出版時間:2011-8 出版社:北京大學出版社 作者:北京大學團委 編 頁數(shù):200
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《別樣青春》支教一年,改變的不是你原本想去改變的對象,改變的是自己,在那樣的境地下,你也在以比以往任何時候更快的速度長大著。
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支教的四個故事有了春,就有花開反思“新觀念的輸入”一載支教,魂牽高原從“經(jīng)典故事”到“點滴計劃”苦教與苦學美麗的雅礱我在山南支教的日子東峽生活故事從支教到志愿事業(yè)青海雪一夢到青海在那遙遠的地方——青海支教一年有感感悟西藏雪蓮花盛開的歲月夢回青海初為人師高原的天空展翅的雄鷹讓那泓清水流向大海從未名湖到青海湖——在西部支教的日子支教,別樣的人生大山里折了翅膀的天使2400米上的修行改變我命運的支教之路夢牽雪域永遠未完成的西部行尋找夢中的胡楊林一年支教,一生受益平常心看支教——心路三部曲自是雪蓮飄香處,笑君何必飲愁眠支教團唯一的本科生志愿者那一年,在青海大美青海,我從未離開——回憶我的支教生活讓幸福在心底流淌來到拉薩不虛此行青海一年我的支教情結那些學生教我的事我們一起成長希望之火,可以燎原附錄1:讓青春在實踐中閃耀附錄2:青春,在祖國西部飛揚附錄3:追問將伴我一生
章節(jié)摘錄
我哭了?! 【鸵驗閷W生們不交作業(yè)?! ¢_始的幾節(jié)課,內(nèi)容比較簡單,我發(fā)現(xiàn)有些學生沒有交作業(yè)。再上課,我細細地給我的學生們講為什么要寫作業(yè),寫作業(yè)有什么重要性。第二天,辦公桌上依然是矮矮的一摞作業(yè),70人的班級,只交了20本作業(yè)。上課紀律比較好、比較聽話的一個班級也是如此。薄薄的作業(yè)本可憐地堆在桌子上。等我批改時,發(fā)現(xiàn)交上來的寫得也很潦草,有些還有明顯的抄襲的痕跡,有的只做了一小部分題目。有作弊的聰明才智,做課后的作業(yè)題難道不是輕而易舉?為什么就不能按時完成呢?我不禁恨恨地想。很快批完了,看著別的老師的辦公桌上作業(yè)擺得像小山一樣,都在忙碌地工作著,我不禁有些羞愧。去教室里一看,科代表還在一個一個催著交作業(yè)呢,一些小孩子似乎還對照著別人的作業(yè)本在匆忙地寫。我開始懷疑我的教學態(tài)度是不是太親和,我開始懷疑我的微笑,開始懷疑別的老師說的學生們喜歡我的真實性。我所知道的最嚴厲的方法就是批評,當批評也達不到目的的時候,應該怎么辦?作為北大學生,辛辛苦苦來到青海大通一中支援教育,可連讓學生按時交作業(yè)都做不到,我應該怎么辦?當?shù)厥秦毨Эh,很多學生都是領了助學金才能上得起學,很多家庭東拼西湊才能付出學費,為什么仕們不珍惜?“為誰辛苦為誰忙”,眼見著我來之前的那些美好的設想都如虛夢一般,我又羞又惱又無奈,淚水不由得流了下來?! ∥艺娌桓市氖。炊ㄋ纪?,怎么辦?我抓住屢教不改的幾個學生重點輔導。一次,放學后留了兩個學生背單詞。剛剛過了半小時,一個學生怯生生地說要走,我一問,原來家里很遠,要40分鐘才能走回去,再不回去天就黑了??粗掖译x開的身影,我似乎聽到了他父母的責備。我也陷于深深的自責中,后悔自己沒有事先了解情況?! 〉诙?,我特意和當?shù)乩蠋熈漠數(shù)氐慕逃闆r。我所在的大通一中屬于鎮(zhèn)上的完全中學,鄰近18個鄉(xiāng)的學生都要過來上中學,因此,大部分學生家比較遠,有的還要翻過幾座梯田。我在電影和小說里看到過長途跋涉上學的景況,也聽過長輩說他們當年上學的艱辛,但真的沒想到現(xiàn)在自己周圍的孩子就是這樣的情形。別的老師告訴我,很多孩子回家后要先做家務、干活,即使是想寫作業(yè),一般家里也沒有專用的桌子,只能趴在火炕上寫……
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紅樓飛雪,一時英杰,先哲曾書寫,愛國進步民主科學。憶昔長別,陽關千疊,狂歌曾竟夜,收拾山河待百年約。我們來自江南塞北,情系著城鎮(zhèn)鄉(xiāng)野;我們走向海角天涯,指點著三山五岳。我們今天東風桃李,用青春完成作業(yè);我們明天巨木成林,讓中華震驚世界。燕園情,千千結,問少年心事,眼底未名水,胸中黃河月。
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