規(guī)劃你的學(xué)術(shù)生涯

出版時(shí)間：2010-1 出版社：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社作者：（英）格蘭特,（英）謝林頓頁數(shù)：183 譯者：寇文紅
Tag標(biāo)簽：無

前言

　　我很高興《規(guī)劃你的學(xué)術(shù)生涯》這本書被如此認(rèn)真而精妙地翻譯為中文，使它得以和中國的讀者見面。本書最初主要是為英國的讀者撰寫的，其中的一些（例如關(guān)于高等教育政策的）資料專門針對英國的情況。不過，我覺得會有更多的讀者——不僅僅是中國讀者——會對書中的資料感興趣?！　〗┠陙恚袊?jīng)濟(jì)獲得了巨大的發(fā)展，中國政府對科學(xué)技術(shù)，以及國家的學(xué)術(shù)研究能力一直相當(dāng)重視，在這方面業(yè)已取得了很大進(jìn)展，但是還存在著一些挑戰(zhàn)。了解國際經(jīng)驗(yàn)，并應(yīng)用于中國國情，有助于推進(jìn)這方面的工作?！　≈袊膶W(xué)術(shù)環(huán)境并不總是盡如人意，并且，雖然中國的大學(xué)聲譽(yù)日高，但在學(xué)術(shù)組織方面還存在缺乏效率之處。學(xué)術(shù)規(guī)范框架并不總能發(fā)揮作用，有時(shí)會產(chǎn)生一些缺乏學(xué)術(shù)誠信的現(xiàn)象，例如抄襲?？朔@些缺點(diǎn)將有助于中國學(xué)者們撰寫出具有相當(dāng)大的國際影響的作品?！　∥易Ｔ钢袊淖x者們能喜歡這本書，并對他們事業(yè)的發(fā)展有所裨益。

內(nèi)容概要

本書的作者既享受著相當(dāng)成功的學(xué)術(shù)生涯，又沒有過多地加班加點(diǎn)，還有不少時(shí)間用于閑情逸致。他與讀者分享了他的“秘方”，向剛開始學(xué)術(shù)生涯的新人們提供了一些關(guān)于如何規(guī)劃其學(xué)術(shù)生涯，以便實(shí)現(xiàn)其特定目標(biāo)的建議。本書行文親切、友好，內(nèi)容具體、翔實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰，給對學(xué)術(shù)生涯感興趣的讀者開具了切實(shí)可行的“良方”。

作者簡介

　　溫·格蘭特， Warwick大學(xué)的政治學(xué)教授，在2002年-2005年他擔(dān)任英語政治學(xué)研究協(xié)會的主席，目前是該協(xié)會的董事長?！　》评痢ぶx林頓 Warwick大學(xué)歐洲公共政策的講師。

書籍目錄

第1章  導(dǎo)言  1.1  學(xué)術(shù)生涯的樂趣  1.2  學(xué)術(shù)生涯的更多目標(biāo)  1.3  當(dāng)代學(xué)術(shù)生活面臨的挑戰(zhàn)第2章  找一份工作  2.1  一些關(guān)鍵的選擇：對大學(xué)的選擇  2.2  在英國之外工作  2.3  對系的選擇  2.4  個(gè)人因素  2.5  搜尋過程和入職  2.6  撰寫申請書：履歷和申請書的格式  2.7  系里如何作出聘任決定  2.8  面試  2.9  聘任  2.10  直面拒絕第3章  規(guī)劃你的工作  3.1  提升你的職業(yè)地位  3.2  時(shí)間管理  3.3  和同事建立良好的工作關(guān)系  3.4  幫帶和評估  3.5  欺凌和騷擾  3.6  結(jié)語第4章  富有成效的教學(xué)  4.1  學(xué)習(xí)環(huán)境  4.2  合同與學(xué)生  4.3  和學(xué)生之間的工作關(guān)系  4.4  應(yīng)對你的教學(xué)負(fù)擔(dān)  4.5  教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)  4.6  被“培訓(xùn)”成為一名講師  4.7  結(jié)語  4.8  延伸閱讀第5章  指導(dǎo)和評審博士生  5.1  指導(dǎo)工作的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)  5.2  管理博士生  5.3  指導(dǎo)博士生為評審作準(zhǔn)備  5.4  評審博士論文  5.5  結(jié)語第6章  發(fā)表著作  6.1  RAE造成的形勢  6.2  不同的發(fā)表方式：學(xué)術(shù)專著和教科書  6.3  學(xué)術(shù)期刊和其他論文  6.4  其他發(fā)表方式  6.5  合著  6.6  發(fā)表中的技術(shù)工作  6.7  結(jié)語第7章  申請并管理研究經(jīng)費(fèi)  7.1  全部經(jīng)濟(jì)成本核算  7.2  申請研究經(jīng)費(fèi)的第一步  7.3  選擇一個(gè)研究資助方  7.4  對倫理問題的思考  7.5  管理研究經(jīng)費(fèi)  7.6  咨詢工作  7.7  結(jié)語第8章  結(jié)語  8.1  學(xué)術(shù)生涯的下一步  8.2  學(xué)術(shù)生涯還值得追求嗎縮寫參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　在你正式申請工作之前很久，求職過程就已經(jīng)開始了。隨著博士學(xué)習(xí)階段的進(jìn)展，你會通過正式或非正式的人脈關(guān)系與外校的博士生們建立聯(lián)系（許多專業(yè)協(xié)會都有研究院）。這些關(guān)系將幫助你了解外校在你研究領(lǐng)域的進(jìn)展，以及有關(guān)的院系的真實(shí)情況。此外，你還會在學(xué)術(shù)會議上作報(bào)告，最初可能只是在專門為研究生舉辦的學(xué)術(shù)會議上作報(bào)告。這些會議報(bào)告將使你見聞于該領(lǐng)域的學(xué)者們，并使你發(fā)表第一篇論著。在申請工作之前，閱讀一下招聘廣告也是有益的。這些廣告會使你對市場狀況有所認(rèn)識，哪些工作在虛席以待，它們要求什么條件等。查閱招聘廣告的最好地方是上一.jobs.ac.uk這個(gè)網(wǎng)站，它把工作按照種類和學(xué)科進(jìn)行分類。另外，大多數(shù)工作還會在《衛(wèi)報(bào)》（Guardian）或《泰晤士報(bào)·高等教育副刊》上刊登廣告?！　〉降缀螘r(shí)開始申請工作，不僅受到財(cái)務(wù)狀況的影響，還受到一系列其他因素的影響。不過，如果你有基金支持攻讀博士，那么在申請工作之前，最好充分利用可以得到的資金?！　〈蠖鄶?shù)工作會要求你已經(jīng)獲得或者即將獲得博士學(xué)位。如果它們不要求這一點(diǎn)，那么你就可能會低估在從事教職第一年中，在撰寫新的教學(xué)大綱的同時(shí)抽時(shí)間攻讀博士學(xué)位的難度。你可能會被推遲畢業(yè)，這會引起嚴(yán)重的問題，因?yàn)楝F(xiàn)在很多大學(xué)對取得博士學(xué)位花費(fèi)的時(shí)間作了限制。你在撰寫為了獲得更好的或者固定的職位所必需的論文的時(shí)候，也會遇到麻煩?！　〔贿^，別太謹(jǐn)慎也很重要。正如Ruth所說的：　　我看到的一個(gè)建議是，去查閱廣告中要求的標(biāo)準(zhǔn)，如果你只滿足這些標(biāo)準(zhǔn)的百分之六七十，但不滿足剩下的百分之三四十，那么別被它們嚇跑。只要你滿足了大部分標(biāo)準(zhǔn)，就去申請一下。因?yàn)檫@件事與這一特定工作所處的市場有很大關(guān)系：誰在申請，該系未曾言明的條件有哪些——去問問那些目前正在該系工作的人或熟悉該系的人不失為一個(gè)上策。

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評論、評分、閱讀與下載

還沒讀過(67)
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用戶評論 (總計(jì)44條)

既能稱為成功的學(xué)者，還能生活悠閑，本書教你“秘方”。本書行文親切，友好，內(nèi)容具體，給學(xué)術(shù)生涯感興趣的讀者開具了切實(shí)可行的“良方”。
這本書是和其他一系列有關(guān)博士論文寫作的書籍一起買來看的，這一個(gè)系列的書都不錯(cuò)。事實(shí)上，這本書對相當(dāng)一部分國內(nèi)的科研人員的實(shí)際幫助并不大，不過，我還是愿意鄭重的推薦這本書。
從技術(shù)層面來看，本書主要講的是在英國從事科研工作所需要考慮的若干事項(xiàng)，和我們國內(nèi)的體制有很大的不同，但是，從戰(zhàn)略層面上說，如果設(shè)定自己今后開啟學(xué)術(shù)生涯，那當(dāng)然是要認(rèn)真的籌劃一下自己的學(xué)術(shù)生涯，從這個(gè)角度來看，閱讀本書能夠讓你把“規(guī)劃”這個(gè)事認(rèn)認(rèn)真真的琢磨一下，是值得的。
另，作為一本介紹應(yīng)該學(xué)術(shù)體系和主要基于受訪者意見而撰寫的書籍，它所引用的翔實(shí)的參考文獻(xiàn)令我感慨，同時(shí)，文章大量的題注也讓我在受益的同時(shí)，略感吃驚。
作者是老外，是以國外的視角描述規(guī)劃學(xué)術(shù)生涯。有些東西不適合國內(nèi)，但是可以借鑒其中合理的部分。
很想畢業(yè)后去國外留學(xué)，但又對國外的學(xué)習(xí)生活不是很了解?？戳诉@本書對國外的學(xué)習(xí)方式和以后如何規(guī)劃自己的學(xué)術(shù)生涯有了一定了解，還是很受益呀。
學(xué)術(shù)生涯規(guī)劃，高校教師都應(yīng)該讀一讀，教育科研人員的壓力巨大啊，生存環(huán)境日益惡劣。
類似職業(yè)生涯規(guī)劃的那種
帕爾格雷夫這個(gè)系列的書都不不錯(cuò)，寫畢業(yè)論文作參考很有用，不然的話真不知道怎么下筆，一頭霧水。
做學(xué)術(shù)和做職業(yè)一樣要規(guī)劃不然走了很多彎路啊
想做學(xué)術(shù)的可以讀讀，有很多不錯(cuò)的建議
一直想從事學(xué)術(shù)研究，這本書很有指導(dǎo)性。在學(xué)術(shù)的道路上很有啟發(fā)意義。
搞學(xué)術(shù)的話可以好好研究下
早點(diǎn)看到這本書就好了，多少年沒規(guī)劃啊
買了很多如何寫論文做研究的書，內(nèi)容很實(shí)用，還是要多實(shí)踐其中的一些方法和技巧。
對教學(xué)及研究中會遇到的一些問題的探討。和中國的實(shí)際有些差距，但還是很有啟發(fā)的。
雖然國度不同，但觀念、見解、經(jīng)驗(yàn)都能給我們提供參考和啟發(fā)
本人在國內(nèi)讀碩士研究生，因論文、工作、學(xué)習(xí)而處于迷茫狀態(tài)。剛讀本書，里面分析雖然是英國現(xiàn)狀，但對我也有一定啟示。希望自己從中悟出道理，選找到一條適合自己的路。
這本書對博士論文寫作有很好的指導(dǎo)意義，快來買吧！
這本書非常好，給了我很大啟發(fā)
英國學(xué)者的書，但是對于科研工作者來說，是通用的
好書，這一套都不錯(cuò)，可以參照。
值得推薦，到貨的速度快
郵件迅速！我一下買了兩本！
題目不錯(cuò)，閑時(shí)看看
可以參考，但對于實(shí)驗(yàn)室的作用還有待發(fā)現(xiàn)
不太適合中國的環(huán)境，但對于那些處于模棱兩可狀態(tài)的人可以參考參考
正如介紹所說，本書起源于英國的學(xué)術(shù)求職和生涯，雖然和本國的現(xiàn)狀不符合，但是其中的一些獨(dú)到見解卻正是經(jīng)驗(yàn)豐富的人才能夠?qū)懗觥?/li>
這個(gè)系列的圖書不錯(cuò)，對于寫論文很有幫助。
這本書是泛泛而談的，瀏覽一遍就了解的差不多
書的質(zhì)量不錯(cuò)，送貨很快，比較滿意
初入科研圈兒，讀讀相關(guān)的書不錯(cuò)。
雖然國內(nèi)情況不同，也有借鑒作用
對有想法的同學(xué)還是有幫助的
真的談不上規(guī)劃，更像一本講述英國科研環(huán)境的書，而且充滿了無奈。
手感還可以，不過有點(diǎn)薄，內(nèi)容適合歐洲的學(xué)校交流，對于一個(gè)大陸生來說，感覺不值
主要作為一種消遣讀物來看，與中國的情況不一定吻合，但是可以作為有志從事高校教授之路的參考。
紙質(zhì)不錯(cuò)，慢慢閱讀，好好學(xué)習(xí)
自己的命運(yùn)自己把握
內(nèi)容強(qiáng)大，視野開闊。
權(quán)當(dāng)參考
規(guī)劃你的學(xué)術(shù)生涯
覺得還可以,買來看看.
　　疑惑足以敗事，
　　一個(gè)人往往因?yàn)橛鍪挛房s的緣故，
　　失去了成功的機(jī)會。
　　——莎士比亞戲劇《一報(bào)還一報(bào)》
　　
　　作者用一段引言結(jié)束了全書：“要牢牢地堅(jiān)持自己最初進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的學(xué)術(shù)原因。工作中會有很多與機(jī)構(gòu)的要求有關(guān)的瑣事——不要被它們摧垮，因?yàn)樗鼈儾粫δ愕氖聵I(yè)發(fā)展產(chǎn)生太大影響。唯一值得你追求的，是最初促使你選擇這一工作的信念！”
　　
　　照應(yīng)開頭，學(xué)術(shù)生涯的樂趣：教學(xué)中”為他人的生活作出貢獻(xiàn)是個(gè)人滿足感的重要來源“，”培養(yǎng)獨(dú)立的思想家和能進(jìn)行批判分析的人才“；研究是”一個(gè)持續(xù)地對已經(jīng)感知到的東西進(jìn)行理性思索的過程“。學(xué)術(shù)工作是高度創(chuàng)造性的工作，智力上的挑戰(zhàn)帶來的成就感無與倫比。
　　
　　我給自己選擇了一條艱辛的路，”如果你能夠盡量堅(jiān)持你對最先吸引你步入學(xué)術(shù)生涯的知識和社會價(jià)值觀的信念，那么你的正直和幸福感將會得到提升?！?/li>
　　隨意地借閱了此書
　　覺得老外挺有意思的，這樣的內(nèi)容還有人寫
　　但是翻了幾頁就覺得書的內(nèi)容是真有意思
　　比如有一章寫高校人際關(guān)系的
　　讓我感到，人際關(guān)系的復(fù)雜和難處理在英國高校也有啊
　　
　　目前翻到的一部分是關(guān)于發(fā)表著作的
　　在英國有一個(gè)叫RAE的部門，專門評估學(xué)術(shù)能力
　　和中國的教育評估體系一樣，可能毀譽(yù)參半
　　有人為RAE發(fā)明了一個(gè)“不發(fā)表，就完蛋”的口號
　　可見發(fā)表的壓力和對這種壓力的無奈，舉世共存
　　
　　翻譯是真的爛，雖然一開始我還以為是我的閱讀能力差
　　舉例如下：
　　RAE還加強(qiáng)了研究資金的二元支持體制——在這一體系下，來自資助機(jī)構(gòu)的撥款支持著進(jìn)行長期研究的能力，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以及基本的、好奇心驅(qū)使的研究。這支持著高等教育部門接受研究委員會（research councils）、慈善基金會（charities）以及其他機(jī)構(gòu)的資助，進(jìn)行公益性研究活動的能力。
　　
　　有識之士請告訴我，這句話如何理解？有識之士請告訴我，翻譯的人自己弄明白這句話了沒有？！
　　
　　最討厭好書被翻譯糟蹋。
疑惑足以敗事，
　　一個(gè)人往往因?yàn)橛鍪挛房s的緣故，
　　失去了成功的機(jī)會。
這句話需要經(jīng)常拿來把玩，讓自己堅(jiān)強(qiáng)一些，既可增強(qiáng)快樂情緒，又可招致意想不到的機(jī)會。

規(guī)劃你的學(xué)術(shù)生涯

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