快樂腦

前言

　　推薦序：創(chuàng)新是可以研究和改善的一門修鍊／克提斯．卡爾森（Curtis R. Carlson）博士　?。ū疚淖髡邽槭返し鹧芯恐行目偛眉鎴?zhí)行長克提斯．卡爾森（Curtis R. Carlson）博士）　　湯瑪斯．愛迪生常被視為終極發(fā)明家。畢竟，他發(fā)明了電燈泡、留聲機、電影和其他難以盡數(shù)的東西。也有很多人把他想成是每天埋首於實驗室的「寂寞天才」，對世界的貢獻只有他驚人的發(fā)明。我們能從這樣一位一百年前的人物身上，學(xué)到些什麼呢？　　《快樂腦》證明世人對愛迪生的陳腐看法是錯誤的。本書顯示我們能向他學(xué)習(xí)的事物多不勝數(shù)。蓋爾伯和卡蒂考特證明，愛迪生在創(chuàng)新、企業(yè)家精神和個人成功上，都是激勵人心的典範。進入高度競爭的全球經(jīng)濟後，他的榜樣更足為今日之師。　　歷史上有許多偉大發(fā)明家，但只有愛迪生能接連推出改變世界的產(chǎn)品與服務(wù)、稱霸一個又一個的新市場。有一點是確定的：這樣輝煌的成就絕非意外產(chǎn)生。和競爭對手比起來，愛迪生以更有生產(chǎn)力的方式來工作。本書以簡單、直接的方式來介紹愛迪生的創(chuàng)新做法，讓我們明白能如何從他的構(gòu)想中受惠?！　?chuàng)新是創(chuàng)造新顧客價值，並在市場推出。它不單單是發(fā)明、創(chuàng)造力或團隊合作。在新產(chǎn)品或服務(wù)送到顧客手上之前，都只是個可能不錯的構(gòu)想、稱不上創(chuàng)新。為了維持下去，它還必須為生產(chǎn)公司提供足夠利益。愛迪生是創(chuàng)新者。沒錯，他發(fā)明，但這只是他為顧客創(chuàng)造超凡價值過程中的一部分。　　愛迪生對於成功創(chuàng)新的熱情，驅(qū)使他研究與發(fā)明提高成功機會的流程──也就是我們現(xiàn)在所謂的「創(chuàng)新最佳範例」。舉例來說，愛迪生率先在單一企業(yè)中，集結(jié)能夠創(chuàng)造眾多新產(chǎn)品和服務(wù)的資源，發(fā)明了現(xiàn)代研究實驗室，這是史上最重要的創(chuàng)新之一?！　鄣仙膭?chuàng)新做法非常完備。他渴望解決市場上的重大需求。他籌組多專業(yè)團隊來發(fā)展新產(chǎn)品，創(chuàng)立製造公司來生產(chǎn)這些產(chǎn)品，並發(fā)展新商業(yè)模式來銷售它們。這種種特質(zhì)，已經(jīng)不「單是」一位發(fā)明家能夠兼具的。它們是嚴守紀律的創(chuàng)新者才會擁有的特質(zhì)。因此，無論我們是企業(yè)執(zhí)行長、社會新鮮人，或喜歡在空閒時間將構(gòu)想化為產(chǎn)品的人，都可以應(yīng)用愛迪生的創(chuàng)新最佳範例?！　　犊鞓纺X》介紹愛迪生的生平、他偉大的成就，以及那些啟發(fā)他以及與他一起競爭的人。愛迪生和所有偉人一樣，也會犯錯。他曾多次違反自己的創(chuàng)新最佳範例。最聲名狼藉的，是他力挺直流電、拒絕接受交流電的好處，並在圓盤唱片上市後，還固執(zhí)地使用圓筒唱片。這些事件顯示，即使你是愛迪生，也一定要堅守創(chuàng)新的基本面?！　　犊鞓纺X》追蹤愛迪生發(fā)展和使用創(chuàng)新最佳範例的腳步。例如，在他進入新領(lǐng)域之前，一定會先仔細做好功課。他閱讀手邊所有資料，並確保能夠展望通往成功的實際道路。畢竟，燈泡只是整個電力系統(tǒng)的一部分而已。要在市場創(chuàng)下成功，還必須有效發(fā)展出發(fā)電機、插座、絕緣體、電表和幾百種零件。蓋爾伯和卡蒂考特將愛迪生的做法加以整理，提出「創(chuàng)新認知力」的概念。它不但能測試你的創(chuàng)新程度，也能提供架構(gòu)、讓你隨時增加新創(chuàng)新技巧。　　2006 年，我和同事威廉．威墨特（William W. Wilmot）合寫了一本書：《創(chuàng)新五法則》（Innovation: The Five Disciplines for Creating What Customers Want）。我們提出的五大法則，來自於產(chǎn)業(yè)龍頭的創(chuàng)新流程，以及像愛迪生這樣的創(chuàng)新大師所提供的典範?！　∥覀冏珜戇@本書的目的之一，是闡明創(chuàng)新是一門可以研究和改善的修鍊。另外，書中還提供成功的基本要素。奇怪的是，很多人誤認為「修鍊」（discipline）和「創(chuàng)新」（innovation）彼此衝突。當然，這種狀況不無可能。但是，就像愛迪生一樣，當你擁有適當技巧並經(jīng)過足夠練習(xí)，你其實可以釋放自己的創(chuàng)造力、大幅提升創(chuàng)新能力。若沒有這些技巧和練習(xí)，你成功的機會便驟降到低點。蓋爾伯和卡蒂考特寫了一本實用指南，告訴你如何將這些創(chuàng)新最佳範例應(yīng)用在貴公司?！　∥覀冊谑返し鹧芯恐行挠形煌?，道格拉斯．安傑巴特（Douglas Engelbart），他發(fā)明了滑鼠、視窗、超文件等許多重要的個人電腦應(yīng)用，他語帶機鋒地說：「我們的成就越佳，創(chuàng)造更佳成就的機會就越佳?！箰鄣仙褪侨绱恕Ｋ粩鄤?chuàng)造更佳成就。你也可以創(chuàng)造更佳成就?！犊鞓纺X》會幫助你辦到。

內(nèi)容概要

愛迪生說，天才是1%的靈感加上99%的汗水，愛迪生也說，我一生從未工作過，都是在玩樂。個人要成功，就得學(xué)會愛迪生的五大思考術(shù)！潛力化為成就 樂觀加速為成功向愛迪生借熱情、學(xué)創(chuàng)意，開展你的快樂腦！愛迪生出生以前，蠟燭和煤油燈是照明的唯一來源。他發(fā)明了電燈，瞬息之間，世界大放光明。此後，愛迪生發(fā)明不斷，一生中申請了1093件專利。外界視愛迪生為天才，他本人對天才的定義卻有所不同。愛迪生說：「天才是1%的靈感加上99%的汗水。」即使是那1%的靈感，也不是憑空出現(xiàn)。愛迪生認為自己一生都在「玩」，不曾工作過；他發(fā)明白熱燈泡、全世界第一部留聲機、研發(fā)的真空管電子學(xué)影響廣播、雷達與電視、發(fā)明電影，創(chuàng)立奇異電氣、洋基球場。本書深入研究愛迪生之所以能成就非凡的原因，他熱情、樂觀，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)為事實，帶領(lǐng)個人與組織邁向創(chuàng)新之路。愛迪生的五大創(chuàng)新法則：問題解決導(dǎo)向萬花筒思考術(shù)全方位處理集眾人之智創(chuàng)造附加價值個人要成功，獲得成就感，就得學(xué)會如何讓自己成為創(chuàng)新者，以正面的方式來思考；進而帶動企業(yè)成功、企業(yè)創(chuàng)新。閱讀這本令人驚異的書，會感到腦中燈泡乍亮，讓你以全新的角度看清自己、你的世界和你的機會。

作者簡介

　　邁可．J．蓋爾伯　　將天才思維運用在個人與組織發(fā)展方面的權(quán)威。他在創(chuàng)意思考、快速學(xué)習(xí)和創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力上，都是先鋒鬥士。他的客戶包括杜邦、奇異電器、默克藥廠、微軟和耐吉等知名企業(yè)。著作超過十本以上，包括暢銷書《7 Brains怎樣擁有達文西的7種天才》、《如何像達文西一樣思考》?！　　鲎髡吆喗椤　∩桌眨ǖ倏继亍　鄣仙脑馍?，她是達特茅斯阿莫斯塔克商學(xué)院企管碩士，是擁有二十年經(jīng)驗的行銷老手，在百事可樂、拜耳和聯(lián)合利華服務(wù)期間，帶頭發(fā)展國內(nèi)外創(chuàng)新。莎拉目前領(lǐng)導(dǎo)她自己的創(chuàng)新與行銷顧問事業(yè)，客戶包括DHL全球快遞、考克斯企業(yè)（Cox Enterprise）和朗訊（Lucent）等知名公司。

書籍目錄

推薦序／克提斯．R．卡爾森博士Part 1　改變世界的美國創(chuàng)新大師Chapter 1　前言：把燈打開Chapter 2　夢想的本質(zhì)：湯瑪斯?愛迪生的一生 (1847-1931)Part 2　愛迪生的五大創(chuàng)新專長Chapter 3　專長一－－解決方案思維傾向Chapter 4　專長二－－萬花筒思考Chapter 5　專長三－－全方位付出Chapter 6　專長四－－智囊合作Chapter 7　專長五－－創(chuàng)造超值Part 3　擴大創(chuàng)新認知力Chapter 8　愛迪生在二十一世紀的傳承Chapter 9　愛迪生創(chuàng)新認知力藍圖

章節(jié)摘錄

　　推薦序：悸動心扉的渴望／李仁芳　?。ū疚淖髡邽榕_灣美學(xué)經(jīng)濟創(chuàng)言人，政治大學(xué)科技管理研究所教授李仁芳）　　他建立了奇異電器公司，他的波特蘭水泥公司生產(chǎn)的水泥建造了洋基球場，他還在1880年創(chuàng)辦了世界知名的《科學(xué)》（Science）期刊。　　雖然常穿著濺滿化學(xué)藥品的工作服，雙手骯髒、頭髮散亂、外表邋遢──他的雙眼卻永遠燃燒著發(fā)明的熱情?！　∷麌煌粋€新世界，然後他把它創(chuàng)造出來?！　∷斎徊恢皇恰竸?chuàng)意總監(jiān)」。　　他是「發(fā)覺大自然奧祕，為人類創(chuàng)造福祉」，讓創(chuàng)新事情發(fā)生（Make Things Happen）的執(zhí)行長兼科技長?！　∥乙簧鷱臎]做過一天工作，全都在玩樂嬉戲　　他從內(nèi)心激勵自己，聽從內(nèi)心深處追求知識的渴望，在遊戲中（他老說：「我一生從沒做過一天工作，全都在玩樂嬉戲?！顾刻煸趯嶒炇?、工廠與公司中「遊戲」，一天睡眠不到五、六小時）他「出其不意地讓大自然洩漏祕密」，「追獵」新知識。並從這裡出發(fā)，發(fā)明創(chuàng)新產(chǎn)品與服務(wù)來改善人群的生活品質(zhì)?！　∷f：「我想不出更好的方式能在短暫的人生中有所回饋?！埂　∷虒?dǎo)我們「靈魂的自由是創(chuàng)新之母。」　　心靈的自由與情感的韌性是支撐創(chuàng)造的最大動力。發(fā)現(xiàn)大自然奧祕「悸動心扉的渴望」，是創(chuàng)新追獵者面對困境沮喪時得以不屈不撓的意志力來源?？释撬谐删偷钠鹗键c，不是希望，也不是願望；而是一種超越一切、渴望新知、悸動心扉的熱烈渴望。在他七十六歲時，當上美國總統(tǒng)的凱文．柯立芝，非常推崇他這種情感韌性：「世界上沒有任何事務(wù)可以取代堅持不懈。才能不行；不成功的人多半具有才能。天才也不行；不得志的天才並不少見?！刮覀兎卜蛩鬃雍茏匀坏貢闷?，他這種無與倫比，無堅不催的情緒韌性的來源?！　〔坏弥镜奶觳艁K不少見　　他和達文西、愛因斯坦一樣，很不適應(yīng)正規(guī)學(xué)校生活?！　∷皇恰嘎犛X學(xué)習(xí)者」，對學(xué)校運用的「聽覺資訊」感受非常遲鈍，因此被學(xué)校老師判定為大腦「殘障」?！　∷幌矚g聆聽，常窮追猛打地對老師講課內(nèi)容不斷提問題?！　∑鋵嵥菑娏业囊曈X／觸覺學(xué)習(xí)者。他喜歡在心版上描繪事物（老師可能會說他在做白日夢）。他熱切地想要動手探索周遭的世界（老師卻說他不能像其他小孩乖乖坐在教室裡）?！　∷男判呐c韌性的重要來源，是母親對他全無條件、全無保留的信任?！　?chuàng)造的事業(yè)猶如一程又一程，在陌生未有海圖的海域中探索前航，「追獵」蘊藏知識寶藏的金銀島?！　∫宦飞系陌到复煺鄱嗳缗Ｃ?，沒有探索的內(nèi)在熱情與情緒韌度，很快就會中途放棄。雖然老師放棄，母親卻堅持讓他離開學(xué)校，自己在家教他讀好書，進入偉大的文學(xué)世界。他成年後非常感謝母親這項早年的訓(xùn)練，對他情操教育的熟成貢獻至大。母親對兒子的信心，是激發(fā)他日後偉大成就的重要因素。他說：「她一直真心地相信我……讓我覺得我必須為她好好活著，不讓她失望?！埂　『芏嗳酥獣运目萍及l(fā)明成就，但很少人明白他相當水準的人文素養(yǎng)。他熟習(xí)莎士比亞，常引莎劇名句為自己的發(fā)明事業(yè)困頓期打氣；他喜歡讀愛德華．吉朋的《羅馬帝國衰亡史》，以及大衛(wèi)．休姆的《英國史》。人文領(lǐng)域的廣博閱讀，讓他年輕時就了解到，神聖的境界可以透過理性探究自然世界的力量、透過科學(xué)來達成與理解?！　〕晒Φ谋貏俜椒ň褪窃僭囈淮巍　∧阄移椒踩酥辽倏梢詮乃砩蠈W(xué)習(xí)三件事情：　　首先，如果你立志從事創(chuàng)新的事業(yè)，心態(tài)上就要調(diào)整一般思維，拒絕把「意外結(jié)果」稱為失敗。每一項實驗都是成功的，因為它們有助於釐清不明之處。即便沒有達成想要的結(jié)果，也能為未來提供極有價值的經(jīng)驗。（他常說：「我得到了一大堆結(jié)果。我知道幾千個無法奏效的事情！」）每一次實驗結(jié)果都代表知識，成功的必勝手法就是再試一次。窮其一生，他和他的實驗團隊總共記滿兩千五百多本筆記本，每一本都有兩百到兩百五十頁，總共超過五十六萬頁資料的知識庫?！　〉诙?，經(jīng)常嘗試用視覺圖像表達構(gòu)想。就像富蘭克林所說：「大師的眼睛比雙手忙碌得多?！惯_文西也說：所有圖畫都源於「知道如何觀察」。當我們仔細留意周遭世界，圖像思維便自然浮現(xiàn)。視覺隱喻有助於激發(fā)我們的右腦思考，活化創(chuàng)意?！　〉谌?，要勤於探索無人走過之路。要讓你的認知自由度與情緒韌性發(fā)揮到極致。總是少去理會主流見解，要自己獨立思考。蕭伯納的詼諧其實傳達了嚴肅的真實：「很少有人一年思考兩次或三次以上；而我一個星期會思考一到兩次，因此國際馳名?！苟ㄟ^無人走過之路的勇氣源頭不是金錢報酬，而是展現(xiàn)「通往未來世界的新連結(jié)」；不是由恐懼主導(dǎo)，而是由希望領(lǐng)航。而且要隨時關(guān)注你的團隊成員一直擁有真誠的赤子之心與「生之喜悅」，充盈笑聲、玩心和生活樂趣的工作環(huán)境最能展現(xiàn)創(chuàng)造力。最創(chuàng)新的工作環(huán)境往往鼓勵幽默和玩樂，而最官僚的地方卻總是過於嚴肅刻版。過於嚴肅是平庸和官僚思維的警訊。　　回顧這位一百多年前的人物，你會發(fā)現(xiàn)他的行誼事蹟，對當代追求創(chuàng)意與創(chuàng)造力的個人、團隊、實驗室或公司組織都同樣那麼歷久彌新。他的經(jīng)驗對創(chuàng)造力與創(chuàng)新的管理所攸關(guān)的各項議題，都帶來那麼具有經(jīng)典意義的啟示與洞見，讓身在二十一世紀的我們不由得不讚嘆驚服?！　∷褪菧斔梗柊l(fā)．愛迪生（Thomas Alva Edison）。

媒體關(guān)注與評論

　　?面對21世紀的企業(yè)問題，創(chuàng)業(yè)家和《財富》五百大企業(yè)主管苦尋創(chuàng)造性的解決方案之際，可以向愛迪生和許多其他歷史人物取經(jīng)，他們的成功經(jīng)驗是創(chuàng)新課程裡最有效的教材?！埂　。都~約時報》　　「想要將創(chuàng)意轉(zhuǎn)為可以賺錢的人必看此書?！埂　。璂r. Vijay Govindarajan　　「本書不僅關(guān)於創(chuàng)新之道，也有具體的實踐法則?！埂　。璊ames G. Clawson　　「可以這麼說，搞不好賈伯斯就是看了愛迪生的筆記本，才發(fā)明出iPod。」　?。x者／Prof. Kinnison　　「蓋爾伯和卡蒂考特指引你應(yīng)用一個非常重要的概念－－『創(chuàng)新認知力』，證明愛迪生有系統(tǒng)性的創(chuàng)新做法經(jīng)得起時間考驗。若想要將創(chuàng)意構(gòu)想換成白花花的鈔票，就一定要擁有本書！」　?。_特茅斯阿莫斯塔克學(xué)院、厄爾．C．道姆(Earl Cl Daum)講座教授，同時也是《策略性創(chuàng)新的致勝關(guān)鍵》(Ten Rules for Strategic Innovators)作者／維傑．高文達拉簡(Vijay Govindarajan)博士　　「這本令人振奮的著作道出愛迪生改變世界的創(chuàng)新背後、有什麼樣的超凡精力和創(chuàng)造力量?！犊鞓纺X》不僅詳細描述了愛迪生的非凡天賦，還教導(dǎo)我們?nèi)绾瘟⒖烫剿髯约后@人的潛力。」　?。缎闹菆D聖經(jīng)》(The Mind Map Book)作者／東尼．博贊(Tony Buzan)　　「一段進入湯瑪斯．愛迪生心靈的美好旅程。蓋爾伯和卡蒂考特告訴我們?nèi)绾螒?yīng)用愛迪生最佳實例來豐富我們現(xiàn)在的生活，這是一本創(chuàng)造超值的好書?！埂　。笪餮筘悹柟?Bell Atlantic/DC)前執(zhí)行長、國家公共廣播電臺(NPR)前總裁、前美國大使／迪拉諾．路易斯　　「閱讀這本令人驚異的書，會感到腦中燈泡乍亮，讓你以全新的角度看清自己、你的世界和你的機會。你將了解「門洛帕克巫師」的成功祕訣，從中獲得龐大喜悅、成長和益處?！埂　。鐐惐葋喆髮W(xué)創(chuàng)新研究班聯(lián)合主任／羅那德．葛羅斯(Ronald Gross)　　「《快樂腦》完全掌握今日創(chuàng)新所需的啟發(fā)－－汗水－－和最佳範例。本書提供循序漸進的藍圖，讓你學(xué)會如何將這種重要思考融入你的生活和事業(yè)?！埂　。璛大獎基金會(X Prize Foundation)董事長兼創(chuàng)立人／彼得．H．戴門狄斯(Peter H. Diamandis)博士　　「在目前全球競爭的環(huán)境下，創(chuàng)新是個人和企業(yè)成功之鑰。本書是企業(yè)和創(chuàng)新領(lǐng)袖必讀?！埂　。乒?Wm. Wrigley Jr. Company)創(chuàng)新長，企管博士／蘇林德．庫瑪爾(Surinder Kumar)　　「任何產(chǎn)業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)者、經(jīng)理人和員工不但都能從本書學(xué)到企業(yè)創(chuàng)新，還能獲得實用執(zhí)行說明。凡是在企業(yè)或政府部門工作的人，都應(yīng)該閱讀本書?！埂　。S吉尼亞大學(xué)達頓商學(xué)院教授／詹姆斯．G．克勞森(James G. Clawson)　　「非常具有可讀性，可且充滿可立即應(yīng)用的實用智慧。如果你以為你對於愛迪生及創(chuàng)新流程已經(jīng)非常了解，這本書會讓你驚奇、愛不釋手?！埂　。嗵亓W(xué)院(Bentley College)行銷學(xué)教授，《企業(yè)競爭優(yōu)勢--三強鼎立的市場新局面》(The Rule of Three )作者／拉吉．西索狄亞(Raj Sisodia)

圖書封面

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