現(xiàn)代社交禮儀

前言

　　本書(shū)是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。同時(shí)可作為高職高?，F(xiàn)代社交禮儀課程的教材，也可作為人們學(xué)習(xí)社交禮儀的自學(xué)讀物和相關(guān)行業(yè)的崗位培訓(xùn)教材。　　因?yàn)槟壳耙殉霭娴南嚓P(guān)教材大多為本科教材的翻版，不能很好的適應(yīng)高職高專教學(xué)特點(diǎn)。因此，我們根據(jù)多年來(lái)該課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本著必需、夠用為度的原則，在強(qiáng)調(diào)實(shí)用性、實(shí)踐性和應(yīng)用性的基礎(chǔ)上編寫(xiě)本書(shū)。。在編寫(xiě)過(guò)程中著重體現(xiàn)了以下特色：　?。?）按照高職教育人才的培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)高職高專學(xué)生需具有一定理論知識(shí)，重能力、重應(yīng)用培養(yǎng)的特點(diǎn)，在禮儀理論的介紹過(guò)程中，依照目前高職高專學(xué)生理解能力及未來(lái)可能涉及的人際交往情況進(jìn)行相關(guān)禮儀常識(shí)的介紹，對(duì)禮儀的歷史發(fā)展、沿革及原則等理論點(diǎn)到為止，主要注重禮儀具體的操作細(xì)節(jié)，以便學(xué)生課后能夠反復(fù)自學(xué)。　?。?）編寫(xiě)過(guò)程中認(rèn)真體現(xiàn)教改精神，突出職業(yè)引導(dǎo)功能。書(shū)中對(duì)教師教學(xué)演示內(nèi)容進(jìn)行建議并配有案例與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。鑒于社交禮儀和生活密切結(jié)合的特點(diǎn)，注重對(duì)學(xué)生禮儀的養(yǎng)成教育培養(yǎng)，倡導(dǎo)課堂討論，課下練習(xí)，建立以技能為本位的符合人際交往需要的禮儀知識(shí)體系，使本書(shū)更加符合社會(huì)對(duì)高職高專人才培養(yǎng)的要求?！　。?）在內(nèi)容編排和體系結(jié)構(gòu)的建立過(guò)程中體現(xiàn)從靜態(tài)禮儀到動(dòng)態(tài)禮儀；從自身禮儀要求到與人交往禮儀要求；從國(guó)內(nèi)禮儀到涉外禮儀；從一般禮儀到宗教、民俗禮儀的禮儀認(rèn)知順序和規(guī)范養(yǎng)成規(guī)律，力求既符合教學(xué)的客觀規(guī)律，又遵循實(shí)踐過(guò)程的邏輯性。　?。?）注重與職業(yè)證書(shū)考試的密切結(jié)合，使學(xué)生能夠順利完成持雙證畢業(yè)的要求?！　”緯?shū)由開(kāi)封大學(xué)袁平副教授、中州大學(xué)李欣副教授、黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院方敏副教授共同完成，在編寫(xiě)過(guò)程中查詢、參閱了大量相關(guān)著作和資料，吸收和采納了部分觀點(diǎn)和材料，同時(shí)多次聽(tīng)取有關(guān)專家、教師的意見(jiàn)，在此一并表示真誠(chéng)的感謝！同時(shí)非常感謝科學(xué)出版社沈力勻副編審為本書(shū)所付出的辛勤的勞動(dòng)，她認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度將本書(shū)的出版質(zhì)量提升到了新的高度?！　∮捎跁r(shí)間較緊，水平所限，書(shū)中難免存在的不足，敬請(qǐng)廣大專家、同行和讀者指正，以臻完善。

內(nèi)容概要

《現(xiàn)代社交禮儀》是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材高職高專系列教材之一。    本書(shū)根據(jù)社交活動(dòng)中禮儀特點(diǎn)，系統(tǒng)地介紹了社交活動(dòng)中禮儀的原則與特征、儀容儀態(tài)禮儀、服飾禮儀、見(jiàn)面與交談禮儀、拜訪與贈(zèng)送禮儀、會(huì)議禮儀、接待禮儀、餐飲禮儀、涉外禮儀、中國(guó)主要節(jié)慶及少數(shù)民族習(xí)俗禮儀、外國(guó)主要節(jié)慶及部分國(guó)家習(xí)俗禮儀以及宗教禮儀。本書(shū)內(nèi)容豐富、覆蓋面廣，不僅對(duì)禮儀知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)地介紹，還力求理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，書(shū)中配有大量操作規(guī)范的圖示以幫助讀者學(xué)習(xí)、理解和掌握，同時(shí)在正文前還配有課前導(dǎo)讀、學(xué)習(xí)目標(biāo)、關(guān)鍵概念，正文后配有典型案例、分析提示、課堂演示、課堂實(shí)訓(xùn)（包括實(shí)訓(xùn)名稱、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)要求、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)、實(shí)訓(xùn)課時(shí)需求等）以及思考與練習(xí)。    本書(shū)既可以作為高職高專學(xué)校有關(guān)社交禮儀課程作為教材使用，也可以作為各種職業(yè)教育、培訓(xùn)班的禮儀教材，還適合廣大具有社交活動(dòng)要求的人員自學(xué)和閱讀參考。

書(shū)籍目錄

第一章 禮儀概述  第一節(jié) 禮儀的涵義  第二節(jié) 禮儀的起源與發(fā)展  第三節(jié) 禮儀的原則與特征  第四節(jié) 禮儀的功能與作用第二章 儀容儀態(tài)禮儀  第一節(jié) 儀容禮儀  第二節(jié) 儀態(tài)禮儀第三章 服飾禮儀  第一節(jié) 著裝的基本原則  第二節(jié) 男士著裝的禮儀  第三節(jié) 女士著裝的禮儀  第四節(jié) 飾品第四章 見(jiàn)面與交談禮儀  第一節(jié) 日常見(jiàn)面禮儀  第二節(jié) 交談禮儀  第三節(jié) 電話禮儀第五章 拜訪與贈(zèng)送禮儀  第一節(jié) 拜訪的禮儀  第二節(jié) 贈(zèng)送的禮儀  第三節(jié) 探望病人禮儀第六章 會(huì)議禮儀  第一節(jié) 會(huì)議組織程序  第二節(jié) 參加會(huì)議的禮儀  第三節(jié) 簽字儀式  第四節(jié) 記者招待會(huì)  第五節(jié) 慶典活動(dòng)第七章 接待禮儀  第一節(jié) 接待規(guī)格與禮賓次序  第二節(jié) 接待程序及禮儀  第三節(jié) 行路禮儀和乘車(chē)禮儀   第八章 餐飲禮儀     第一節(jié) 宴請(qǐng)禮儀     第二節(jié) 中餐禮儀      第三節(jié) 西餐禮儀    第九章 涉外禮儀  第一節(jié) 概述      第二節(jié) 鳴放禮炮與國(guó)旗懸掛     第三節(jié) 涉外活動(dòng)禮儀     第四節(jié) 出入境手續(xù)的辦理     第五節(jié) 涉外禮儀禁忌   第十章 中國(guó)主要節(jié)慶及少數(shù)民族習(xí)俗禮儀     第一節(jié) 中國(guó)主要節(jié)慶習(xí)俗     第二節(jié) 中國(guó)主要少數(shù)民族習(xí)俗與禁忌 第十一章 外國(guó)主要節(jié)慶及部分國(guó)家習(xí)俗禮儀  第一節(jié) 外國(guó)主要節(jié)慶習(xí)俗     第二節(jié) 外國(guó)主要交往國(guó)家習(xí)俗與禁忌 第十二章 宗教禮儀     第一節(jié) 宗教概述     第二節(jié) 佛教禮儀      第三節(jié) 伊斯蘭教禮儀     第四節(jié) 基督教禮儀   參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　正規(guī)的簽字桌應(yīng)為長(zhǎng)桌，其上面最好鋪設(shè)深綠色的臺(tái)布?！　“凑諆x式禮儀的規(guī)范，簽字桌應(yīng)當(dāng)橫放著。在其后，可擺放兩把高靠背扶手座椅（左為主方簽字座位，右為客方簽字座位）。簽署雙邊性合同時(shí)，可放置兩張座椅，供簽字人就座。簽署多邊性合同時(shí)，可以僅放一張座椅，供各方簽字人簽字時(shí)輪流就座；也可以為每位簽字人各自提供一張座椅。簽字人在就座時(shí)，一般應(yīng)當(dāng)面對(duì)正門(mén)?！　≡诤炞肿郎?，應(yīng)事先安放好待簽的合同文本，以及簽字筆、吸墨器等簽字時(shí)所用的文具。與外商簽署涉外商務(wù)合同時(shí)，還需在簽字桌上插放有關(guān)各方的國(guó)旗。插放國(guó)旗時(shí)，在其位置和順序上，必須按照禮賓序列而行。例如，簽署雙邊性涉外商務(wù)合同時(shí)，有關(guān)各方的國(guó)旗須插在該方簽字人座椅的正前方?！　。ǘ┌才藕煤炞謺r(shí)的座次　　在正式簽署合同時(shí)，各方代表對(duì)于禮遇均非常在意，因而禮儀人員對(duì)于在簽字儀式上最能體現(xiàn)禮遇高低的座次問(wèn)題應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    現(xiàn)代社交禮儀 PDF格式下載

---