教材全易通

出版時(shí)間:2011-12  出版社:安徽人民出版社  作者:馬德高 編  頁(yè)數(shù):236  字?jǐn)?shù):336000  

內(nèi)容概要

  中國(guó)第一套“易·教輔”,專(zhuān)注減輕中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),全面提升中小學(xué)生的學(xué)習(xí)力!《燎原教育·小學(xué)全易通:數(shù)學(xué)(5年級(jí)下)(配蘇教版)》特點(diǎn):知識(shí)方法化——將知識(shí)和方法有機(jī)結(jié)合,魚(yú)漁兼得;知識(shí)系統(tǒng)化——將零散的知識(shí)系統(tǒng)梳理,邏輯高效;知識(shí)圖解化——將枯燥的知識(shí)圖解呈現(xiàn),直觀形象。

書(shū)籍目錄

一 方 程
 1 等式與方程等式的性質(zhì)(1)和解方程
 2 等式的性質(zhì)(2)和解方程列方程解決實(shí)際問(wèn)題
 單元總結(jié)練習(xí)
二 確定位置
三 公倍數(shù)和公因數(shù)
 1 公倍數(shù)和最小公倍數(shù)
 2 公因數(shù)和最大公因數(shù)
 單元總結(jié)練習(xí)
四 認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)
 1 分?jǐn)?shù)的意義
 2 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)
 3 分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系
 4 假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化
 單元總結(jié)練習(xí)
五 找規(guī)律
六 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
 1 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分
 2 通分分?jǐn)?shù)的大小比較
 單元總結(jié)練習(xí)
 期中檢測(cè)卷
七 統(tǒng) 計(jì)
八 分?jǐn)?shù)加法和減法
 1 異分母分?jǐn)?shù)加減法
 2 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算
 單元總結(jié)練習(xí)
九 解決問(wèn)題的策略
十 圓
 1 圓的認(rèn)識(shí)
 2 圓的周長(zhǎng)
 3 圓的面積
 單元總結(jié)練習(xí)
十一 整理與復(fù)習(xí)
 數(shù)與代數(shù)
 空間與圖形
 統(tǒng)計(jì)
期末檢測(cè)卷
答案專(zhuān)區(qū)

圖書(shū)封面

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   是小孩的小老師,好比上補(bǔ)習(xí)班一樣,數(shù)學(xué)有進(jìn)步,但六年級(jí)上冊(cè)蘇教版好幾個(gè)月都沒(méi)貨,庫(kù)存不足,請(qǐng)當(dāng)當(dāng)盡快備貨,不想去別的網(wǎng)上找。
  •   孩子正在用,覺(jué)得還不錯(cuò)!
  •   妹妹看呢,挺好的?。?!
 

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