出版時間:2004-1 出版社:文匯出版社 作者:潘海翔等編
內(nèi)容概要
本書的編者都是有多年語文教學經(jīng)驗的老師,對提高初中學生作文水平而言,是一本好的輔導書。此外,本書資料翔實,對從事初中語文教學的同行也不失為一本很有參考價值的書。
本書在體例安排上是有新意的。從面上作文情況的綜合評述開始,讓學生對作文的評價標準和角度有一個比較客觀的了解。然后從如何練好基本功著手加以分類輔導,有正面和反面的實例,與學生的作文實踐相結合,有利于學生作文實踐體驗的積累。不僅如此,本書還為學生提供了“寫作資料庫”,著意于學生寫作文化的積淀。
本書對提高初中學生作文水平而言,是一本好的輔導書。此外,本書資料翔實,對從事初中語文教學的同行也不失為一本很有參考價值的書。
書籍目錄
序
第一部分 怎樣的文章會得高分
一、中考作文評分標準及解析
(一)2003年中考作文分項相加評分表
(二)2003年中考議論性短文分項相加評分表
二、2003年中考作文大評點
(一)2003年中考議論性短文評點
(二)2003年中考大作文評點
三、2004年中考作文展望與模擬試題
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圖書封面
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