暑假總動員

內(nèi)容概要

　　一、學(xué)年復(fù)習(xí)——專項整合，溫習(xí)舊知
　　把每個年級上下學(xué)期的基礎(chǔ)知識整合在一起，以專題的形式進行有機梳理。題目呈現(xiàn)方式新穎靈活，所考查的內(nèi)容很好地體現(xiàn)了整合性與時代性。
　　二、升年級銜接——以舊知引領(lǐng)新知，實現(xiàn)與新學(xué)期“無縫對接”
　　分為“字詞串串珠”“句子連連看”“閱讀超鏈接”這三個板塊。“新知”為新學(xué)期的部分內(nèi)容，將新知識轉(zhuǎn)化為熟知的形式來考查，并不做拔高難度的要求。其中，“閱讀超鏈接”，在已學(xué)內(nèi)容和新一學(xué)年課文中概括出若干相近主題，然后選取課文中的片段，形成對比閱讀，并且做到讀寫結(jié)合訓(xùn)練。
　　三、暑期提優(yōu)——輕松學(xué)習(xí)，培優(yōu)提升
　　1、知識集萃：從每個年級下冊和新學(xué)期上冊課文中找出有關(guān)“文學(xué)常識”“人文地理”“科學(xué)知識”等方面的知識，歸類列舉；
　　2、名言、警句、歇后語、俗語：緊扣教材，注重感悟運用；
　　3、口語交際和綜合學(xué)習(xí)：密切聯(lián)系教材單元練習(xí)中的口語交際內(nèi)容進行拓展．同時增加部分熱點新聞品析、漫畫賞讀、對比材料分析等題型。

書籍目錄

01　學(xué)年復(fù)習(xí)
　小燕子奇奇做客森林小學(xué)——字詞專項復(fù)習(xí)
　小燕子奇奇做客森林小學(xué)——句子專項復(fù)習(xí)
　小燕子奇奇做客森林小學(xué)——重點文本回放
02　升年級銜接
　小猴子的考考吧——字詞串串珠
　大熊貓的樂樂谷——句子連連看
　綿羊老師的故事屋——閱讀超鏈接
03　暑期提優(yōu)
　起死回生樹——知識集萃
　保健滋養(yǎng)泉——名言警句、歇后語、俗語
　強身健體操——口語交際和綜合性學(xué)習(xí)
　時代召喚舞——時文閱讀
04　每周一記
　第一周：為有源頭活水來——精彩紛呈的典型事件
　第二周：刪繁就簡三秋樹——胸有成竹的凝練表述
　第三周：道是無晴卻有晴——精誠所至的情感之旅
　第四周：一騎紅塵妃子笑——人木三分的細節(jié)雕琢
　第五周：一枝一葉總關(guān)情——秀色可餐的自然美景
　第六周：落紅不是無情物——余音繞梁的獨特結(jié)尾
　第七周：未成曲調(diào)先有情——溫情裊裊的讀后感言
　第八周：不拘一格做文章——新穎靈動的時代脈搏
參考答案

圖書封面

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