10分鐘念出好成績(jī)

前言

　　作者序　　給認(rèn)真思考孩子教育的家長(zhǎng)～閱讀是心靈的養(yǎng)分，也是學(xué)習(xí)的樞紐　　隨著孩子開(kāi)始上幼稚園、就讀小學(xué)和中學(xué)之後，家長(zhǎng)往往就會(huì)開(kāi)始在意孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，無(wú)形中就會(huì)拿自己的小孩跟其他的孩子做比較?；蛟S這是無(wú)可厚非的事，畢竟這也是父母關(guān)愛(ài)孩子的一種表現(xiàn)?！　∽鹬孛總€(gè)孩子獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中給予最大的支持。如此一來(lái)，相信也可以減輕許多養(yǎng)兒育女過(guò)程中的煩惱。　　閱讀可以讓孩子的個(gè)性得以成長(zhǎng)，同時(shí)也可以讓孩子充滿自信，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣；而且，透過(guò)閱讀可以讓親子之間的關(guān)係變得更加緊密、溫馨。　　無(wú)論是在日常生活，或是學(xué)業(yè)成績(jī)方面，能夠讓孩子的成長(zhǎng)突飛猛進(jìn)的唯一共同點(diǎn)，就是「喜歡上閱讀」這件事。然而，本書(shū)是採(cǎi)用我在補(bǔ)習(xí)班所指導(dǎo)的「行動(dòng)教學(xué)方法」，告訴大家如何讓孩子愛(ài)上閱讀。尤其是針對(duì)那些完全不愛(ài)看書(shū)，甚至討厭念書(shū)的孩子，這種方法特別有效?！　∥抑幌Ｍ魑患议L(zhǎng)能夠記住一點(diǎn)，就是一定要讓孩子打從心底體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣才行。千萬(wàn)不要用強(qiáng)迫的方式逼迫孩子看書(shū)。只要持續(xù)「每天閱讀十分鐘」就行了。　　總而言之，最重要的是要能每天持之以恆。為了孩子的成長(zhǎng)，父母每天只要花點(diǎn)時(shí)間養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，就能夠讓孩子脫胎換骨、煥然一新?！　。な?淳

內(nèi)容概要

　　●與其讓孩子心不在焉地念一整天書(shū)，不如讓他專注、持績(jī)地只讀十分鐘?！　　鸷⒆硬粣?ài)念書(shū)都是父母不會(huì)教，沒(méi)有監(jiān)督？　　○孩子不愛(ài)念書(shū)都是天生資質(zhì)不佳，腦筋笨？　　沒(méi)有用「對(duì)」的方法，只會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)低落?！　　袢毡狙a(bǔ)教界名師創(chuàng)立的超高效能「行動(dòng)科學(xué)學(xué)習(xí)法」，經(jīng)過(guò)上萬(wàn)日本學(xué)生的親自驗(yàn)證，是每個(gè)孩子都適用的高效率念書(shū)法：　　□每天只要十分鐘，就能激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?！　　踉静粣?ài)念書(shū)的孩子，也能自動(dòng)自發(fā)的讀書(shū)！　　□不論孩子原本的成績(jī)?nèi)绾?，都能突飛猛進(jìn)！　　□原先難以理解的課業(yè)內(nèi)容，都能立即解惑。　　□語(yǔ)言力、理解力、表達(dá)力、專注力、實(shí)踐力、持續(xù)力都能獲得提升。　　●家長(zhǎng)必讀～適用孩童：8-15歲　　●日本補(bǔ)教界最廣為流傳的高效能「行動(dòng)科學(xué)」學(xué)習(xí)法，讓不愛(ài)念書(shū)的孩子也自動(dòng)努力用功讀書(shū)！　　○行動(dòng)1：以數(shù)字設(shè)定具體目標(biāo)　　如「在暑假之前，要每天花十分鐘，用一個(gè)月的時(shí)間看完這本書(shū)?！贡M量用數(shù)字的方式，把目標(biāo)訂得比較具體， 方便執(zhí)行?！　　鹦袆?dòng)2：設(shè)計(jì)專屬集點(diǎn)卡　　可以在客廳的牆壁上，張貼一張很大的集點(diǎn)卡。隨著圈圈的數(shù)目，不斷地增加，會(huì)讓孩子產(chǎn)生成就感，並且更有自信?！　　鹦袆?dòng)3：張貼在家中最顯眼處　　把集點(diǎn)卡貼在家中最顯眼的地方，這樣就比較不容易半途而廢，並且讓孩子有堅(jiān)持下去的動(dòng)力。　　○行動(dòng)4：運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)強(qiáng)化效果　　在行動(dòng)之後給予獎(jiǎng)勵(lì)，例如集滿七點(diǎn)，就做孩子喜歡的菜，用不花錢的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)強(qiáng)化他的行動(dòng)，讓他願(yuàn)意反覆地去做?！　　鹦袆?dòng)5：由父母來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子　　最重要的是，要由父母來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)，即使只是一句簡(jiǎn)單的，「你很棒喔！」也可以達(dá)到強(qiáng)化的效果。

作者簡(jiǎn)介

　　石田 淳　　日本超人氣補(bǔ)教界名師　　【經(jīng)歷】　　威爾PM國(guó)際公司的董事長(zhǎng)兼執(zhí)行長(zhǎng)。日本文部科學(xué)省認(rèn)定講座－－行動(dòng)科學(xué)認(rèn)定協(xié)議會(huì)理事。提供日本唯一的行動(dòng)科學(xué)方法，可供研修、諮詢的行動(dòng)科學(xué)（分析）管理的第一把交椅。同時(shí)也是日本補(bǔ)教界名師，從事教育工作20年以上，使許多成績(jī)低下孩子得以進(jìn)入名校就讀?！　?998年從上場(chǎng)企業(yè)辭職獨(dú)立之後，赴美研習(xí)在美國(guó)商業(yè)界有極大成果的「行動(dòng)科學(xué)管理」，回國(guó)後，朝向日本企業(yè)的重整發(fā)展。　　採(cǎi)用可以把組織中八成庸才變成可造之材的「行動(dòng)科學(xué)管理」，在短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)人才，削減訓(xùn)練人才的成本，針對(duì)可以符合多店鋪展開(kāi)的整合經(jīng)營(yíng)管理，讓人見(jiàn)識(shí)到五年內(nèi)成長(zhǎng)十倍的驚人速度，深受其他同業(yè)和媒體的矚目。根據(jù)行動(dòng)科學(xué)的創(chuàng)新手法，也讓許多大眾媒體爭(zhēng)相採(cǎi)訪?！　　局鳌俊　　对瓉?lái)這樣做才有效：管理，從行為分析開(kāi)始做起》、《絕對(duì)做得到的持續(xù)術(shù)》、《不可思議的成績(jī)進(jìn)步法》等。

書(shū)籍目錄

序言：書(shū)是心靈的養(yǎng)分，同時(shí)也是學(xué)習(xí)的樞紐第一章孩子不喜歡閱讀不是家長(zhǎng)的錯(cuò)各位家長(zhǎng)，您是否也曾有下列的煩惱？孩子一定得長(zhǎng)時(shí)間閱讀才行？閱讀一定得從小開(kāi)始才有效？應(yīng)該嚴(yán)格禁止孩子看漫畫？為孩子「朗讀」一定得從小開(kāi)始？把一本書(shū)從頭到尾讀完才行？讀完書(shū)後，一定要孩子討論才行？應(yīng)該只看父母建議的書(shū)單嗎？第二章持續(xù)力高及低的孩子，差別在哪？每天只要十分鐘就可以改變孩子閱讀為孩子帶來(lái)不同的生活體驗(yàn)「讓閱讀持之以恆」的兩種行動(dòng)類型「行動(dòng)科學(xué)」教孩子享受讀書(shū)樂(lè)趣運(yùn)用行動(dòng)科學(xué)整合適合閱讀的條件第三章「行動(dòng)科學(xué)」在學(xué)業(yè)上的運(yùn)用簡(jiǎn)單的「行動(dòng)科學(xué)法」家長(zhǎng)也可以學(xué)重覆閱讀同一本書(shū)反而可以養(yǎng)成習(xí)慣降低門檻可讓目標(biāo)變?nèi)菀滓坏Q定目標(biāo)，就可提高閱讀動(dòng)力第四章父母應(yīng)該要做到的「每天十分鐘習(xí)慣」他人分享自己的閱讀心得向他人介紹自己喜歡的書(shū)教孩子把記得的內(nèi)容轉(zhuǎn)述分享只要孩子閱讀就適時(shí)地給予稱讚成立讀書(shū)會(huì)教孩子以「行動(dòng)科學(xué)」的方式朗讀教孩子有目的、系統(tǒng)地廣泛閱讀結(jié)語(yǔ)：給家長(zhǎng)的話帶著孩子一同體驗(yàn)閱讀樂(lè)趣利用「行動(dòng)科學(xué)」培養(yǎng)自主的孩子【專欄目錄：家長(zhǎng)跟著學(xué)】閱讀帶來(lái)的好處有哪些？何謂「應(yīng)該減少的行動(dòng)」？何謂「行動(dòng)科學(xué)」？如何增加或減少行動(dòng)？「行動(dòng)科學(xué)」在學(xué)業(yè)上的運(yùn)用【漫畫目錄：家長(zhǎng)跟著做】漫畫絕非一無(wú)是處光看卻沒(méi)吸收太可惜了預(yù)防簡(jiǎn)單的敵對(duì)行動(dòng)從製作考核表開(kāi)始實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰教孩子持續(xù)閱讀的方法行動(dòng)科學(xué)大人小孩都適用先決定好時(shí)間和場(chǎng)所最好在顯眼處張貼一張表讓孩子體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣如何降低閱讀門檻設(shè)定小目標(biāo)再進(jìn)階成最終目標(biāo)找同好一起成立讀書(shū)會(huì)不要與他人做比較

章節(jié)摘錄

　　內(nèi)文試閱　　父母常犯的錯(cuò)誤3：應(yīng)該嚴(yán)格示止孩子看漫畫嗎？　　A：不對(duì)。其實(shí)看漫畫也沒(méi)有關(guān)係?！　　咐蠋煟覀兗业暮⒆映商炀椭恢揽绰?。您可要好好地幫我罵罵他?！埂　∠嘈庞泻芏嗉议L(zhǎng)都會(huì)這樣拜託學(xué)校的老師。孩子不用功念書(shū)，整天沉迷於看漫畫，的確會(huì)讓父母擔(dān)心?！　∑鋵?shí)大多數(shù)的孩子都喜歡看漫畫書(shū)，因?yàn)槲淖趾苌?，?nèi)容很容易理解?！　　感≌f(shuō)是用文字描述情節(jié)，所以會(huì)讓人邊讀邊在腦海中描繪出情景。換句話說(shuō)，讀小說(shuō)可以用到頭腦。但看漫畫卻完全不用大腦。因此，如果光看漫畫，大腦就無(wú)法成長(zhǎng)?！埂　∵@是多麼具有說(shuō)服力的論點(diǎn)。不過(guò)，我卻認(rèn)為未必如此，畢竟漫畫也有它的優(yōu)點(diǎn)?！　÷嫞梢詭椭⒆涌朔喿x障礙　　漫畫也算是書(shū)的一種。它比起一些文字書(shū)更容易閱讀，也難怪家長(zhǎng)們會(huì)擔(dān)心。但　　我認(rèn)為漫畫也並非一無(wú)是處。如果它可以幫助孩子克服閱讀障礙，家長(zhǎng)不妨就用　　比較寬容的心態(tài)去面對(duì)它。　　以前的成人往往把漫畫視為眼中釘，但是現(xiàn)在的大人也會(huì)看漫畫。主要是因?yàn)槁嬕灿泻芏鄡?yōu)秀的作品?！　‖F(xiàn)今漫畫的水準(zhǔn)都不錯(cuò)，改編的動(dòng)畫也深受世界各國(guó)人們的喜愛(ài)和歡迎。因此，家長(zhǎng)不妨也跟孩子們一起看漫畫吧！藉由分享彼此的心得感想，也可以了解孩子的心裡到底在想些什麼。　　您也是愛(ài)逼孩子的父母嗎？　　其實(shí)很多都是家長(zhǎng)讓孩子閱讀的方式有問(wèn)題。譬如，家長(zhǎng)常會(huì)用以下的方式強(qiáng)迫孩子：　　『一個(gè)小時(shí)之內(nèi)給我（安安靜靜）好好地看書(shū)?！弧　　哼@本書(shū)一定要在今天給我看完?！弧　〔幌矚g閱讀的孩子，尚未培養(yǎng)閱讀這種能力。因此，文字對(duì)他們而言就只是單純的文字而已，無(wú)法轉(zhuǎn)換成影像。所以只要一直坐著不動(dòng)看書(shū)，立刻就會(huì)感覺(jué)到疲累不堪。而且這些孩子可能也無(wú)法理解，為何非得這樣坐著看書(shū)不可呢？父母為什麼要一味地命令他們，「給我好好地看書(shū)！」、「再多讀一點(diǎn)書(shū)！」呢？　　讓他們感覺(jué)閱讀就跟寫功課一樣地痛苦，也因此他們始終無(wú)法喜歡上閱讀這件事?！　〉降?，家長(zhǎng)究竟該如何做，才能幫助孩子懂得享受閱讀的樂(lè)趣呢？　　比起一個(gè)禮拜集中一次閱讀，還不如採(cǎi)用每天積少成多、持續(xù)進(jìn)行的方式來(lái)得有效。尤其是要養(yǎng)成「閱讀的習(xí)慣」，更應(yīng)該如此。

編輯推薦

　　本書(shū)特色　　●每個(gè)家長(zhǎng)一定要知道的高效率教育法──「行動(dòng)科學(xué)教學(xué)法」　　Q1：什麼是轟動(dòng)日本的「行動(dòng)科學(xué)法」？　　A：是以「心理學(xué)」和「動(dòng)物行為學(xué)」為基礎(chǔ)的人類行為學(xué)，指當(dāng)人感覺(jué)到一個(gè)行動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)持續(xù)重覆行動(dòng)；當(dāng)感覺(jué)到壞處，就會(huì)停止行動(dòng)?！　2：「行動(dòng)科學(xué)法」適合哪些孩子呢？　　A：每個(gè)孩子、每個(gè)大人都適用，但特別適合下面二種孩子：　　1.不愛(ài)念書(shū)、沒(méi)有閱讀習(xí)慣的孩子。　　2.專注力不夠、持續(xù)力低落的孩子?！　?.語(yǔ)言力低下、理解力不足的孩子。　　Q3：該如何實(shí)錢「行動(dòng)科學(xué)法」，來(lái)幫助孩子提升成續(xù)？　　A：行動(dòng)科學(xué)有一套很好的方法，並基於以下的3步驟來(lái)實(shí)踐?！　?.把行動(dòng)製成一張圖表?！　?.張貼於顯著處，每日記錄成果?！　?.透過(guò)鼓勵(lì)讓激發(fā)持續(xù)下去的動(dòng)力?！　4：如何有效運(yùn)用「行動(dòng)科學(xué)法」中的十分鐘念書(shū)法？　　A：　　1. 每天都要持續(xù)念書(shū)十分鐘?！　?. 由家長(zhǎng)陪同效果更好。　　3. 大聲念出來(lái)，專心度更高。

圖書(shū)封面

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