全國(guó)藝術(shù)高校視唱練耳&樂(lè)理試題大賽獲獎(jiǎng)作品匯編

前言

　　寫教案、出試題是每一個(gè)教師必做的教學(xué)工作。在音樂(lè)教學(xué)領(lǐng)域中，如何使試題既能體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，又能有效測(cè)試水平，并保證藝術(shù)教育的特殊性，這已成為大家廣泛探討的問(wèn)題?！　?007年在中央音樂(lè)學(xué)院“國(guó)際視唱練耳教學(xué)論壇”暨“中美視唱練耳教學(xué)藝術(shù)周”期間，由中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)數(shù)字化音樂(lè)教育學(xué)會(huì)與來(lái)自九所音樂(lè)學(xué)院、八所藝術(shù)學(xué)院等三十余所高校組成的“全國(guó)藝術(shù)高校視唱練耳＆樂(lè)理教學(xué)聯(lián)盟”，共同舉辦了“全國(guó)藝術(shù)高校視唱練耳&樂(lè)理試題設(shè)計(jì)大賽”。來(lái)自全國(guó)各高校的二百余名教師與學(xué)生參加了試題設(shè)計(jì)大賽。大賽充分調(diào)動(dòng)了不同年齡段的專家與學(xué)生參與教學(xué)研討與實(shí)踐的積極性，使他們的教育成果和創(chuàng)新嘗試得到了充分的展示與體現(xiàn)?！　〈舜纬霭娴摹东@獎(jiǎng)作品匯編》，不僅體現(xiàn)了現(xiàn)階段全國(guó)范圍內(nèi)各層次對(duì)于招生、日常試題設(shè)計(jì)的不同觀點(diǎn)和難度，也是迄今為止全國(guó)范圍內(nèi)吸納量最大、最具創(chuàng)新思維的一部試題匯編。因此，《獲獎(jiǎng)作品匯編》也被教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)“數(shù)字化視唱練耳公共教學(xué)體系”項(xiàng)目列為科研成果之一。　　《獲獎(jiǎng)作品匯編》每卷采用百題制、選擇式答題。為解決判卷量大、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、結(jié)果準(zhǔn)確的難題，針對(duì)本次試題研制的視唱練耳&樂(lè)理考試判卷答題卡與數(shù)字化考試系統(tǒng)，也由深圳迪索音樂(lè)科技有限公司研制成功，為實(shí)現(xiàn)考試的標(biāo)準(zhǔn)化提供了可能。

內(nèi)容概要

　　寫教案、出試題是每一個(gè)教師必做的教學(xué)工作。在音樂(lè)教學(xué)領(lǐng)域中，如何使試題既能體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，又能有效測(cè)試水平，并保證藝術(shù)教育的特殊性，這已成為大家廣泛探討的問(wèn)題。　　2007年在中央音樂(lè)學(xué)院“國(guó)際視唱練耳教學(xué)論壇”暨“中美視唱練耳教學(xué)藝術(shù)周”期間，由中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)數(shù)字化音樂(lè)教育學(xué)會(huì)與來(lái)自九所音樂(lè)學(xué)院、八所藝術(shù)學(xué)院等三十余所高校組成的“全國(guó)藝術(shù)高校視唱練耳＆樂(lè)理教學(xué)聯(lián)盟”，共同舉辦了“全國(guó)藝術(shù)高校視唱練耳&樂(lè)理試題設(shè)計(jì)大賽”。來(lái)自全國(guó)各高校的二百余名教師與學(xué)生參加了試題設(shè)計(jì)大賽。大賽充分調(diào)動(dòng)了不同年齡段的專家與學(xué)生參與教學(xué)研討與實(shí)踐的積極性，使他們的教育成果和創(chuàng)新嘗試得到了充分的展示與體現(xiàn)?！　〈舜纬霭娴摹东@獎(jiǎng)作品匯編》，不僅體現(xiàn)了現(xiàn)階段全國(guó)范圍內(nèi)各層次對(duì)于招生、日常試題設(shè)計(jì)的不同觀點(diǎn)和難度，也是迄今為止全國(guó)范圍內(nèi)吸納量最大、最具創(chuàng)新思維的一部試題匯編。因此，《獲獎(jiǎng)作品匯編》也被教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)“數(shù)字化視唱練耳公共教學(xué)體系”項(xiàng)目列為科研成果之一。　　《獲獎(jiǎng)作品匯編》每卷采用百題制、選擇式答題。為解決判卷量大、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、結(jié)果準(zhǔn)確的難題，針對(duì)本次試題研制的視唱練耳&樂(lè)理考試判卷答題卡與數(shù)字化考試系統(tǒng)，也由深圳迪索音樂(lè)科技有限公司研制成功，為實(shí)現(xiàn)考試的標(biāo)準(zhǔn)化提供了可能。

書籍目錄

A級(jí)試題1試題2試題3試題4試題5試題6試題7試題8試題9B級(jí)試題10試題11試題12試題13試題14C級(jí)試題15試題16試題17試題18試題19“全國(guó)藝術(shù)高校視唱練耳&樂(lè)理試題設(shè)計(jì)大賽”組委會(huì)推薦試題——視唱練耳試題(一)“全國(guó)藝術(shù)高校視唱練耳&樂(lè)理試題設(shè)計(jì)大賽”組委會(huì)推薦試題——視唱練耳試題(二)“全國(guó)藝術(shù)高校視唱練耳&樂(lè)理試題設(shè)計(jì)大賽”組委會(huì)推薦試題——視唱練耳試題(三)“全國(guó)藝術(shù)高校視唱練耳&樂(lè)理試題設(shè)計(jì)大賽”組委會(huì)推薦試題——視唱練耳試題(四)“全國(guó)藝術(shù)高校視唱練耳&樂(lè)理試題設(shè)計(jì)大賽”組委會(huì)推薦試題——視唱練耳試題(五)“全國(guó)藝術(shù)高校視唱練耳&樂(lè)理試題設(shè)計(jì)大賽”組委會(huì)推薦試題——視唱練耳試題(六)

編輯推薦

　　教育部“數(shù)字化視唱練耳公共教學(xué)體系項(xiàng)目”成果　　教育部“使用信息技術(shù)工具改造課程項(xiàng)目”成果　　“全國(guó)藝術(shù)高校視唱練耳&樂(lè)理試題設(shè)計(jì)大賽”獲槳作品集　　全國(guó)三十余所藝術(shù)高校參與　　迄今為止全國(guó)范圍內(nèi)吸納量最大、最具創(chuàng)新思維的一部試題匯編　　各類藝術(shù)高校教學(xué)、備考之好幫手

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