如何當(dāng)好初中生家長

前言

　　教育孩子，從來就是人生的一件大事，牽動著千千萬萬父母的心，因為，孩子是我們生命的延續(xù)。人生百年，轉(zhuǎn)瞬即逝，有了孩子，我們的愿望，我們的理想，才能子子孫孫，傳之久遠。　　愛孩子，是人的共同感情，但如何愛，卻大有學(xué)問。然而，對這門學(xué)問，許多年輕父母并沒有認真研究，甚至認為只要能生孩子，就能做父母，也就“自然而然”地會教育子女。我國古代的《禮記》中就說過：“未有學(xué)養(yǎng)子而后嫁者也。”就是說，從來沒有先學(xué)會教養(yǎng)子女才去結(jié)婚的。過去，人們對此習(xí)以為常；然而，習(xí)以為常并非真理?！　〗逃桥囵B(yǎng)人的社會活動，主要面對的是兒童和青少年。而他們的心理特征會隨著年齡的增長不斷變化；不同的孩子，又有不同的個性心理，而這種個性心理除了隨時間還會隨環(huán)境的變化而變化。這一切都決定了教育孩子是一門復(fù)雜的藝術(shù)，特別是家庭教育，是在家庭中由父母進行的。“父母是孩子的第一任老師”，“推動世界的手是搖搖籃的手”。父母的家教觀念和家教方法正確與否，將直接影響到孩子的健康成長?！　∥覀儸F(xiàn)在的年輕父母，大多只有一子或一女。他們望子成龍、望女成風(fēng)的心情很迫切，但不少人缺乏現(xiàn)代的教育觀念、教育方式和教育方法，往往操之過急，事與愿違。他們在家教觀念上存在四個誤區(qū)，這就是過高的期望，過度的溺愛，過多的保護，過重的負擔(dān)。他們只關(guān)心孩子的考分，不注意孩子的品行；只注重養(yǎng)身，而忽視養(yǎng)心；只管層層加碼，而不顧孩子的承受能力；事事都包辦代替，讓孩子衣來伸手，飯來張口，很少讓孩子自己動手。

內(nèi)容概要

本書針對初中階段家庭教育的特點，從初中生生理、心理特點分析，良好習(xí)慣的培養(yǎng)，文明禮儀行為的養(yǎng)成，身體健康素質(zhì)的增強，心理障礙的疏導(dǎo)，親子關(guān)系的和諧，人際關(guān)系的處理以及公民意識和法制觀念的樹立等方面進行了闡述，引用了大量的正反兩方面的案例進行佐證，對于當(dāng)代初中生父母在教育子女問題上遇到的困惑具有很好的啟迪和借鑒意義。    本書適合初中生家長及從事中學(xué)初級教育的工作者閱讀與使用。

書籍目錄

第1課  初中生的生理和心理特點第2課  做一個合格的初中學(xué)生家長第3課  家長最應(yīng)了解的10個心理學(xué)規(guī)律第4課  創(chuàng)建和諧家庭，給孩子一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境第5課  加強品德教育，培養(yǎng)孩子健全人格第6課  重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣第7課  走進孩子的心靈，與孩子平等溝通第8課  幫助孩子學(xué)會生活與人際交往第9課  加強安全教育，讓孩子學(xué)會自我保護第10課  讓孩子參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)第11課  對孩子進行必要的青春期教育第12課  教育孩子遵紀(jì)守法，防止違法犯罪第13課  教育孩子學(xué)會理財?shù)?4課  導(dǎo)行導(dǎo)德，讓孩子順利畢業(yè)第15課  培養(yǎng)孩子的公民意識第16課  初中生家教的誤區(qū)附錄  家長教育行為規(guī)范(試行)  中小學(xué)生守則  全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約  中華人民共和國義務(wù)教育法  中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法

章節(jié)摘錄

　　（1）一些學(xué)生發(fā)現(xiàn)別人有一點缺點或偶爾失誤，便否定了他的全部優(yōu)點和長處?！　。?）一些學(xué)生認為好學(xué)生就應(yīng)當(dāng)“完美無缺”，一切都好，否則就是“壞學(xué)生”。　?。?）還有一些學(xué)生為了表現(xiàn)自己的“本領(lǐng)”，往往做出違反紀(jì)律的事。　　因此，家長要幫助孩子不斷克服孤立地、偏激地看問題的缺點，培養(yǎng)孩子全面地思考問題的習(xí)慣?！　?.好奇心強，有強烈的求知欲剛剛進入初中的少年學(xué)生，面對中學(xué)里的一切，他們都感到新鮮、有趣、好奇，有強烈的求知欲望。這時的孩子幾乎什么都想問問，什么都想試試，什么都想知道，其熱情、其勁頭、其需求幾乎形成一個高峰期。家長要充分利用孩子的這種熱情，因勢利導(dǎo)，加強教育。家長可以經(jīng)常帶孩子去圖書館看看書，參觀博物館、藝術(shù)館，讓他們參加一些有益的社會活動；給他們多買些優(yōu)秀書籍，或者教他們做些航模、船模等；還可以鼓勵孩子自學(xué)一些學(xué)校沒有開設(shè)的課程，或者學(xué)習(xí)書法、繪畫、攝影等。正因為孩子的好奇心強，有強烈的求知欲，家長要防止孩子常以小群體的活動方式進行冒險活動或者沒有選擇地去閱讀不健康的書籍?！　。ǘ┣楦泻鸵庵镜奶攸c　　1.社會性情感的特點　　初中生的社會性情感有了進一步發(fā)展，這是他們社會化過程中的一件大事。在社會化過程中，他們樂意成為集體中的一員，喜歡集體生活，愿意承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)·在集體活動中，他們進一步擴大了交往的范圍，根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)，如興趣、性格、學(xué)業(yè)成績、友好程度等選擇朋友。他們重視友誼，對友誼十分看重，樂意幫助朋友。

編輯推薦

　　初中是人生黃金時段的開端，是人一生中非常關(guān)鍵而又富有特色的階段。初中是已經(jīng)脫離兒童群體而又準(zhǔn)備步入青年的過渡時期。進入少年期的初中生身體急劇發(fā)育變化和成熟，智力得到高速發(fā)展。然而，初中生的心理發(fā)展速度則相對緩慢，心理水平尚處于由幼稚向成熟發(fā)展的過渡時期。對于這種悄悄來到的變化，家長要做好充分的思想準(zhǔn)備，認真地分析初中生的生理和心理特點，主動及時地采取相應(yīng)的教育措施，幫助他們度過這段危險時期，幫助他們成長為具有良好心理素質(zhì)和健全品格的一代新人。

圖書封面

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