現(xiàn)代通信交換技術(shù)

前言

　　隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人類信息化的需求，通信技術(shù)日新月異，通信產(chǎn)業(yè)目前已成為一個國家的重要經(jīng)濟支柱之一。我國進入20世紀90年代以后，通信產(chǎn)業(yè)一直呈高速增長態(tài)勢，固定電話網(wǎng)規(guī)模迅速擴大，移動網(wǎng)從無到有，數(shù)據(jù)通信日益普及。目前在網(wǎng)絡(luò)規(guī)模和用戶數(shù)量上，我國都已躋身世界前列?！　?876年，貝爾進一步發(fā)展了電報技術(shù)，發(fā)明了電話。他發(fā)現(xiàn)不僅消息能被轉(zhuǎn)換為電信號，聲音也能直接被轉(zhuǎn)換為電信號，然后由一條電壓連續(xù)變化的導(dǎo)線傳輸出去。在導(dǎo)線的另一端，電信號被重新轉(zhuǎn)換為聲音。這一偉大的發(fā)現(xiàn)誕生了通信業(yè)。由于人類對通信的迫切需求和科學(xué)技術(shù)的強力推動，特別是計算機和數(shù)字處理技術(shù)的快速發(fā)展，電話通信也發(fā)生了質(zhì)的飛躍，程控交換機的應(yīng)用就是典型代表。程控數(shù)字交換機能夠?qū)⒊炭?、時分、數(shù)字技術(shù)融合在一起。由于程控優(yōu)于布控，時分優(yōu)于空分，數(shù)字優(yōu)于模擬，所以時分程控數(shù)字交換機得到了極大發(fā)展。　　本書前6章主要講述程控交換網(wǎng)的基本概念和工程運用，后4章講述有線網(wǎng)交換技術(shù)未來發(fā)展的幾種類型。具體為：第1章緒論，第2章數(shù)字交換原理與數(shù)字交換網(wǎng)，第3章呼叫處理與存儲程序控制原理，第4章信令系統(tǒng)，第5章程控交換機的結(jié)構(gòu)，第6章數(shù)字程控交換網(wǎng)工程，第7章分組交換技術(shù)及應(yīng)用，第8章光交換技術(shù)，第9章軟交換技術(shù)，第10章智能網(wǎng)?！　”緯S多內(nèi)容源于編者多年從事教學(xué)和通信工程實踐的資料、經(jīng)驗和體會，參編人員大多都具有教學(xué)和工程實踐背景。為了適應(yīng)高職院校教學(xué)和改革之急需，編寫過程中采用任務(wù)驅(qū)動和分項目訓(xùn)練的方式。全書共有10個任務(wù)，23個分項目，內(nèi)容循序漸進，盡量保持敘述內(nèi)容的完整性，突出可操作性、實踐性和實用性。書中配有圖表和習(xí)題，書后配有附錄，以便讀者理解、查閱?！　”緯神R虹編著，并負責(zé)1、5、6、7、8、9、10章的編寫；第2章由北京電子科技職業(yè)學(xué)院的韓偉老師編寫；第3、4章由天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的孫小紅老師編寫。丁龍剛老師通讀了全書并提出了許多有益建議。編者同時查閱并引用了大量資料，在此，對所用內(nèi)容的作者一并深表感謝?！　⌒枰f明的是，鑒于課程時數(shù)和教材字數(shù)所限，本書只對一般交換技術(shù)的內(nèi)容作了簡單介紹，不可能面面俱到，也無法深入。需要進一步了解和掌握的讀者可以根據(jù)實際需要和本書的提示查找相關(guān)資料。由于本書后5章相對獨立，所以教學(xué)中也可針對需要進行適當取舍。有關(guān)任務(wù)驅(qū)動項目的設(shè)備、實驗裝置及電路等主要以中興HJD04-RM和s1240 1，2以及上海貝爾阿爾卡特SSUl2A數(shù)字程控交換機、南京秦泰科技通信實驗箱為依據(jù)，教學(xué)中可根據(jù)實際情況進行選用。　　由于本書涉及的內(nèi)容廣泛，加之時間倉促，編者水平有限，書中難免存在錯誤和不足，懇請讀者批評指正。

內(nèi)容概要

　　隨著我國通信事業(yè)的發(fā)展，通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅猛。通信網(wǎng)絡(luò)交換技術(shù)是通信網(wǎng)絡(luò)核心技術(shù)之一。　　本書共分10章，以工程實踐為背景，采用任務(wù)驅(qū)動為引導(dǎo)，分項目實施的方式編寫和組織內(nèi)容，全面講述了現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)交換技術(shù)的方法和工程運用。　　第1~6章介紹了數(shù)字程控交換的基本概念、交換模塊、呼叫處理與存儲程序控制、信令系統(tǒng)、軟硬件組成、網(wǎng)絡(luò)工程等內(nèi)容，第7~10章以每章一個專題的形式介紹了分組交換、光交換、軟交換、智能網(wǎng)方面的知識。　　本書內(nèi)容豐富，資料翔實，語言通俗流暢，工程實踐性強，書中配有大量插圖和表格，幫助讀者形象直觀地理解，每章后均附有習(xí)題，任務(wù)驅(qū)動項目便于教師組織實施綜合實訓(xùn)。本書適合高職院校通信類高年級學(xué)生使用，也可供一般從事通信工程技術(shù)和管理的人員參考。

書籍目錄

前言 任務(wù)驅(qū)動項目一：通信網(wǎng)交換技術(shù)基礎(chǔ)　分項目訓(xùn)練一：掌握交換技術(shù)基本知識　分項目訓(xùn)練二：了解交換方式　分項目訓(xùn)練三：了解電話交換網(wǎng)及其發(fā)展第1章　緒論　1.1　交換技術(shù)概述　　1.1.1　交換的基本概念　　1.1.2　交換系統(tǒng)的基本功能　1.2　交換方式　1.3　電話交換網(wǎng)基本知識　　1.3.1　話務(wù)基本知識　　1.3.2　網(wǎng)絡(luò)阻塞的概念　　1.3.3　BHCA的測量　　習(xí)題一任務(wù)驅(qū)動項目二：交換網(wǎng)模塊研究　分項目訓(xùn)練四：PCM編譯碼電路識別　分項目訓(xùn)練五：空分交換網(wǎng)實例分析　分項目訓(xùn)練六：時分交換網(wǎng)實例分析第2章　數(shù)字交換原理與數(shù)字交換網(wǎng)　2.1　PCM系統(tǒng)　2.2　數(shù)字交換原理　　2.2.1　時隙交換的基本概念　　2.2.2　T接線器和S接線器　2.3　數(shù)字交換網(wǎng)　　2.3.1　TT二級時分交換網(wǎng)　　2.3.2　TTT三級時分交換網(wǎng)　　2.3.3　TST交換網(wǎng)　　2.3.4　STS交換網(wǎng)　　2.3.5　其他類型的交換網(wǎng)　　2.3.6　數(shù)字交換網(wǎng)用芯片及其應(yīng)用　2.4　串/并變換原理及應(yīng)用　習(xí)題二任務(wù)驅(qū)動項目三：呼叫處理過程與系統(tǒng)配置　分項目訓(xùn)練七： HJD04?RM呼叫處理過程觀察及測試　分項目訓(xùn)練八：程控交換機的系統(tǒng)配置第3章　呼叫處理與存儲程序控制原理　3.1　呼叫接續(xù)的處理過程　3.2　輸入處理　　3.2.1　用戶線掃描及呼叫識別　　3.2.2　接收脈沖話機的撥號號碼　　3.2.3　按鈕話機撥號號碼的接收　3.3　分析處理　　3.3.1　去話分析　　3.3.2　號碼分析　　3.3.3　來話分析　　3.3.4　狀態(tài)分析　3.4　任務(wù)執(zhí)行和輸出處理　　3.4.1　任務(wù)執(zhí)行　　3.4.2輸出處理　習(xí)題三任務(wù)驅(qū)動項目四：信令產(chǎn)生與測試　分項目訓(xùn)練九：用戶線信令　分項目訓(xùn)練十：信令的數(shù)據(jù)配置　分項目訓(xùn)練十一：No.7信令系統(tǒng)配置　分項目訓(xùn)練十二： HJD04?RM交換機信號系統(tǒng)第4章　信令系統(tǒng)第5章　程控交換機的結(jié)構(gòu)第6章　數(shù)字程控交換網(wǎng)工程第7章　分組交換技術(shù)及應(yīng)用第8章　光交換技術(shù)第9章　軟交換技術(shù)第10章　智能網(wǎng)附錄 典型程控交換機介紹參考文獻

章節(jié)摘錄

　　1）電路交換的原理及優(yōu)缺點?！　?）分組交換的原理與優(yōu)點。　　3）了解ATM交換網(wǎng)?！　?）了解光交換和軟交換技術(shù)的基本概念。　　4.要求　　1）掌握電路交換基本原理?！　?）掌握分組交換及演變?！　?）根據(jù)項目內(nèi)容分析電路交換與分組交換的聯(lián)系與區(qū)別，寫出實訓(xùn)報告。分項目訓(xùn)練三：了解電話交換網(wǎng)及其發(fā)展　　1.目的　　1）掌握電話交換網(wǎng)的基本知識?！　?）了解電話交換網(wǎng)的發(fā)展歷史?！　?.知識儲備　　話務(wù)量又稱為話務(wù)負荷或電話負荷，是反映交換系統(tǒng)話務(wù)負荷大小的量，是指從主叫用戶出發(fā)，經(jīng)交換網(wǎng)到達被叫用戶的話務(wù)量。顯然，呼叫次數(shù)越多，每次呼叫占用的時間越長，交換機的負荷就越重。所以，影響話務(wù)量的基本因素是呼叫次數(shù)和占用時長，這可用愛爾蘭公式來表示?！　∮捎诮粨Q系統(tǒng)的話源數(shù)遠遠大于話路數(shù)，同時呼叫的發(fā)生又是純隨機事件，因此可能出現(xiàn)用戶呼叫時，交換系統(tǒng)的M條話路全部被占用，在網(wǎng)絡(luò)中找不到一條空閑出線，致使接續(xù)不能建立，從而不能完成通話的情況出現(xiàn)。這是不能避免的事件。為統(tǒng)計該事件發(fā)生的情況，需考核交換設(shè)備未能完成接續(xù)的電話呼叫業(yè)務(wù)量與用戶發(fā)出的電話呼叫業(yè)務(wù)量的比值，稱之為呼損?！　〗粨Q網(wǎng)通常要由多級接線器組成，這些接線器之間的連線稱為鏈路。有空閑的人線和有空閑的出線，由于網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的級間鏈路不通，致使呼叫損失掉的情況稱為交換網(wǎng)的內(nèi)部阻塞?！　?837年，莫爾斯發(fā)明了電報。從此，通信領(lǐng)域發(fā)生了巨大的變革。這一發(fā)明使通過無線電的電脈沖來傳遞信息成為可能。報文的每一字符被轉(zhuǎn)換為一串或長或短的電脈沖傳輸出去。1860年，里斯發(fā)現(xiàn)可以把電加在電線上來傳送聲音。他在電線的一端綁了一個用香腸皮包裹著的軟木塞（一個原始傳聲器），然后把電線纏到編織針上，并在軟木塞和編織針之間裝上電池。當他把編織針放在小提琴的琴弦上時，每次敲打軟木塞，琴弦就會振動。反之，如果撥動小提琴的弦，軟木塞也會發(fā)出聲音。1876年，貝爾進一步發(fā)展了電報技術(shù)，發(fā)明了電話。他發(fā)現(xiàn)不僅消息能被轉(zhuǎn)換為電信號，聲音也能直接被轉(zhuǎn)換為電信號，然后由一條電壓連續(xù)變化的導(dǎo)線傳輸出去。在導(dǎo)線的另一端，電信號被重新轉(zhuǎn)換為聲音。貝爾為他的發(fā)明“電報的改進”申請了專利并被譽為電話發(fā)明家。1877年，貝爾又為一個把接收器和傳聲器裝在一起的設(shè)備申請了專利。1878年，出現(xiàn)了人工交換機，它借助話務(wù)員進行話務(wù)接續(xù)，顯然其效率是很低的。從此電話交換技術(shù)大致經(jīng)歷了以下幾個發(fā)展階段?！　　?/pre>








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