小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際與作文統(tǒng)整訓(xùn)練

內(nèi)容概要

口語(yǔ)交際與作文統(tǒng)整訓(xùn)練　　說(shuō)和寫(xiě)是一個(gè)人立身社會(huì)的根基，其重要性不說(shuō)大家也知道。但說(shuō)和寫(xiě)又是大多數(shù)小生所畏懼的，好像無(wú)論怎樣努力都學(xué)不好。說(shuō)得結(jié)巴，寫(xiě)得干癟，是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象。本書(shū)就是名校的名師們，以科學(xué)的訓(xùn)練方法，輕輕松松地解決這一難題。說(shuō)得通暢，寫(xiě)得優(yōu)美，通過(guò)本書(shū)，每一個(gè)小學(xué)生都可以做到。

作者簡(jiǎn)介

黨斌宏，小學(xué)高級(jí)語(yǔ)文教師，市級(jí)先進(jìn)教師，區(qū)級(jí)校園名師。曾主編《小學(xué)語(yǔ)文新題型題庫(kù)》《小考必備考前沖刺46天·語(yǔ)文》《小學(xué)語(yǔ)文典型題優(yōu)化訓(xùn)練2600例》《小學(xué)畢業(yè)升學(xué)完全試卷·語(yǔ)文》等數(shù)種（套）教輔書(shū)籍。
　　教學(xué)理念：語(yǔ)文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生興趣性、基礎(chǔ)性、積累性、實(shí)用性為一體的綜合語(yǔ)文素養(yǎng)。
  　教育格言：用快樂(lè)語(yǔ)文鋪筑學(xué)生幸福人生！

書(shū)籍目錄

第一章　我與生活　第一節(jié)  游戲、愛(ài)好　第二節(jié)  發(fā)現(xiàn)、感悟第二章　我與自然　第一節(jié)  自然景物　第二節(jié)　人與自然第三章　我會(huì)觀察　第一節(jié)　介紹人物　第二節(jié)　摹形狀物第四章　我會(huì)想象　第一節(jié)　童話世界　第二節(jié)　奇思妙想第五章　我的本領(lǐng)　第一節(jié)  調(diào)查交流　第二節(jié)　安排接待第六章　我的眼界　第一節(jié)　民俗傳說(shuō)　第二節(jié)　生活中的科學(xué)

章節(jié)摘錄

　　我有一個(gè)好同學(xué)，他的名字叫葉賡。他長(zhǎng)得不算很胖，留著一個(gè)小平頭，瓜子型的臉上有雙又大又亮的眼睛。他的皮膚黑黑的，看上去好像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員似的。他就是葉賡同學(xué)，是班里的一位小醫(yī)生?！　∫惶煸缟?，我一來(lái)到學(xué)校就坐在椅子上看書(shū)?？粗粗蝗?，一滴血從我的鼻子里滴到桌面上，我馬上用手捂住鼻子。何曉敏同學(xué)見(jiàn)我流鼻血了，緊張地對(duì)我說(shuō)：“你流鼻血了?！焙螘悦敉瑢W(xué)的叫聲引來(lái)了許多同學(xué)，他們關(guān)心地圍在我的身邊?？纱蠹也恢绾尾藕?，血還在流。正在這時(shí)，葉賡同學(xué)擠進(jìn)人群，來(lái)到我的身邊。向譚詩(shī)同學(xué)借來(lái)一張紙巾，再把紙巾撕開(kāi)，捏成幾個(gè)小紙團(tuán)，然后把其中一個(gè)小紙團(tuán)塞進(jìn)我的鼻子里。過(guò)了一會(huì)兒，塞在我鼻子里的那個(gè)小紙團(tuán)差不多被血滲透了，葉賡見(jiàn)狀，就輕輕地捏著我的鼻梁，并對(duì)我說(shuō)：“你的左鼻孔流血了，你要把右手舉高；再握緊拳頭?！庇谑?，我就按葉賡說(shuō)的去做。大約過(guò)了30秒左右，血被止住了。這時(shí)，葉賡同學(xué)輕輕地松了口氣，同學(xué)們也各自回到自己的座位上去了。這次，多虧了葉賡這位小醫(yī)生。他真是一位熱心助人的好同學(xué)。

圖書(shū)封面

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