全國高職高專護理專業(yè)"理實一體化"系列教材

內(nèi)容概要

　　《全國高職高專護理專業(yè)“理實一體化”系列教材：老年護理學(xué)》共分為八章，分別為緒論、老年人的健康評估、老年人日常護理、老年人常見臨床問題的護理管理、老年人安全用藥的護理、老年常見疾病的護理、社區(qū)老年人及老年患者的管理、老年人臨終關(guān)懷與護理，涵蓋了老年護理學(xué)的主體內(nèi)容?！度珖呗毟邔Ｗo理專業(yè)“理實一體化”系列教材：老年護理學(xué)》內(nèi)容全面、簡要，部分章節(jié)有思考題，啟發(fā)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。

書籍目錄

第一章 緒論第一節(jié) 概述一、老化的概念和特征二、老年人的年齡劃分標準三、人口老齡化現(xiàn)狀和趨勢四、我國人口老齡化帶來的挑戰(zhàn)第二節(jié) 養(yǎng)老、養(yǎng)老模式及理念的發(fā)展第三節(jié) 老年保健與自我保健一、老年保健二、老年自我保健第四節(jié) 老年護理學(xué)概述一、老年護理學(xué)及相關(guān)概念二、老年護理的發(fā)展三、老年護理的范疇四、老年護理的特點五、老年專業(yè)護士的素質(zhì)要求思考題第二章 老年人的健康評估第一節(jié) 老年人的身體評估一、老年人體格檢查時的注意事項二、身體評估內(nèi)容第二節(jié) 實驗室及其他檢查評估一、實驗室檢查二、其他檢查第三節(jié) 老年人認知評估一、一般認知能力的評估二、特殊認知能力的評估三、精神狀態(tài)的評估第四節(jié) 社會支持狀態(tài)的評估一、社會支持的定義和內(nèi)涵二、老年人社會支持系統(tǒng)的構(gòu)成三、老年人社會支持系統(tǒng)的評估四、基于社會支持系統(tǒng)的干預(yù)第五節(jié)功能評估一、功能評估二、生理功能評估三、社會功能評估第三章 老年人日常護理第一節(jié) 老年人的日常生活護理一、生活環(huán)境與生活節(jié)律二、衣著的選擇三、活動與安全四、休息與睡眠五、老年人的性需求六、常用的日常輔助用具第二節(jié) 老年人的營養(yǎng)與飲食一、老年人的生理代謝特點二、老年人的營養(yǎng)需求三、老年人的飲食原則四、老年人的飲食護理五、口腔護理六、義齒的護理七、管飼的護理第三節(jié)老 年人的排泄護理一、如廁的護理二、臥床老人的排泄護理三、便秘與腹瀉護理四、大便失禁的護理五、尿潴留的護理六、尿失禁的護理第四節(jié) 皮膚清潔衛(wèi)生的護理一、洗手的方法二、洗發(fā)的方法三、入浴的護理四、穿脫衣的護理五、指趾甲的護理思考題第四章 老年人常見臨床問題的護理管理第一節(jié) 睡眠障礙一、睡眠障礙二、護理評估三、護理計劃與實施四、護理評價第二節(jié) 行動障礙與退化一、運動系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能二、老年人運動系統(tǒng)的變化三、老年人運動系統(tǒng)功能的評估四、運動對老年人運動退化和障礙的影響五、老年人的運動第三節(jié) 壓瘡管理一、壓瘡二、護理評估三、常見護理診斷和問題四、護理計劃與實施五、護理評價第四節(jié) 跌倒和墜床的管理一、跌倒二、護理評估三、常見護理診斷和問題四、護理計劃與實施五、護理評價第五節(jié) 疼痛一、疼痛的定義、分類二、老年人疼痛控制的影響因素三、疼痛評估四、鎮(zhèn)痛的管理第六節(jié) 誤吸、誤咽、吞咽障礙的管理一、病因和發(fā)病機制二、臨床表現(xiàn)三、輔助檢查四、治療要點五、護理措施六、唾液腺的按摩附：日本老人做健口操防止誤咽性肺炎案例思考與分析第五章 老年人安全用藥的護理第一節(jié) 概述一、老年人用藥特點二、老年人常見藥物不良反應(yīng)第二節(jié) 安全用藥的護理一、老年人安全用藥的基本原則二、老年人服藥能力評估三、選擇合理的給藥途徑四、用藥時的方法指導(dǎo)第三節(jié) 老年人家庭用藥的注意事項一、掌握好用藥的最佳時間二、注意藥物之間特別是中、西藥的相互作用三、中藥煎服的注意事項四、老年人選用抗衰產(chǎn)品（保健品）的原則第六章 老年常見疾病的護理第一節(jié) 老年心理疾病的護理一、老年人常見心理問題及影響因素二、老年人常見心理問題的相關(guān)護理診斷和護理措施第二節(jié) 癡呆患者的護理一、概述二、阿爾茨海默病三、血管性癡呆第三節(jié) 帕金森病的護理一、病因和發(fā)病機制二、臨床表現(xiàn)三、輔助檢查四、治療要點五、護理診斷六、護理措施第四節(jié) 骨關(guān)節(jié)炎的護理一、病因與發(fā)病機制二、護理評估三、治療要點四、護理診斷五、護理目標六、主要護理措施第五節(jié) 心血管系統(tǒng)疾病的護理一、老年高血壓病二、老年慢性心功能不全三、老年心絞痛第六節(jié) 呼吸系統(tǒng)疾病的護理一、老年呼吸系統(tǒng)特點二、呼吸系統(tǒng)常見癥狀、體征三、吸入性肺炎護理四、慢性阻塞性肺病護理五、肺源性心臟病護理六、呼吸衰竭護理第七節(jié) 消化系統(tǒng)疾病的護理一、反流性食管炎二、食管裂孔疝三、消化性潰瘍第八節(jié) 泌尿系統(tǒng)疾病的護理一、前列腺良性增生癥二、前列腺癌三、尿路感染第九節(jié) 老年人圍手術(shù)期護理一、手術(shù)前期患者的護理二、手術(shù)中患者的護理三、手術(shù)后患者的護理案例思考與分析第七章 社區(qū)老年人及老年患者的管理社區(qū)護理的重點人群社區(qū)護理的主要內(nèi)容社區(qū)老年患者的管理第八章 老年人臨終關(guān)懷與護理一、老年人臨終關(guān)懷的意義二、老年臨終患者的護理參考文獻

章節(jié)摘錄

　　女性糖尿病患者可由于陰道感染導(dǎo)致不適或疼痛，而男性糖尿病患者患勃起功能障礙的可能性是普通人的2～5倍，但其性欲不受影響；關(guān)節(jié)炎患者則常苦于肢體活動上的不舒適或不便；前列腺肥大的老年人常害怕逆向射精，輕度的前列腺炎在射精后可能會引起會陰部疼痛；患有慢性阻塞性肺病的老年人由于氣短往往會妨礙正常的性生活。 　　除上述疾病外，一些藥物作用也是影響性功能的重要因素，較明顯的有抗精神病藥物，它可以抑制勃起或射精的能力；鎮(zhèn)靜催眠藥物、一些抗高血壓藥物、心臟病藥或部分交感神經(jīng)阻斷劑等，能抑制個性的性欲。因此護理人員在評估藥物治療效果或了解患者自行停藥原因也應(yīng)考慮這方面的可能性。 　　3.老年人與性有關(guān)的知識態(tài)度 　　老年人的性問題得到關(guān)注是近期的事情。由于缺乏足夠的科學(xué)驗證及探討，目前在社會上仍流傳著許多誤解。例如性是年輕人的事，老年人仍有性需求或性生活簡直就是“老不正經(jīng)”；老年人射精后易傷身、導(dǎo)致身體虛弱；女性在停經(jīng)后性欲就會停止等等。這些觀念無形中讓老年人對性生活望而卻步。 　　除此以外，老年人常因外表的改變而對本身的性吸引力及性能力失去信心，還有些由于退休喪失了社會性角色，就認為自己也應(yīng)從性生活中退出等等。老年人的性生活常遇到阻礙，而很大的一部分是來自這些似是而非的觀念，影響了老年人對性問題的認知。因此，消除這些誤區(qū)是處理老年人性問題的關(guān)鍵，也是護理人員必須要面對的問題。 　　4.家庭其他成員的影響 　　老年夫妻間的溝通對性需求的滿足可起到關(guān)鍵性的影響作用，畢竟性活動的多數(shù)方式需要雙方的參與。老年人往往將性能力視為自身總體能力的象征，如不能理解正常老化對性能力的影響，特別是男性步入老年期后出現(xiàn)性反應(yīng)減退時可造成其對于性生活的畏懼，此時更加需要對方的理解與支持，否則的話很容易造成性生活就此中斷，甚至婚姻解體。 　　照顧者的知識態(tài)度也是老年人性活動的主要影響因素之一，特別是那些部分或完全喪失自理能力的老年人。目前我國的養(yǎng)老方式仍以家庭養(yǎng)老為主，因此多數(shù)居家老年人的照顧者為其子女，而他們一般很少顧及老年人這方面的需求。老年夫妻由不同的子女進行贍養(yǎng)而長期處于分居狀態(tài)。更多的家庭由于居住條件有限，老年夫妻往往要和孫輩同居一室，根本不能保證私人空間。寡居或鰥居老年人的性需求是目前老年護理中的一大難題，相當數(shù)量的子女會反對父親或母親再婚，一方面是覺得不光彩，更重要的原因是不愿多贍養(yǎng)一位老年人，或是牽涉到遺產(chǎn)分配的問題等。 　　5.社會文化及環(huán)境因素 　　社會上有許多現(xiàn)實的環(huán)境與文化因素影響老年人的性生活。長期養(yǎng)老機構(gòu)中房間設(shè)置，即使是夫妻同住者的房間也只放置兩個單人床，衣服常沒有性別式樣的區(qū)別，或浴廁沒有男女分開使用的安排，這些都不利于性別角色的認同。其他如中國傳統(tǒng)的面子、羞恥等價值觀，都是老年人可能面臨的問題。老年同性戀、自慰、再婚等情形，很難被社會坦然地接受等。這些現(xiàn)象都是值得專業(yè)人員深思的。 　　……

編輯推薦

　　《全國高職高專護理專業(yè)“理實一體化”系列教材：老年護理學(xué)》是全國高職高專護理專業(yè)“理實一體化”系列教材之一。適合作為高職高專院校護理類專業(yè)教材，也可供參加護士執(zhí)行資格考試者、其他層次護理教學(xué)及臨床護理工作者參考。書中的重點內(nèi)容作了雙色處理，更以旁注的形式指引學(xué)生把握全書重點，可讀性較強，也方便學(xué)生掌握。

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