克雷洛無(wú)寓言-讀名著學(xué)作文

內(nèi)容概要

　　《小學(xué)生新課標(biāo)必讀叢書(shū)·讀名著學(xué)作文：克雷洛夫寓言》其獨(dú)特之處在于，引導(dǎo)讀者從習(xí)作的視角來(lái)閱讀名著，走近中外文學(xué)巨匠，從而積累古今文學(xué)大師用過(guò)的好詞佳句，領(lǐng)悟他們觀察生活、認(rèn)識(shí)社會(huì)的技巧，學(xué)習(xí)他們遣詞造句、選材立意、布局謀篇的方法?！　　缎W(xué)生新課標(biāo)必讀叢書(shū)·讀名著學(xué)作文：克雷洛夫寓言》由優(yōu)秀教師對(duì)所選名著進(jìn)行旁批講解：一方面，從寫(xiě)作角度指出名著亮點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與借鑒；另一方面，設(shè)置針對(duì)名著的實(shí)踐性題目，讓學(xué)生動(dòng)腦思考、動(dòng)口表達(dá)、動(dòng)手練習(xí)，進(jìn)行語(yǔ)文思維與表達(dá)的操練。此外，《小學(xué)生新課標(biāo)必讀叢書(shū)·讀名著學(xué)作文：克雷洛夫寓言》還設(shè)有“故事簡(jiǎn)介”“讀提示”“寫(xiě)作借鑒”等板塊，幫助讀者理解名著，學(xué)習(xí)作文?！　　缎W(xué)生新課標(biāo)必讀叢書(shū)·讀名著學(xué)作文：克雷洛夫寓言》均為雙色印刷，名著中的好詞、好句都進(jìn)行了套色處理，方便學(xué)生積累與學(xué)習(xí)。

書(shū)籍目錄

叢書(shū)前言使用指南作者簡(jiǎn)介內(nèi)容梗概寫(xiě)作特色1 烏鴉和母雞2 農(nóng)夫和雇工3 老狼和小狼4 烏鴉和狐貍5 鷹和田鼠6 鵝7 群獸大會(huì)8 長(zhǎng)尾猴和眼鏡9 狼和狐貍10 狼和杜鵑11 農(nóng)夫和強(qiáng)盜12 患難中的農(nóng)夫13 一只豬14 想要國(guó)王的青蛙15 狗的友誼16 大象和巴兒狗17 挑花了眼的姑娘18 帕爾納索斯山19 野菊20 樹(shù)木和火21 狼和小羊22 猴子23 兩只鴿子24 老鷹和雞25 狼落狗圈26 小河……

章節(jié)摘錄

　　1　烏鴉和母雞：　　19世紀(jì)初法國(guó)統(tǒng)帥拿破侖率領(lǐng)大軍入侵俄國(guó)，俄國(guó)軍民采取了堅(jiān)壁清野①的作戰(zhàn)方法，撤出大城市，不給侵略者留下一針一線?！　?zhàn)爭(zhēng)的硝煙不斷蔓延，即將到達(dá)一個(gè)城市，城市里的居民奔走相告：“戰(zhàn)爭(zhēng)就要打到我們這里來(lái)了！趕快從這里撤走吧?！比藗円贿呄嗷マD(zhuǎn)告，一邊急急忙忙地整理自己的東西，準(zhǔn)備著搬遷和撤出這個(gè)城市?！　?dòng)物們也相互轉(zhuǎn)告著，準(zhǔn)備撤離此地?！　∫恢粸貘f站在一座樓房的平臺(tái)上，望著街道上人們來(lái)來(lái)往往不停忙碌的樣子，覺(jué)得十分可笑?！　貘f正在看熱鬧，忽然間聽(tīng)到似乎誰(shuí)在叫它的名字，低頭一看是一只母雞正站在一家門(mén)前向它打招呼：“烏鴉兄弟，你怎么還這么悠閑地站在這兒看熱鬧呢？還不趕快收拾你的東西，準(zhǔn)備到別的地方去避一避?！薄　貘f聽(tīng)了卻不以為然，它說(shuō)：“你們都是些膽小鬼，人家還沒(méi)有進(jìn)城，你們卻自己先嚇唬起自己來(lái)了。其　　實(shí)，這有什么好怕的，我就不怕，我偏不離開(kāi)這兒?！薄　∧鸽u無(wú)可奈何地說(shuō)道：“你難道不害怕嗎？他們會(huì)捉住你，把你殺了吃的，那你就死定了?！薄　貘f越聽(tīng)越不耐煩，它揮了揮那灰色的小翅膀說(shuō)道：“嘿！我看他們倒是可能把你們捉去給煮吃了。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)吃我的，我會(huì)和這些人交朋友，我們一定會(huì)相處很好的，說(shuō)不準(zhǔn)，他們還有可能把我當(dāng)他們自己人看待，得到一些好處呢！再見(jiàn)吧，親愛(ài)的母雞女士，祝你一路平安！”

圖書(shū)封面

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