佩服安妮·莎莉文，Helen是她第一個學生也是唯一一個學生在她身上傾注了安妮大半生所有的精力。沒有安妮的關(guān)懷和教育，就沒有Helen的成就。Helen是世界上的奇跡，而安妮就是創(chuàng)造奇跡的人。 馬克·吐溫說過“19世紀出了兩個杰出人物,一個是拿破侖,另一個是海倫·凱勒。”
  
  可是我想說：“19世紀出了三個杰出人物,一個是拿破侖,一個是海倫·凱勒，另一個是安妮·莎莉文?！睉摳兄x她創(chuàng)造了這個奇跡，她是完整的聾啞教育的創(chuàng)始人。
•   什么樣的力量讓我們感動……這里記錄了一個聾啞人憑籍自己驚人的努力，改變自己苦難命運的經(jīng)歷，在無光、無聲、無語的孤絕世界里，她的堅強自信讓自己的人生豐富多彩。海倫?凱勒這位19世紀最了不起的人物，一生創(chuàng)作了十四本書，其散文《假如給我三天光明》，更是以其曠世之美，征服了全世界的讀者，成為廣為傳誦的經(jīng)典名篇。堅強面對：當世界變得無光、無聲又無助，她一次又一次克服了軟弱，選擇了堅強……接受挑戰(zhàn)：面對生活的困境，她以超出常人的堅強毅力，用生命的全部力量創(chuàng)造了奇跡！擁抱世界：自己生活在茫茫黑暗世界中，她卻把目光投向需要幫助的她人，把愛之光灑滿世界……
•   海倫.凱勒是一個又聾又盲的人，居然能讀能拼能寫能說？并且還會五國語言，還發(fā)表了許多影響整個世界的作品，大人聽了這個故事肯定不會相信的，但看了這本書后一定會被她的奮勇向上，自強不息的精神所感動?？戳恕都偃缃o我三天光明》這本書，可以設想一下：“我們有眼睛的人，假如你只有三天光明，那么你會怎么使用你的眼睛，你最想讓你的眼睛停留在什么上面？”面對這樣的問題，我們有多少人真正懂得，如果厄運真的來臨，我們又會已怎樣的心態(tài)對待？海倫在遭遇嚴重的生理缺陷后，依然心中有愛，堅強面對現(xiàn)實，勤奮努力的學習，開懷的歡笑，對生命充滿感恩和珍惜，接受命運的挑戰(zhàn)，終于在黑暗中找到光明，跑遍美國的大大小小的城市，為殘障人奔走，為不幸的人服務，幫助所有要幫助的人，將愛傳承于全世界?？傊?，這本書對小孩和大人同樣都是一本非常好的書！
•   精裝，硬殼，329頁，比網(wǎng)上的全很多。
  
  以下無視：
  《假如給我三天光明》前半部分主要寫了海倫·凱勒變成盲聾啞后的生活。剛開始的海倫·凱勒對于生活是失望的，用著消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常的發(fā)脾氣，她感覺現(xiàn)實生活中沒有愛等等，她是多么希望重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫·凱勒找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師成為了海倫·凱勒從新生活的引導者，使海倫·凱勒對生活重新充滿了希望，充滿了激情。在莎莉文老師耐心的指導下，海倫·凱勒學會了閱讀，認識了許多的字，也讓她知道了愛，感受到了身邊無處不在的愛。隨著時間的推移，海倫·凱勒在老師和親人的陪同下體會到了許多不同的事物，比如：過圣誕節(jié)、擁抱海洋、體會秋季和冬天等等。后半部分則介紹了海倫·凱勒的求學生涯。在海倫·凱勒的求學生涯中，海倫·凱勒遇到了許多的困難，但同時她也結(jié)識了許多的朋友等等。海倫·凱勒在學習中，由于她的不屈不饒的精神，她學會了說話，寫作。雖然在這過程中海倫·凱勒遇到了一些不開心的事情，但她并沒有放棄。她的努力得到了回報，她成功的實現(xiàn)了她的大學夢想，她進入了哈佛大學。在她的而大學生活中由于生理上的缺陷，所以在繁重的功課中她非常的吃力，在老師的幫助下和她非常努力，最終她以優(yōu)異的成績從大學畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。但大學畢業(yè)后她卻也遇到了悲傷的事，比如：慈母的去世。海倫·凱勒后來還介紹了在生活中遇到的一些偉人比如：愛迪生、馬克·吐溫等等。同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動等等。
•   世紀，海倫?凱勒，畢業(yè)于哈佛大學德克利夫?qū)W院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，曾被美國《時代周刊》評選為20世紀的美國十大英雄偶像。
•   在海倫凱勒的《假如給我三天光明》中，在她只有一歲多的時候，便失去了視覺和聽覺。從此，海倫.凱勒便生活在無光、無聲、無語的世界里?？墒?，海倫卻能在痛苦中找到屬于自己的幸福和快樂，尤其是在莎莉文老師的幫助下，這個在痛苦中掙扎的女孩用驚人的毅力頑強學習，步入了哈佛大學的德克利夫?qū)W院，最終成為一名著名的演說家、一名震撼世界的慈善家……這些正常人都很難達到的成就，對于一個盲聾啞人，實在是不可思議！
•   聽到朋友介紹的這個版本，說翻譯很好，適合孩子閱讀，于是買了這本書。
  
  收到書，發(fā)現(xiàn)是精裝的，很適合收藏。書里面的紙張，插圖都非常的不錯，而且很厚。
  
  書中海倫.凱勒的樂觀堅強讓我折服。我真的很喜歡她，雖然她是殘疾人，但她的思維心理卻不是殘疾的。反而比一些正常人還好。她是個很不幸的孩子，在出生不久的幾個月里就有這樣的打擊在她身上發(fā)生，多么悲慘。也許她小時候有些自卑，不能接受這個事實，但是，她長大的過程中，卻慢慢變得樂觀，堅強，好學了。她知道自己是殘疾人，所以在與正常人一起學習新課前，都會做很多的準備。有時，還得把書的版本制成凸版，靠手去摸。。就是在這么艱難的情況下，她取得了很高的成就。她不愧為美國史上最堅強的女性啊，我真的覺得海倫凱勒的世界如此精彩，她的精神世界如此的富裕，但是大家都知道她是聾啞盲；讀到第一天的時候就有點心疼的感覺，她的愿望其實對我們常人來說是如此的簡單，而對她，卻永遠也實現(xiàn)不了，讀到第三天，心痛的感覺，雖然她完全沒有把她的不幸表達出來，也從未抱怨人生的不公平；如果可以，我愿意借她三天的光明，海倫凱勒，我心中的女英雄！人的潛力是無限的，她給我的啟發(fā)很多，觸動很大……
•   海倫*凱勒只活了88個春秋，87個沒有光明孤獨的歲月……在名人名言中有一句是這樣寫的：19世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫*凱勒－—馬克*吐溫。然而，正是這么一個盲聾啞的人，竟畢業(yè)在哈拂大學德克利夫?qū)W院。因處處奔走建起一家又一家慈善機構(gòu)。被美國《時代周刊》評為19世紀美國十大英雄偶像。
•   海倫·凱勒出生在美國南部。十九個月大時，因為一場大病，使得她從此失去了視力及聽力。六歲時，海倫的母親為她找到了一位家庭教師——安妮·莎利文小姐，并進入帕金斯盲人校學習。十六歲時，海倫進入哈佛大學附屬劍橋女子學院學習。四年后，她如愿進入哈佛大學，開始嘗試寫作。一九六八年，海倫凱勒平靜的走完她艱辛又充滿榮耀的一生。
  《假如給我三天光明》一書的字里行間中，無不洋溢著海倫對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸告我們應珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫想看到的事物實在是太多太多了.三天光明，對于常人來說只是人生的短暫一瞬間。而對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不及的。
•   假如你只有三天光明，你會怎么樣？開始接觸這本書時，大腦就被這個問題占領(lǐng)。這似乎是一個反思。繼而是各類不同的事物涌現(xiàn)，然而答案
  　　卻很難抉擇。哪些是三天內(nèi)最應完成？哪些最易完成？
  　　 病魔的糾纏使海倫.凱勒脫離了光亮多彩喧鬧的世界，只能生活在黑暗無聲的世界里。突如其來的轉(zhuǎn)變，是怎樣的打擊？而面對又將是怎樣的痛楚？但當看完這本書后，真的抑制不住心中的驚奇，那是怎樣的人，才可以堅持。和平常人一樣，在疾病的無情下只能接受，但卻從來沒有屈服。海倫.凱勒以堅強的毅力，在家人的支持及老師的幫助下，單以觸覺感受著世界，終于，她逐漸恢復了說話的能力，這是怎樣的奇跡，而這其中的困難都可想而知。在面對他人的質(zhì)疑，她依然從容面對，沒有多的抱怨，因為她知道她要比別人更努力。心中懷著慢慢的愛，她感謝著上天賜予她生命，給予她幸福的家庭，及極具影響力的老師，不斷地超越著自己。她的三論樂觀更是讓人耳目一新，讓人感受到，雖然世界可能給你一些傷害，但只要你堅持，他會彌補你一些遺憾。除非生而悲觀，否則先知也渴望榮耀。
  　　 所以，讓我們珍惜每個有光亮的早晨，讓我們堅持我們的堅持，讓我們創(chuàng)造一個個新的奇跡。
•   馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！ 在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！ 海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系， 這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知.
•   馬克·吐溫說過，19世紀出了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。美國著名作家海爾博士也曾斷言，海倫的《我生活的故事》是1903年文學上最重大的貢獻之一。品讀《假如給我三天光明》，讀者對于被譽為“精神楷?！钡暮惡妥鳛橐粋€出色作家的海倫都可以有一個初步的了解。
  “修辭立其誠”，這是寫好文章的要訣。一篇好的散文，必定是作者至性真情的流露。《假如給我三天光明》是引人入勝的，想象是那樣豐富，文筆是那樣流暢；但它所以能深深地打動讀者，還在于它的真摯而強烈的感情，在于它所給予讀者的敞開心扉的親切感。在這篇用第一人稱寫的、富于激情的作品里，作者傾訴了她對生活的禮贊，表達了她的生活態(tài)度。正由于文章是作者至性真情的流露，所以雖然整篇文章都是虛擬的，所記敘的事情多是非現(xiàn)實的，但使讀者感受到了更高的真實--情感的真實。
  在文章中，作者處處用視聽健全的人來和自己作比，整篇文章都是用對比的手法來寫的。作者在對比中表達了她的生活態(tài)度，人對生活要有強烈的緊迫感。缺乏這種態(tài)度，雖然視聽健全，卻有可能什么都看不見；具備了這一生活態(tài)度，人們將會發(fā)現(xiàn)面前敞開了一個美麗的新世界。這樣的道理，人們也許不止一次聽到過，在作者那里等同全部生命的三天，對于健全的每個人更是平平常常。
  遭遇到作者這樣嚴重生理缺陷的人是少有的。但是對于作者，生活依然是美好的。作者以動人的、富于詩意的筆觸，表達了她對生活的愛戀。作者在她虛構(gòu)的“三天”里所集中表現(xiàn)的，乃是對人類生活的高度禮贊，它贊美了人們生于斯、長于斯、繁衍于斯的大自然，稱頌了人類往昔的歷程與現(xiàn)代的文明、燦爛的文化和沸騰的生活。在文學作品中，作家對自然、對歷史的刻畫與她的精神世界的深度是不可分的。作家在闡釋自然、歷史時也闡釋了自己的心靈。在海倫對自然、歷史、人的禮贊中，也體現(xiàn)了她對這一切的深刻理解。
•   這本書實際上是海倫?凱勒的自傳，以及她對三天光明的渴望和憧憬。它主要寫：海倫?凱勒在19個月大的時候，因患病而失明失聰。她也曾極度憤怒，脾氣暴躁，但她在安妮?沙利文老師的幫助下，憑著自己的堅韌與用心體會，走出了壞脾氣，從此以后，她憑借著旺盛的求知欲，雖然極度困難，但她如饑似渴地學習，修完了大學課程，而且學會了多種語言。此后，她又一直為盲人、聾人的公益事業(yè)而努力工作。她想象了她的三天光明生活，在優(yōu)美的描寫中流露出她對正常人的羨慕與期望，那就是：珍惜美妙的視覺與聲音。
•   創(chuàng)造這一奇跡全靠海倫那一顆不屈不撓的心。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生光明的一面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界?！　?/li>
•   《假如給我三天光明》這本書是英國的海倫·凱勒寫的，海倫·凱勒是一個盲、聾、啞的殘疾人，她的毅力可想而知。
  看完了這本書，小海倫的面貌又展現(xiàn)在我的腦海里，整日生活在黑暗里，多么痛苦！海倫告訴我一個道理：做什么事都要堅持不懈，不可以半途而廢，那樣你永遠都做不成大事。
•   海倫，用她艱難卻幸?？鞓返囊簧忈屃松囊饬x。
  在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量?！?
  知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫*凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福??！
  海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
•   “假如你只有三天光明，那么你會怎么使用你的眼睛，你最想讓你的目光停留在什么上面？”面對這樣的假設，面對這樣的問題，我們有多少人真正懂得，如果厄運真的來臨，我們又會已怎樣的心態(tài)對待？擁有的時候，我們都覺得它是一種必然，從來不懂得珍惜，每天的忙碌中，我們的心里，眼里塞滿了太多的不滿，不如意，我們?yōu)閯e人得的比自己多生氣，我們?yōu)閷W生的不順自己意焦慮，我們糾結(jié)于太多的無謂。海倫在遭遇嚴重的生理缺陷后，依然心中有愛，堅強的面對，勤奮的學習，開懷的歡笑，對生命充滿感恩和珍惜，接受命運的挑戰(zhàn)，終于在黑暗中找到光明，跑遍美國的大大小小的城市，為殘障人奔走，為不幸的人服務，將莎莉文小姐的愛傳承于全世界。
•   看過《假如給我三天光明》的人應該都知道她的不幸.在一般人眼里,如此不幸的人生,還會有什么收獲呢?然而海倫卻創(chuàng)造了一個又一個奇跡:不但考上了哈佛大學,而且一生中寫了14部著作.她還多方奔走,在全美建起了多家慈善機構(gòu),辦成了一般健全人也不一定辦得到的事.珍惜現(xiàn)實,才能擁有未來.這就是"珍惜"的價值所在,也是生活的辯證法.與海倫相比,我們許多人可能都會感到慚愧.因為我們雖然擁有比她健全的身體,卻常常如她所說的那樣,犯那種"有視覺卻看得少"的錯誤.或為"已失去"的東西痛苦不堪,或為"得不到"的東西百般煩惱,卻偏偏對實實在在"擁有"的東西不知珍惜,不懂得好好把握.
•   　　 海倫.凱勒的《假如給我三天光明》，也應該算一部自傳吧。以前對海倫凱勒也有少許印象，看完這本書后，對她也越發(fā)喜歡了。
  　　 也許失去才懂得珍惜，沒有才會更加頑強，幸運的我們已經(jīng)浪費太多，海倫.凱勒只能用指尖感知世界，尚且無比憧憬著美好與希望。那么我們，回首往事，世界在我們的感知又是怎樣的一番景象？——埋怨的雙眼，嚴肅的表情，生活真的很糟糕么？！試想一下那個黑暗無聲的世界吧，我們都應該感激上蒼，感恩所有愛你，哪怕是恨你的人，因為我們的存在有聲有色，不是一片黑暗。
•   我認識并了解了海倫·凱勒小姐和她的《假如給我三天光明》。她從一歲半就喪失了視力和聽力，但是她并沒有向命運低頭，而是以一種積極樂觀、奮發(fā)向上的態(tài)度來面對她的那個沒有光明和聲音的世界。她僅僅依靠觸覺，成為了通曉5種語言、知識淵博的學者，并且學會了說話，從而能夠更好地與人交流，這簡直就是不可思議的奇跡。她用“忘我就是快樂”來克服生理上的缺陷所造成的痛苦，她的人生態(tài)度和她的努力使得她的世界變得五彩繽紛，充滿了歌聲與笑聲。
•   海倫?凱勒的散文代表作《假如給我三天光明》，她從一個失去光明者的視角，告誡所有身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。本書收錄了凱勒著名的演講《假如給我三天光明》，同時全文翻譯了《我的故事》以及《我的世界》。其中《我的故事》是海倫?凱勒的一本自傳性作品，被譽為“世界文學史上無與倫比的杰作”。
•   　　這是一個令人敬仰的生命，不，應該是靈魂。海倫凱勒、霍金、史鐵生。。。他們用自己的勵志故事告訴我們所有正常的人，要珍惜自己的健康，更要對得起健康的身體，時時刻刻鞭策自己做一名對社會、國家、家庭、親人有益的人。不要再抱怨，不要再徘徊，不要再逃避更不要再退縮，想一想假如你只剩下三天的光明，你該如何度過。。。
  最令人震撼的書！值得收藏的好書！
•   海倫。凱勒，一個在黑暗無聲的世界中走過八十七年的偉大女性，一個帶給無數(shù)人光明和希望的英雄，她用飽蘸愛的筆墨書寫者對生命的崇敬珍惜，對所得的感恩反饋，她用超乎常人的堅強和毅力感受著光陰的走過，記錄著心靈的軌跡，她用詩意動人的筆觸，表達著對生活得愛和禮贊，對人類往昔的稱頌和理解，她把慈愛的雙手伸向全世界，為世人留下一首永難遺忘的生命之歌
•   假如給我三天光明？不曾問過自己。三天之于一生實在太短，光明距離黑暗也太遙遠。其實，真的錯了。
  　　依稀記得，小學時就曾捧起這本書，但讀了幾頁就擱置一邊、不再理會了。然而，臨近寒假時，我特意借來這本書，意在寒假讀完。在學習的壓抑不斷消磨著意志的時候，我想起了這本書。
  　　暖暖燈下，不知疲倦的小鬧鐘滴答作響。泡上一杯清香四溢的茉莉花茶，翻開早已想讀的《假如給我三天光明》，仰望著20世紀最偉大的女性——海倫.凱勒，品味著一種偉大而又傳奇的人生，感受著一種淡然而又浩大的氣息。閱讀的悠然與美麗，唯有此時感受更深。
•   　　假如給我三天光明？不曾問過自己。三天之于一生實在太短，光明距離黑暗也太遙遠。其實，真的錯了。
  　　暖暖燈下，不知疲倦的小鬧鐘滴答作響。泡上一杯清香四溢的茉莉花茶，翻開早已想讀的《假如給我三天光明》，仰望著20世紀最偉大的女性——海倫.凱勒，品味著一種偉大而又傳奇的人生，感受著一種淡然而又浩大的氣息。閱讀的悠然與美麗，唯有此時感受更深。
  書很精美，于悠然之間品佳書，與心靈對話，感動莫名。
•   一直以來，我對身邊的每一件事幾乎都在懷疑，總覺得生活虧欠了我，也總是認為上天的不公平，讓我們承受學習，讓我們努力。然而我們必須接受這一切，用不完整的領(lǐng)會去拼湊將要完美的未來。當我捧起《假如給我三天光明》這本書的時候，我深深地明白原來那個從黑暗中走出來的人——海倫·凱勒，她就是用零碎的記憶和畢生的努力化解了她黑暗的生活，用這些碎片湊成了完美的人生經(jīng)歷。用自己的雙手去開辟一條屬于光明的道路 。
•   海倫凱勒的《假如給我三天光明》給了我太多的感動，有限和無限本來就是個相對而言的事情，所以我們要懂得感恩和珍惜。它也賜予了我無窮的力量。我想，我既然擁有一個健全的身體，就應該好好地利用它，如果我們大家都把今天的光明當做最后的一天，我們的世界將是何種的美麗和環(huán)保呢？
•   假如給我三天光明？不曾問過自己。三天之于一生實在太短，光明距離黑暗也太遙遠。其實，真的錯了。 其實，她生命的開始簡單而又平凡。但是命運的風刀霜劍是犀利無情的，她的一生，經(jīng)歷了常人難以經(jīng)受的艱難困苦。 這是海倫.凱勒的一本自傳，她以簡單優(yōu)美的文字，將自己不凡的一生娓娓道來，講述得如此平靜、坦然。仿佛在閱讀一本精美的童話，然而在無意之間，心靈卻受到莫大的震撼。
•   《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
  她的世界只有無光、無聲、無語的孤絕歲月。 而她的內(nèi)心卻充滿著熱情，積極的面對生活，比正常人更堅強！
•   這本書還沒有看完，現(xiàn)在只是看了一半左右，
  海倫 凱勒 真是讓人從心底里發(fā)出由衷敬佩的人。
  本書不只是 假如給我三天光明 ，還加上海倫 凱勒的第一本書我的人生故事
  和最后一本書的故事。
  拿回來的時候以為孩子(9歲)不能領(lǐng)悟也沒有興趣看進去，但是在晚上做親子閱讀的時候，孩子也被感動了。
  摘：人類的品性是多么的令人不可思議，他們對有目共睹的東西往往十分不屑，卻熱衷于獵取不屬于自己的東西。在雙眼可見的世界，視覺這種受恩賜的感官天賦被廉價的當做方便之用，根本沒有發(fā)揮出促使生活美滿的價值。這真是一件讓人感到惋惜的事情啊
•   假如給我三天光明（精裝完整版)這本書是兒子先從老師那里做閱讀題時發(fā)現(xiàn)的，對作者很佩服接著買來看的，看了以后，他的感悟很大，海倫凱勒給他帶來了很大的震撼力，對待生命的看法也不同了，所以很喜歡，值得向大家推薦。
•   要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的"如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的?，F(xiàn)實生活中總是有部分人哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。如果我們可以好好學習，讓學問把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了！讓我們給黑暗的世界帶來光明，給無望的世界帶來希望吧！
•   《假如給我三天光明》這是一本難得的好書，也是海倫.凱勒的自傳，值得大家一看！
•   馬克·吐溫曾說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒?！倍都偃缃o我三天光明》就是海倫.凱勒的自傳體小說，也是她的代表作之一。
•   在中學就學過海倫凱勒的《假如給我三天光明》，雖然只是節(jié)選部分，但是可以從中感受到力量的偉大，特別適合現(xiàn)在的孩子，讓他們感受自己生活的幸福，感受生活的不容易，從海倫身上汲取前進的偉大力量
•   剛讀到書名時，我還單純的以為它僅僅只是寫自己的生活，可讀后的感受并非那么簡單，讓我心中更充滿了勇敢去接受生活的困難，去挑戰(zhàn)生命極限的勇氣，讀懂了要用愛心去擁抱世界！春風化雨的沙莉文老師，經(jīng)歷了各種各樣的災難，頑強不屈的她堅持到了最后*小時侯，不知何種原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不止看過了多少醫(yī)生，要不是沒有進展，要不是越看越壞……一眨眼,自己就長大了,還當上了海倫·凱勒的老師. 文章主要分五部分,其第參部分:走出黑暗與寂靜,令人驚嘆不已.文章主要是從大學二年級開始一直到40歲.我覺得這里的起端是從自己的作文被婦女報買去,而因自己想不出該怎么寫開始的.也許是自傳,我怎么也讀不出里面的中心點是什么.但是主人公的思想感情卻令我感動.慈母去世,讓她陷入傷心,也使她回想起童年時母親對她的無微不至的母愛,勾起了她對自己年幼無知時做的一切后悔事.也看出了她跟母親之間的親情,就像自己的心靈窗戶——眼睛一樣是不可分割的.
  回想起這本書,沒想到19世紀的生活是如此的艱辛,我決定,長大后一定要做一個像沙莉文的老師,哺育更多的人才!
•   歌德說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話?！边@次，我讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺就像一位高尚的智者和我談了一次長話，同時我的心也被海倫的精神深深地震撼了！
  海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”
  通過這本書的閱讀，使我更加明白了做人要有堅強的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人，從而使海倫在知識的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡！
•   以前在學校有學過海倫凱勒的文，假如給我三天光明，以前看過一點 但是不全，現(xiàn)在買來看看
•   書的質(zhì)量不錯，是精裝版的，除了收錄《假如給我三天光明》之外，還有海倫凱勒的其他幾部作品，是一本好書。
•   這是一本光明、勵志的書，無論你是哪個階層，哪個年齡段的人，無論你是官宦還是平民，無論你貧困還是富貴，都該認真去讀這本書。它讓千百萬讀者獲得生命的信心和希望，它可以讓你受益終生。因為它的確可以讓人感動，可以令我們深深沉思，可能讓我們懂得人與其他生物的區(qū)別是什么。我理解，這當是一部讓我們可以一生經(jīng)常拿來閱讀的好書，一部曠世經(jīng)典作品。
  
  想起海倫凱勒，我不敢懈怠，希望能用“假如僅剩一天時光”的心，去生活、學習。惜光陰，用一顆有使命感、責任感的心去為人、做事。留存世間的，將是永不落的燦爛陽光、肥沃滋潤的種子。
  
•   記得初次知曉這本書是在讀初中的時候，語文課上老師給我們朗讀文章，每節(jié)課讀一部分，讀了有三節(jié)課，她的話帶給我莫大的震撼，甚至在這之后的學校作文練習中我也常常引用文章中的佳句，呵呵……是啊，我們常常不珍惜我們所擁有的，直到我們失去了它……假如給我三天光明，海倫用手指觸摸這個世界，觸摸太陽的顏色，四季的轉(zhuǎn)換，小鳥的呢喃，流水的繾綣……她迷茫過，徘徊過，也摔倒過，但最終仍是倔強地站了起來……至此，讀到最后，羞愧之感往往油然而生，珍惜生命中的一切，珍惜人生的每分每秒，這樣當我們有一天回首時，才不會充滿懊悔……
•   海倫·凱勒她以自強不息的頑強毅力，在安妮-莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等多國語言，是世界上第一個完成大學教育的盲聾人.
•   這本書記述的是一個真實的，感人心腑的故事*我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
  海倫*凱勒原來是為健康活潑的小女孩，在19個月時，因一場疾病導致她變成了盲童，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤單。當時只有20歲的沙利文老師費盡心思的引導下，是海倫走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。
  讀完此書，我深刻的意識到：一個人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總是以條件差啦，困難多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難又顯得多么微不足道啊。一個人只要有胸懷遠大的目標，并且為這個目標不懈的努力奮斗，就不會為不理想的客觀條件束 幾擁有無盡的力量，就能發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。
  的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師......我們從今天起一定要抓緊每一分一秒，不要等失去了才懂得珍惜，要想海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值!
•   寫出了一個失明者對光明的無限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”是啊，知識就是力量，是知識讓海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
•   天的光明對于海倫·凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這富有天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難?！?br />　　我希望：大家也能像海倫·凱勒一樣堅強、勇敢、友善。只有這樣才能真正體會到生活有趣和奧秘！
•   看這本書是想給自己一個鼓勵，海倫的事跡的確值得敬佩，她的成功是基于個人的努力和很多幕后英雄（如沙利文老師）的幫助。但是試想：如果我們也和海倫一樣的處境，我們有那樣的勇氣好好活下去嗎？假如給我三天光明，我們能做什么?三天之短以至于我們不屑一顧,可是對海倫來說，卻是一生的期望,我們真的該好好珍惜眼前的幸福。
•   　　在她只有一歲多的時候，便失去了視覺和聽覺，5歲時又失去語言表達能力。從此，海倫.凱勒便生活在無光、無聲、無語的世界?！爱斘冶犻_眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見，眼前一片黑暗時，我像被噩夢嚇倒一樣，全身驚恐，悲傷極了，那種感覺讓我今生難以忘懷?！钡?，只擁有過19個月的聲音和光明的她，卻可以清晰地記得——寬廣的綠色家園、蔚藍的天空、青翠的草木、爭奇斗艷的鮮花?！八羞@些一點一滴都銘刻在我的心版上，永駐在我的心中?！辈唤锌荷钤诠饷魇澜缋锏奈覀?，眼中的世界是否一樣美麗呢？
  收到書后迫不及待地一口氣看下去，并在不時的反問自己。讀完更懂得珍惜生活，強烈推薦！
•   《假如給我三天光明》我主要是給我女兒買的，但自己也在看，是和女兒一起看，雖然還沒看完，但心中對海倫是充滿敬佩。一個從一歲多就開始失明的人，卻如此樂觀、執(zhí)著，沒有一點失落和自暴自棄，頑強拼搏，讀完博士，我們正常人可能都做不到這一點。這本有關(guān)她的自傳，鼓勵人，能激勵人，學會在逆境中如何拼搏，真是一本好書！
•   海倫·凱勒雖然是個盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，因為在這本書中優(yōu)美的語言把景物描寫得非常細膩生動，一位盲人竟然能夠?qū)懗鋈绱松鷦拥膱鼍埃钗殷@訝不已，許多景物在她的描寫下變得栩栩如生，幾乎與正常人沒什么區(qū)別，讓我覺得她根本不是一位盲人。海倫希望能夠擁有光明，可是我們一些擁有光明四肢健全的人又在干些什么呢？
•   《假如給我三天光明》是溫家寶總理親自推薦，世界文學史上無與倫比的杰作，一部超越時空限制的靈魂巨著，榮獲國家五個一工程獎的成長勵志經(jīng)典讀物。
•   遇到《假如給我三天光明》，連續(xù)一個多周，我陷入其中不可自拔，一有時間就捧起它，伴著墨香，我游走于一個生機勃勃的繽紛世界，和一個偉大的靈魂無聲對話，時而為海倫的不易神傷，時而為沙利文小姐的耐心、智慧和愛流淚，它默默地撫慰著我的焦躁，凈化著我的混沌，豐腴著我的荒蕪，提升著我的境界和對生命的認知。
•   童年便步入了我們認為可怕的世界，而海倫卻能在痛苦中找到屬于自己的幸福和快樂，尤其是在她的老師——莎莉文小姐到來之后。在莎莉文老師的幫助下，從咿呀學語到成為一名著名的演說家，從充滿靈性的“水”到步入哈佛大學的德克利夫?qū)W院，從一個在痛苦中掙扎的女孩到一名震撼世界的慈善家……我們只能說：海倫.凱勒——人類永遠的驕傲！
•   假如給她三天光明，她第一天想看看讓她的生命變得有價值的人，第二天想看光的變幻莫測和日出，第三天想探索與研究
•   海倫的生活中，莎莉文小姐擔任了重要的角色。她用畢生的愛，點亮了海倫的心燈，點燃了她閃爍的生命火炬。五十年的朝夕相處，半個世紀的相攜扶持，讓海倫發(fā)出如此感慨：“我也分不清，對所有美好事物的喜愛，有多少是自己內(nèi)心固有的，有多少是她賜予給我的，她已經(jīng)成為我生活的一部分，我是沿著她的足跡前行的，我生命中所有美好的東西都屬于她，我的才能、抱負、和歡樂無不由她的愛點化而成。雖然我眼前一片黑暗，但因為老師帶給我的愛心和希望，使我踏入了思想的光明世界，我的周圍也許是一堵堵厚厚的墻，隔絕了我與外界溝通的道路，但圍墻內(nèi)的世界卻種滿了美的花草樹木，我仍然能欣賞到大自然的神妙，我的住屋雖小，也沒有窗戶，但同樣可以在夜晚欣賞滿天閃爍的繁星?！?/li>
•   海倫用筆征服了世界，她讓我們看到了什么叫堅強。學會了珍惜時間，正象海倫所說的：如果給我三天光明，我能看到多少東西，能聽到多少聲音，能走多少條路。
•   安妮沙利文輕柔地打開了海倫凱勒與世隔絕的世界。她，曾經(jīng)如此脾氣暴躁；她，聽不見；她看不著；她無法正確發(fā)音與他人溝通。就面對這樣的一個孩子，在導師安妮沙利文的陪伴教導下，凱勒學會了語言，學會了讀書，學會了寫字。她那種從閉塞世界里走出來，對接觸到的任何東西都懷有極大的好奇與興趣的精神，讓我深深感動。她對文學書本的癡迷讓我深深感動。她為了求學，不惜付出一切代價考入哈佛附屬學院成為美國第一個擁有大學文憑的經(jīng)歷讓我感動。
  　　 在這個世界上，有用良好感官的我們，卻有多少人失去了對周圍事物的興趣，對浩瀚知識海洋的探求精神？看著周圍的人整天因為雞毛蒜皮的事情而斤斤計較我更感受到了凱勒精神的偉大。她總是那么充滿好奇，她總是用愛心去對待周圍的人和事。
•   《假如給我三天光明》這本書，書中的海倫是樂觀的。她讓我們看到人生的光明面，就如同她說的一句名言：“面對光明，陰影就在我們身后！”她沒有因為自身的殘疾而自暴自棄，怨天尤人。
•   假如給我三天光明
  珍惜每一天
  我們都曾讀到過感人至深的故事，其中的主角無一不是時日無多。他們距離死亡的時間，多的還剩一年，少的只有一天。無論怎樣，我們還是懷著極大的熱誠，讀完這些人是如何歷經(jīng)人生最后的旅程。當然，我這里指的是那些有權(quán)選擇自由生活的人，不包括禁閉在監(jiān)獄中的犯人。
  這些故事發(fā)人深省，令我們不由得不設身處地地思考，自己遇到類似情形該如何應對呢?當死神即將到來的時刻，我們要做些什么事，要歷經(jīng)什么遭遇，會有什么想法?回首往昔，我們又能想到哪些是快樂，哪些是悔恨？
  很多時候，我設想自己明天就會死去，也許當一個人像明天就要死去那樣過好活著的每一天，是一種不錯的生存法則。這樣的人生態(tài)度強調(diào)了生命存在的價值。我們應當以善良自知、滿懷希望之心去迎接生活的挑戰(zhàn)，但是，時光荏苒，歲月流逝，沒有人能保證這些美好的品質(zhì)常駐人心。不可否認，世上存在著以伊壁鳩魯為榜樣的人，他們認為：活著，就是為了享樂！可人終有一死，我們絕大多數(shù)都無法擺脫死神的魔爪。
•   《假如給我三天光明》從小似乎就一直在說，但似乎沒有正兒八經(jīng)的看過書，本來是給孩子買的，我自己倒是看了進去，看了很感動，不光是海倫讓我感動，同樣讓我感動的是她的老師。
•   說的好。珍惜擁有的一切，這說起來挺容易，真正做到其實很難。能從海倫凱勒的書中讀到“珍惜”二字，也就讀懂了她。
  只要朝向陽光，你就不會看到陰影?。↘eep your face to the sunshine and you cannot see the shadow!）愿我們大家朝著希望的方向，堅定、充實地踏上光明的人生之路！
  　　
•   首先當當?shù)臅挠∷①|(zhì)量以及送貨的速度不必說，很滿意。這本書的內(nèi)容很多，包括《假如給我三天光明》、《我的老師》、《我的人生故事》、已經(jīng)凱勒的一些書信，所以基本上買這一本書就夠?qū)P勒的認識了，推薦。
•   了解海倫的經(jīng)歷，知道了聾啞人的不易，珍惜時間，珍惜你眼前看到的一切。假如給我三天光明~~~
•   1.如果每個老師只要有安妮一半的愛心，不知道這個世界的教育將會變成怎樣，不過我這個希望確實好像是不現(xiàn)實的
  　　2非常喜歡亞歷山大.貝爾，也知道了貝爾實驗室的由來
  　　3 對哈佛有了更深刻的認識
  　　4 海倫出生在了一個美國人才輩出的時代，她的朋友們?yōu)樗龓砹藷o限的光明
  　　5熱愛大自然才是人本善的源
  　　6上帝為你關(guān)上了一扇門，當然也會同時為你打開一扇窗
  　　寫到這，外邊的天氣突然就放晴了~
•   《假如給我三天光明》文字優(yōu)美，感情細膩，表達了凱勒對光明的渴望，啟迪人們應該珍愛生命，珍惜每一天。這本書，買給孩子看。
•   經(jīng)典的就是世界的，海倫凱勒以其獨特的方式啟迪人們珍愛生命、珍惜每一天。有一點點不足之處，就是本書字有點小。
•   我是個中學生，之前上語文課的【名著推薦與閱讀】就有這本書我剛拿到這本書，看了下前面凱勒小時候的內(nèi)容，又翻了翻拍電影那里。然后我就看了那篇著名散文——假如給我三天光明里面的那句話激勵了我【我們應該像明天就會死去地那樣生活】
•   讀這樣的一本書只覺得給自己的心靈帶來了光明，海倫·凱勒讓人敬佩，她的老師沙利文同樣讓人敬佩。這樣的一本書總讓我想到這樣話，一句是海倫說的“你不應該為沒有一只美麗的鞋子而哭泣，你應該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝”。
•   以為只有假如給我三天光明，原來還收錄了海倫的其他作品，值得閱讀
•   假如給我三天光明，小的時候，爸爸媽媽常常說起要向堅強的海倫學習。呵呵，買回來自己先睹為快了。呵呵，不同的年齡段讀來，都還是獲益匪淺滴！
•   海倫·凱勒出生在美國南部。十九個月大時，因為一場大病，使得她從此失去了視力及聽力。六歲時，海倫的母親為她找到了一位家庭教師——安妮·莎利文小姐，并進入帕金斯盲人校學習。十六歲時，海倫進入哈佛大學附屬劍橋女子學院學習。四年后，她如愿進入哈佛大學，開始嘗試寫作。一九六八年，海倫凱勒平靜的走完她艱辛又充滿榮耀的一生。
  本小說以作者的親身經(jīng)歷我創(chuàng)作基礎(chǔ)，創(chuàng)作出一部勵志之巨作。
•   海倫凱勒 用三天的時間來感恩和看世界藝術(shù)
•   19世紀出了三個杰出人物,一個是拿破侖,一個是海倫·凱勒，另一個海倫·凱勒的老師安妮·莎莉文。應該感謝她創(chuàng)造了這個奇跡，她是完整的聾啞教育的創(chuàng)始人。
•   這本書本身是一本很值得一讀的書，一直想找機會讀一讀。這回還是借著給我外甥買書的機會把它請回了家，一拿到書就把《假如給我三天光明》這篇給看完了。文章內(nèi)容雖然不長，卻很真切，作者的思想隨著譯者精湛的譯文直達心底，讓人不由得想沖出門外，再重新看看這個世界。此書讓人深深地體會到這世界的美好。其實此書只是想告訴我們一個很簡單的道理，那就是懂得珍惜！可真正有多少人能做到呢！希望還年幼的外甥能通過此書明白珍惜的可貴！
•   有位哲學家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體?！边@正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫•凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值。
•   假如給我三天光明，這是令我震撼和汗顏的提問。對于凱勒先生來說，我們在一生里有多少光明？有太多的光明被我們無端的揮霍了！
  在這里，我要向凱勒致敬！
•   　　海倫在取得成就后說她的成功離不開別人的幫助，接著又說如果莎莉文老師能夠去做些大事情一定會比她要強。海倫很自知，對于她的成功我們看到的是臺前的光鮮，頂多把緣由歸于她自身的努力，而她自己最明白如果沒有幫助她的人的支持，她最多也只能做到蘿拉的程度。
  　　
  　　海倫太幸運，她的不幸把她的幸運毫不保留的呈現(xiàn)出來。
  　　
  　　她兩歲時的病摧殘了她的三種感官，幸虧她智力正常。
  　　她恰好有一個中尉父親，家境算是殷實。
  　　當時的環(huán)境下，適逢有人意識到對于盲人的關(guān)注甚至是專業(yè)研究，就像郝博士建立了盲人學校，發(fā)明了盲文。
  　　如果沒有另一位老師---安妮的老師莫美麗，安妮·莎莉文又會如何呢？
  　　如果安妮·莎莉文畢業(yè)時找到滿意的工作，她還會愿意做一只“小野獸”的家教嗎？
  　　海倫有這么一位慈祥又明事理的母親才得以使莎莉文有所施展。
  　　如果發(fā)明電話的貝爾不是海倫的朋友，海倫又會如何？
  　　如果卡耐基不是一位熱衷奉獻的人，海倫不是要難以果腹了？
  　　還有在考試時給她提供的便利、與馬克吐溫、愛迪生、福特等人的交流相見。
  　　一直陪伴海倫的莎莉文。
  　　
  　　。。。。。。
  　　
  　　海倫自己的努力是不可否認的，但是那些在關(guān)鍵時刻幫助她的人，那些幕后的甚至不愿透露自己（如莎莉文）的人讓這個有潛能的海倫終于發(fā)揮了自己的能力。
•   可以說，海倫·凱勒一生遇到了許多關(guān)愛她幫助她的人。莎莉文老師——海倫·凱勒的恩師，她用自己的耐心和愛去塑造了一個堅持不懈的人才，在海倫·凱勒消極的時候是這位負責、善良的老師用她的那雙手和心教會小海倫·凱勒去面對，去學會執(zhí)著，去了解什么叫做珍惜，讓小海倫·凱勒在愛的搖籃里活下來。另一個人就是她的媽媽，她為自己的女兒請了最好的老師，關(guān)愛著她。之后的海倫·凱勒在學校里，漸漸忘記了悲痛，融入了這個無聲卻有愛的大家庭。海倫第一次意識到原來還有這么多人，關(guān)愛著自己，還有那么多人等著自己去愛，去關(guān)心。在那里每一個人都與她有著同樣的感受，他們彼此在手心里講述著動人的故事，將情誼傳入每一個人的心扉。富勒小姐、貝爾博士都為海倫開啟了通向希望的大門，讓她自己學會生活，學會用微笑面對生活。
•   語言是人類獨有的，這也是一切文明的載體?？床灰?，聽不到，竟然能通過不斷地模仿唇形學會說話?？胺Q偉大。
  　　然而，這不該被當作立志的故事來看，我看到的是海倫身上的生命力，求知欲。為了得到問題的答案不想休息，第二天會急急醒來。這才是生命應有的狀態(tài)。
  　　海倫學習語言說話的過程很有學習的意義，在學生的教育中應該是能夠打破舊的觀念，開創(chuàng)新辦法的。然而100多年過去了，我們還在枯燥的課本上學生字，記生詞。這本書對于將為人父母的人來說會有很大借鑒意義。小時候，爸就一直說興趣是最好的老師。的的確確的是，被動的接受遠遠沒有主動學習來的效果好。
  　　海倫都讀過那么多的書，我們呢，自問后拿她的故事來勵下自己的志也是可以的。
  　　還有立志不是最重要的，立志還有個前提是“自我覺醒”。
•   “苦難對于天才是一塊墊腳石”正是苦難鑄就了海倫。凱勒堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力到達理想的彼岸。
•   海倫·凱勒真是太厲害了。又啞又聾又瞎還能生存下去。安妮·莎莉文老師真是一位負責任的老師。有安妮·莎莉文老師，才會有海倫·凱勒今日的成就。......
  
  書里蘊含著深刻的人生哲理，人生必讀書之一！
  
•   我們只有努力的在這銘志的同時，記得自己擁有的點滴，牢牢抓住。
  否則，有一天，真的后悔莫及。
  如同海倫一樣，只有當我們失去光明的時候，才知道身邊的一切有多么的美麗。
  所以，我們沒有理由，也沒有借口，傷害、損害自己，也沒有理由和借口去傷害和損害別人。
  因為這一切，我們擁有的都是得來不易的，都是獨一無二的。
  我們只有好好珍惜，好好保護，才能對得起我們自己。
•   海倫•凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場疾病導致她變成了盲童，從此小小的海倫•凱勒變得暴躁、任性和孤獨。當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，使海倫走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。
•   看完這本書，很受感動，對于海倫的經(jīng)歷,我很同情也很佩服,同時在她敘述她的成長過程時,我不斷套入自己的成長來對比.與她相比,我是何等的幸福,又是何等的無知.我竟無視身邊的幸福,還一直妄圖去追尋別人的幸福,不知足,不自知.瞬間的領(lǐng)悟不是佛家頓悟之后的超脫,也許在這一刻我明白了生命的真諦,可是不知不覺間在瑣事中我卻將之淡忘.平平淡淡即是真,但我們絕不甘于平淡,尋求刺激,尋找與眾不同.如果我們愿意在生活那真實平淡的面目中去發(fā)現(xiàn)美,也許就能看到始終在你身邊,卻永遠抓不牢的幸福。生活其實很美好，我們擁有的比想象中更多！. 這本書也很適合家長買給孩子看，讓我們感觸一下盲人是怎么認識世界的，你是怎么感知這個世界的？原來我們并不認識這個世界的全部，大部分東西都沒有感知到，所以，現(xiàn)在要開心快樂地發(fā)現(xiàn)這個世界的精彩，認真過好每一天。
•   人生最大的災難，不在于過去的創(chuàng)傷，而在于把未來放棄。 海倫凱勒如是說。
  很多時候，生命并不拒絕奇跡，海倫凱勒向我們證明了這一點。很難想象如果我失去眼睛和耳朵將會如何，無邊的黑暗和寂寞可能用不了多久就會將我壓倒。
  海倫凱勒用她的一生為人類樹立了一座紀念碑，她并沒有自怨自艾，也沒有喪失生活的勇氣。
  她不僅學會了讀和寫，并且還獲得了哈佛大學的文學學士學位
  當你遭遇困難和痛苦的時候，你可以來讀讀這本書，你會重新燃起生活的希望。
  生命中總會有奇跡。
•   "要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的"如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情??！三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。
•   海倫.凱勒影響了好幾代人，不愧為美國十大偶像。
•   書是精裝的，硬殼，封面設計不錯，很適合收藏！
  
  最令人真迷的是 這本書 文字的優(yōu)美和感情的細膩，海倫用她的毅力和對生活的感悟，向世人展示了人的潛能！啟迪人們 應珍愛生命，珍惜每一天！用心感受身邊的事物，你會有賞心悅目發(fā)現(xiàn)和對生活的感動！讓我們身體健康的人都自嘆不如，心生敬畏！
  
  這是一本很適合青少年閱讀的勵志書籍！很棒！
•   終于迫不及待地把這本書看完了，心中感慨萬千。比起書中的主人公海倫-凱勒
  自己簡直輕于鴻毛，羞愧不已！我沒有海倫的堅強的毅力，更沒有她那敢于挑戰(zhàn)生活的勇氣。通過閱讀這本書。我要學會珍惜眼前所擁有的，不再虛度光陰，要利用充足的時間和空間去擅于發(fā)現(xiàn)那些有價值的東西，做益于自己，益于別人的事情，珍惜眼前所有，做個有價值的人！
•   這是一本情真意切的書，語言時而華麗，時而樸素，但一切源于海倫的真誠?？粗臅矣袝r很驚嘆，心想她真的是一個殘疾人嗎，她對外面世界的描繪如此生動、形象；一個又盲又聾又啞，當然后來她盡能發(fā)出聲來，甚至說出話來，我從內(nèi)心不由發(fā)出難以言語的欽佩和感動。人從一開始拿到這本書時曾想里面可能盡是些她如何挑戰(zhàn)黑暗，戰(zhàn)勝無聲，可惜我卻錯了，書的開頭以一種美麗，輕快，愉悅的心靈來表達自己獲得的愛與關(guān)懷。這是何等的豁達。每當看到她以一種堅忍的毅力戰(zhàn)勝困難時，我言不由衷的感到激動，同時也以一種強烈的沖擊力使我的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴。
•   以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的自傳性作品，被譽為“世界文學史上無與倫比的杰作”。
•   讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！ 在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
•   書很棒，不僅能給我們傳遞正能量，更能使我們振奮，活在當下，珍惜自己所擁有的一切。這本書讓我感受到了中學時期就學過假如那種強烈的讓人振奮的精神世界，帶給我了很多感動。給我三天光明的節(jié)選，但是一直都沒能仔細品讀一下。這次終于如愿以償了。

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