水文與水利水電規(guī)劃

前言

　　本書是根據(jù)教育部《關于加強高職高專人才培養(yǎng)工作意見》和《面向21世紀教育振興行動計劃》等文件精神，以及全國水利水電高職教研會擬定的教材編寫規(guī)劃，報水利部批準，用中央財政安排的“支持示范性職業(yè)技術學院建設”項目經(jīng)費組織編寫的水利水電類全國統(tǒng)編教材?！　”窘滩闹饕前凑崭呗毟邔Ｋ姽こ虒I(yè)和農(nóng)業(yè)水利技術々業(yè)的指導性教學計劃和《水文與水利水電規(guī)劃》課程教學大綱編寫的。在編寫過程中力求概念清晰、計算方法步驟清楚、深入淺出，理論上以適當夠用為度，不苛求學科的系統(tǒng)性和完整性，力求結合專業(yè)，突出實用性，體現(xiàn)高職高專教育的特色?！　⒓颖緯帉懙挠袟盍杪殬I(yè)技術學院拜存有（緒論、第一、三章）、張升堂（第二、叫章），安徽水利水電職業(yè)技術學院高建峰（第五章），黃河水利職業(yè)技術學院朱岐武（第六、七、九章）、鈕本良（第八、九章）。全書由朱岐武、拜存有主編，朱岐武統(tǒng)稿，山東水利職業(yè)學院郭傳金主審。全國水利水電高職教研會農(nóng)田水利類專業(yè)組的同仁對本書提出了許多寶貴意見，在此表示最誠摯的感謝。同時，書中引用的各種教材、資料等未能一一列出，編者也一并表示真誠的感謝?！　∮捎诰幷咚接邢蓿蛔阒幵谒y免，懇請廣大讀者對本書的缺點和錯誤予以批評指正。

內(nèi)容概要

本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是按照國家對高職高專人才培養(yǎng)的規(guī)格要求及高職高專教學特點編寫完成的。全書包括緒論、水分循環(huán)及徑流形成、水文資料的收集、水文統(tǒng)計的基本方法、年徑流和多年平均輸沙量的計算、設計洪水的分析計算、水庫興利調(diào)節(jié)計算、水電站水能計算、水庫防洪調(diào)節(jié)計算、水庫調(diào)度等內(nèi)容。　　　本書可供高等職業(yè)技術學院、普通高等?？茖W校水利水電工程專業(yè)、農(nóng)業(yè)水利技術專業(yè)教學使用，也適用于水利工程監(jiān)理、水利工程施工、水利工程管理、水土保持等專業(yè)，并可用于成人?？茖W校及普通本科院校的高等職業(yè)技術學院同類專業(yè)教學，還可供水利水電工程技術人員閱讀參考。

書籍目錄

再版前言 前言 緒論  第一節(jié)　水資源及其開發(fā)利用  第二節(jié)　水文現(xiàn)象及其研究方法  第三節(jié)　本課程在水資源開發(fā)利用工程中的應用　本章小結  復習思考題第一章　水分循環(huán)及徑流形成  第一節(jié)　水分循環(huán)  第二節(jié)　河流與流域  第三節(jié)　降水  第四節(jié)　蒸發(fā)與下滲  第五節(jié)　徑流  第六節(jié)　流域水量平衡  本章小結  復習思考題  習題一第二章　水文資料的收集  第一節(jié)　水文測站  第二節(jié)　降水與蒸發(fā)的觀測  第三節(jié)　水位觀測與資料整理  第四節(jié)　流量測驗與資料整理  第五節(jié)　泥沙測驗與資料整理  第六節(jié)　水文調(diào)查  第七節(jié)　水文資料的收集  本章小結  復習思考題  習題二第三章　水文統(tǒng)計的基本方法　第一節(jié)　概述　第二節(jié)　概率、頻率、重現(xiàn)期　第三節(jié)  隨機變量及其頻率分布  第四節(jié)　樣本審查與相關分析  第五節(jié)　頻率計算  本章小結  復習思考題  習題三第四章　年徑流和多年平均輸沙量的計算　第一節(jié)  概述　第二節(jié)　具有實測徑流資料時設計年徑流的分析計算　第三節(jié)  缺乏實測徑流資料時設計年徑流量的分析計算  第四節(jié)　枯水徑流分析計算  第五節(jié)　河流多年平均輸沙量的分析計算  本章小結  復習思考題  習題四第五章　設計洪水的分析計算  第一節(jié)　設計洪水概述  第二節(jié)  由流量資料推求設計洪水  第三節(jié)  由暴雨資料推求設計洪水  第四節(jié)　小流域設計洪水估算  第五節(jié)　設計洪水的其他問題  本章小結  復習思考題  習題五第六章　水庫興利調(diào)節(jié)計算　第一節(jié)　概述　第二節(jié)　水庫特性　第三節(jié)　興利用水與水庫水量損失　第四節(jié)　水庫死水位的確定　第五節(jié)　年調(diào)節(jié)水庫興利調(diào)節(jié)計算　第六節(jié)　多年調(diào)節(jié)水庫興利調(diào)節(jié)計算　本章小結　復習思考題  習題六第七章　水電站水能計算　第一節(jié)　概述　第二節(jié)　水電站的保證出力和發(fā)電量計算　第三節(jié)  電力系統(tǒng)的負荷與容量組成　第四節(jié)　水電站裝機容量的選擇　……第八章　水庫防洪調(diào)節(jié)計算第九章　水庫調(diào)度附錄A　R水庫水文水利計算附錄B　參考文獻

章節(jié)摘錄

　　緒論　　第一節(jié)　水資源及其開發(fā)利用　　一、水資源的含義　　水是一種重要的自然資源，也是人類乃至整個生態(tài)系統(tǒng)賴以存在和發(fā)展的基本物質(zhì)條件。對于水資源，目前還沒有非常明確的定義，但普遍認為有廣義和狹義之分。廣義的水資源是指地球水圈內(nèi)的水，它以氣態(tài)、固態(tài)和液態(tài)等形式存在和運動著，如海洋水、湖泊水、河流水、地下水、土壤水、生物水和大氣水等。地球上水資源的總儲量達13.86億km3，其中海水占96.5％；天然淡水量約0.35億km3，占總儲量的2.53％，而其中的99.86％是深層地下水和兩極、高山冰雪等難以為人們所利用的靜態(tài)水。真正與人類活動密切相關的江、河等河槽淡水量只占淡水總儲量的0.006％；而地下淡水的儲量卻占淡水總儲量的30％。如表所示?！　∫虼耍瑥莫M義角度講，水資源是指在目前的經(jīng)濟技術條件下，可供人們開發(fā)利用的淡水量；是在一定時間內(nèi)可以得到恢復和更新的動態(tài)量。其一般包括水量和水質(zhì)兩個方面，由地表水、土壤水和地下水及其相互轉化構成水資源系統(tǒng)。大氣降水是其總補給來源。但是，隨著科學技術和社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，狹義水資源的內(nèi)涵也在不斷發(fā)展變化?，F(xiàn)在人們常說的水資源，一般是指狹義水資源?！　《?、水資源的開發(fā)利用　　水資源是一種動態(tài)資源，其特點主要表現(xiàn)為可恢復性、有限性、時空分布不均勻性和利害雙重性。人們在長期的生產(chǎn)、生活過程中，為了自身和環(huán)境的需要在不斷地認識和開發(fā)利用水資源，其內(nèi)容包括興水利、除水害和保護水環(huán)境。興水利主要指農(nóng)田灌溉、水力發(fā)電、城鄉(xiāng)給排水、水產(chǎn)養(yǎng)殖、航運等；除水害主要是防止洪水泛濫成災；保護水環(huán)境主要是防治水污染，維護生態(tài)平衡，為子孫后代的可持續(xù)利用和發(fā)展留一片綠水青山。

圖書封面

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