應用型大學教育的改革實踐與創(chuàng)新

前言

　　“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，正如韓愈在《師說》中提到的一樣，為人師不僅要答疑解惑，也要對學生的人生觀有所啟迪，對學生以后的學習工作有所幫助?！　」庞柸绱?，當下亦然。　　根據(jù)人力資源和社會保障部統(tǒng)計資料顯示，全國普通高校2009屆畢業(yè)生高達611萬人，另外還有近兩年沉積的未就業(yè)高校畢業(yè)生，加之全球金融危機的影響，就業(yè)形勢十分嚴峻，高校畢業(yè)生就業(yè)壓力加大。對此，國家和各級政府給予了高度重視，積極采取切實有效的措施，拓寬就業(yè)門路，鼓勵高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè)，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，鼓勵骨干企業(yè)和科研項目單位吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)。高等院校如何針對各自的辦學特點和定位積極推進各項工作的進程，盡快突破瓶頸的束縛，營造良好的教育平臺，優(yōu)化教學資源，注重多元化人才培養(yǎng)成為當務之急?！　娜瞬判枨蟮慕嵌葋碇v，面對新時代多元的世界文化，企業(yè)需要的是具有較強創(chuàng)新精神和動手能力的應用型人才；需要具有團隊合作意識和較強自主學習能力的綜合型人才。因此，高校應當適度調(diào)整人才培養(yǎng)策略以迎合社會的需要?！　慕處熽犖榻ㄔO的角度來講，教書首先要育人，教師要以高尚的師德感染和教化學生，使其樹立正確的人生觀、價值觀，人性化地管理學生。在當今快節(jié)奏的生活環(huán)境中，應當關注學生的心理成長，對學生的心理問題及時發(fā)現(xiàn)、盡快疏導。

內(nèi)容概要

　　《應用型大學教育的改革實踐與創(chuàng)新》精選了新時期應用型高校在高等教育研究方面取得的最新成果，為高校管理者及教師的教學實踐提供理論指導，對于提升應用型高校的教書育人能力具有重要意義。

書籍目錄

第一部分 人才培養(yǎng)與教學管理論應用型大學學生就業(yè)如何應對金融危機應用型大學人才培養(yǎng)狀況調(diào)研分析強化規(guī)范管理，提升教學管理水平科學設計學生實踐活動，加強應用性人才培養(yǎng)思想政治教育接受過程結構分析當代大學生法律意識現(xiàn)狀剖析和培養(yǎng)路徑矯正高校學籍管理工作的實踐與思考真抓實干做好班主任工作掌握學生特點、了解學生需要，做好班主任工作第二部分 辦學理念與教師隊伍建設以科學發(fā)展帶動高校學生管理和諧高效——基于中美高校學生事務管理比較研究《商業(yè)銀行業(yè)務管理》精品課師資隊伍建設的幾點思考淺談應用型大學教師的繼續(xù)教育論高校學生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮論當前高校輔導員隊伍建設中存在的問題及對策分析學習型社會與職業(yè)教育理念的更新第三部分 專業(yè)建設與課程改革電子商務專業(yè)技術類課程教學與考核方案基于Web的網(wǎng)絡教學系統(tǒng)設計應用型本科經(jīng)濟法課程的建設對工商管理專業(yè)發(fā)展各種質(zhì)疑的思考經(jīng)管類課程教學法結構化設計研究專家系統(tǒng)中的框架表示及其實現(xiàn)打造金融學精品課程的思考《管理學》教學改革初探之課程設計如何講好應用性本科經(jīng)濟學課程導論人保與物保并存時責任優(yōu)先問題研究第四部分 教學方法創(chuàng)新與教學環(huán)境改善高等學校實踐教學改革的思考提高實驗室儀器設備利用率的探索物流管理案例教學方法初探人力資源管理課程雙語教學的探索與實踐工商管理類課程小組合作教學法探討個人理財規(guī)劃課程“項目驅動式教學模式改革應用性本科經(jīng)濟學教學方法分析情景模擬教學法在人力資源管理課程中的應用分析第五部分 德育建設與心理教育以團體輔導營造大學一年級的班級氣氛高校班主任成為學生心理輔導者的幾點分析大學生心理問題現(xiàn)狀及對策研究校園文化建設對學生心理健康的影響黨建在學生就業(yè)觀念轉變中的作用分析淺論新時期高校學風建設問題加強和改進高校學生黨建工作隊伍的建設大學新生適應不良心理咨詢案例分析報告社會時尚引導介入高校德育工作的可行性研究

章節(jié)摘錄

　　2．更新學籍管理理念，提高學籍管理的適應性　　學籍管理的意義不在于管，而應體現(xiàn)在以促進學生發(fā)展為目的的“服務”上。學籍管理工作者應具有“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的理念，在工作中除了實施靜態(tài)的理性的管理作用外，還要突出學生的主體性，確立管理是教育也是服務的思想，通過學籍管理充分體現(xiàn)對學生的尊重、關心、激勵等教育功效，使其成為維護學生合法權益、發(fā)揮學生潛能、促進學生成長的推動力。另外，要本著耐心、熱情的服務態(tài)度和規(guī)范科學的服務內(nèi)容接待來訪家長，讓他們滿意而歸?！　?．完善學籍管理制度，提高學籍管理水平　　學籍管理是一項復雜的系統(tǒng)工程，要實現(xiàn)管理的科學化、規(guī)范化、程序化，必須建立健全的學籍管理規(guī)定，做到有章可循、有據(jù)可依，有一套嚴密而具體的管理措施和方法，形成網(wǎng)絡化、系統(tǒng)化的管理體制?！　W籍管理工作是依據(jù)學校制定的學籍管理規(guī)定對學生進行德智體等全面管理的過程。學籍管理規(guī)定是高校學生在校期間的行為準則之一和學籍管理人員工作依據(jù)之一，是學生學習成績評定、補考、重修以及能否畢業(yè)、授予學位等的依據(jù)，又是學生考試作弊、替考等違紀行為處理的重要依據(jù)。因此，學校必須重視制定和修訂學籍管理規(guī)定，通過補充、深化和具體化，遵循穩(wěn)定性和創(chuàng)新性相結合的原則，制定合理、科學的學籍管理規(guī)定?！　∥倚嵭械氖切?、院兩級管理體制，校教務處作為學籍管理的目標管理部門，對學籍管理整個過程起監(jiān)督、平衡、協(xié)調(diào)和決策功能；學院作為學籍管理的過程管理單位，承擔學籍管理的具體實施、提供信息、參謀建議等工作。校、院兩級管理部門要統(tǒng)一認識，明確職責，層層把關，充分發(fā)揮教學單位在學籍管理中的主體作用，形成良好的運行機制，從而保證學籍管理工作的有效運轉。

圖書封面

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