孟建平系列叢書·作業(yè)輔導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　《孟建平系列叢書·作業(yè)輔導(dǎo)：科學(xué)（3年級上冊J）》根據(jù)課本習(xí)題，作業(yè)本習(xí)題編寫，與教學(xué)完全同步。課本習(xí)題，作業(yè)本習(xí)題是真正體現(xiàn)新課程的理念和思想的，是學(xué)生的“正餐”。設(shè)置解題“點(diǎn)撥”，給出詳細(xì)，規(guī)范的“解答”。《孟建平系列叢書·作業(yè)輔導(dǎo)：科學(xué)（3年級上冊J）》的核心欄目為“講評”。主要從以下幾方面展開：解答該題應(yīng)注意或強(qiáng)調(diào)的地方，學(xué)生作業(yè)中的典型錯誤，出錯原因及糾錯辦法，解題方法、解題規(guī)律的總結(jié)，如何舉一反三、延伸拓展，以及與升學(xué)考的鏈接等。

書籍目錄

第一單元1　我看到了什么2　校園的樹木3　大樹和小草4　水生植物5　植物的葉6　植物發(fā)生了什么變化7　植物有哪些相同特點(diǎn)作業(yè)本單元練習(xí)第二單元1　尋訪小動物2　蝸牛(一)3　蝸牛(二)4　蚯蚓5　螞蟻6　金魚7　動物有哪些相同特點(diǎn)作業(yè)本單元練習(xí)第三單元1　我們周圍的材料2　哪種材料硬3　比較韌性4　它們吸水嗎5　材料在水中的沉浮6　磚瓦和陶器、瓷器7　給身邊的材料分類作業(yè)本單元練習(xí)第四單元1　水2　水和食用油的比較3　誰流得更快一些4　比較水的多少5　我們周圍的空氣6　空氣占據(jù)空間嗎7　空氣有重量嗎作業(yè)本單元練習(xí)作業(yè)本綜合練習(xí)綜合測試卷及參考答案

章節(jié)摘錄

　　一片完全的葉由葉片、葉柄和一對托葉三部分組成.如棉花、梨、玫瑰等。缺少其中一部分的稱作不完全葉，如小麥、煙草缺乏葉柄，萵苣既沒有葉柄又沒有托葉，有些特別的植物沒有葉片，由葉柄扁化成葉片狀（葉狀柄），如我國臺灣的相思樹。　　葉的形狀多種多樣，有針形（松）、扇形（銀杏）、卵形（馬齒覽）、橢圓形（杜鵑）、披針形（柳）、心形（紫荊）、線形（小麥）、管形（蔥）、馬褂形（鵝掌楸）。等等。葉的形狀特征可以作為鑒別植物的一個依據(jù)?！　∪~的大小差別極大。柏樹葉片小得只有幾毫米，而圓形的巴西王蓮直徑有2米。亞馬遜棕櫚的葉更大，寬12米。長22米，葉柄也長達(dá)，4～5米，豎起來有7～8層樓高.幾張葉就可搭一個帳篷?！　〔簧僦参锏娜~子有變態(tài)現(xiàn)象。如豌豆頂部小葉變成了卷須；洋蔥、百合的葉變成了鱗片狀，貯藏豐富的養(yǎng)料；洋槐的托葉變成了刺：仙人掌的葉退化成針狀的小利：更有趣的是一些捕蟲植物的葉.競變得像個小瓶或小口繁?！　∪~里含有大量葉綠素，所以絕大部分葉是綠色的。葉里也含有類胡蘿卜素、黃酮類化合物和花青素。所以有些葉也有鮮艷的色彩。如彩葉草.就像一塊五彩繽紛的花布。紅見菜的葉是深紅的.灑金榕的葉布滿了金黃、橙、紅的斑斑塊塊，也很美麗。深秋時節(jié)氣溫降低.有的葉子葉綠素被破壞.因此轉(zhuǎn)變成黃色甚至紅色.北京春山的黃櫨、南京棲霞山的楓香、黃河流域的烏桕，在秋風(fēng)中紛紛轉(zhuǎn)紅.形成“漫山紅遍、層林盡染”的動人景象。

編輯推薦

　　《孟建平系列叢書·作業(yè)輔導(dǎo)：科學(xué)（3年級上冊J）》根據(jù)課本、作業(yè)本編寫，品牌教輔。為避免學(xué)生單純抄作業(yè)答案，《孟建平系列叢書·作業(yè)輔導(dǎo)：科學(xué)（3年級上冊J）》請在任課老師或家長指導(dǎo)下使用。

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