第二屆全國普通話水平測試學(xué)術(shù)研討會論文集

內(nèi)容概要

普通話水平測試，專業(yè)性強(qiáng)，牽涉面廣，社會意義重大，做好普通話水平測試工作，必須有堅(jiān)實(shí)宏厚的學(xué)術(shù)支撐?；谶@種認(rèn)識，2002年5月，國家話委普通話培訓(xùn)測試中心在揚(yáng)州召開了首屆全國普通話水平測試學(xué)術(shù)研討會，兩年后的2004年12月，又在珠海召開第二屆學(xué)術(shù)研討會。研討會為全國普通話水平測試（PSC）的研究提供了學(xué)術(shù)交流平臺，使全國普通話水平測試的研究力量得到了展開，得到了集結(jié)。 　　為推進(jìn)PSC的學(xué)術(shù)研究，國家話委設(shè)立了語言文字應(yīng)用研究“十一五”科研規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目“漢語普通話水平測試研究”，委托國家話季普通話培訓(xùn)測試中心組織協(xié)調(diào)全國20多個省級測試機(jī)構(gòu)和高等院校、科研機(jī)構(gòu)共同研究。課題由41個子課題組成。

書籍目錄

論普通話培訓(xùn)測試手段的現(xiàn)代化（代序）普通話水平測試國家題庫制卷系統(tǒng)研制報(bào)告普通話水平測試信息管理系統(tǒng)的研制與開發(fā)普通話水平測試工作的社會評估調(diào)查與分析普通話水平測試應(yīng)試達(dá)標(biāo)教師、公務(wù)員測后現(xiàn)狀調(diào)查與思考初議普通話水平測試員的基本素質(zhì)與專業(yè)資格——兼析國家級測試員培訓(xùn)班學(xué)員問卷調(diào)查普通話水平測試員綜合考核指標(biāo)體系構(gòu)建研究對普通話水平測試性質(zhì)的幾點(diǎn)思考PSC評分體系的原型理論闡釋中介語理論在普通話培訓(xùn)及水平測試中的運(yùn)用普通話水平測試“分級測試”異議PSC中“說話”項(xiàng)的題型分析和改進(jìn)建議試論單字試題在PSC中的語言學(xué)意義普通話水平測試中的詞匯、語法問題略論《普通話水平測試實(shí)施綱要》中的可輕讀詞語香港考生在PSC“說話”中常見的語法偏誤分析《普通話水平測試實(shí)施綱要》中異體字問題的探討PSC過程中測試員對應(yīng)試者焦慮情緒的影響研究PSC過程中引起應(yīng)試者產(chǎn)生焦慮的因素研究自我效能感與普通話水平測試的相關(guān)研究試論方言語境對普通話水平測試員測試評分的影響普通話水平測試相關(guān)因素的調(diào)查研究PSC中主試人語音心理定勢的分析與調(diào)控普通話水平測試的反撥效應(yīng)普通話強(qiáng)化培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告方言區(qū)（武安）人員普通話學(xué)習(xí)過程中語音進(jìn)階研究方言的語用特征與普通話訓(xùn)練——以江西人所說地方普通話為考察對象分類教學(xué) 分層達(dá)標(biāo)——構(gòu)建方言復(fù)雜地區(qū)高師普通話教學(xué)新模式浙江省推普現(xiàn)狀及對策研究在普通話水平測試培訓(xùn)中提倡自主學(xué)習(xí)方言-普通話中介語的詞匯語法問題普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)的聲學(xué)研究和數(shù)據(jù)庫建設(shè)普通話語調(diào)研究綜述南寧普通話的語調(diào)、語氣詞及其聲學(xué)表現(xiàn)PSC計(jì)算機(jī)輔助測試模式初探基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的普通話水平測試網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)基于網(wǎng)絡(luò)的普通話輔助教學(xué)系統(tǒng)以人為本 科學(xué)管理 促進(jìn)PSC持續(xù)化發(fā)展

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