語(yǔ)言興衰論

出版時(shí)間:2010  出版社:北京大學(xué)出版社  作者:(澳) R.M.W.迪克森  頁(yè)數(shù):155  譯者:朱曉農(nóng) 等  
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前言

  能為《語(yǔ)言的興衰》的中文版作序我極感欣慰。還讓我高興的是譯本出自朱曉農(nóng)及其合作者之手。曉農(nóng)于1990年隨我在澳洲國(guó)立大學(xué)學(xué)習(xí),并寫出了最高質(zhì)量的論文?!  墩Z(yǔ)言的興衰》自1997年12月由英國(guó)的劍橋大學(xué)出版社出版后,在語(yǔ)言學(xué)界廣受好評(píng)。下面引一些評(píng)論:  Martin Haspelmath在1998年的Linguistics 36卷1001-1006頁(yè)上的書評(píng):“在這本小冊(cè)子中,迪克森追求兩個(gè)目標(biāo):第一,本書可作為一個(gè)優(yōu)質(zhì)導(dǎo)論,介紹語(yǔ)言間的譜系關(guān)系和區(qū)域關(guān)系中的一般原理和當(dāng)前熱點(diǎn)。第二個(gè)目標(biāo)對(duì)于比較語(yǔ)言學(xué)來說更為有趣:迪克森挑戰(zhàn)譜系樹模型處處適用的公認(rèn)信條。我要強(qiáng)調(diào)的是我認(rèn)為迪克森在這方面做得很成功?!薄 olin Renfrew在1998年10月的Camnbridge Archaeology 8卷2期上的書評(píng):“此書肯定是歷史語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域內(nèi)最新、最令人興奮的一部著作,我是個(gè)外行,但讀得津津有味?!薄 obert Orr在1999年的Diachronica 16卷123-157頁(yè)上的評(píng)論文字:“毫不夸張,迪克森的新書是項(xiàng)開辟性的工作??傊墩Z(yǔ)言的興衰》極有價(jià)值,往后幾年中各專業(yè)的人都將會(huì)讀到并且辯論,甚至可以建議開個(gè)專題會(huì)來討論?!薄 lan S.Kaye在1999年Langguage 75卷400-401頁(yè)上的書訊:“本書內(nèi)有很多發(fā)人深思的新思想,很可能會(huì)引起沖動(dòng)的辯論。我建議語(yǔ)言學(xué)里任何一個(gè)分支的學(xué)者都讀一讀。

內(nèi)容概要

本書提出一個(gè)新的關(guān)于語(yǔ)言變化的裂變—聚變模式。過去語(yǔ)言學(xué)家認(rèn)為語(yǔ)言演變只是分化裂變,因而建立了一個(gè)譜系樹模型來刻畫。而本書提出一個(gè)新的不但包括裂變,而且包括聚變的語(yǔ)言演變模型。這是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在認(rèn)識(shí)到,在人類自有語(yǔ)言以來的十多萬年中,語(yǔ)言不但會(huì)裂變,還會(huì)聚變。在聚變期,語(yǔ)言特征在某個(gè)地區(qū)擴(kuò)散,結(jié)果當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言會(huì)聚變?yōu)橐粋€(gè)共同的原型。隨著民族以及語(yǔ)言的擴(kuò)張和分裂,聚變穩(wěn)態(tài)時(shí)不時(shí)地被打斷。近幾個(gè)世紀(jì)來,由于歐洲的殖民擴(kuò)張和全球的信息交流,很多語(yǔ)言都面臨滅絕。

書籍目錄

中文版序 鳴 謝 第一章 本書主旨 第二章 緒 論 第三章 語(yǔ)言區(qū)域與擴(kuò)散  3.1 什么能擴(kuò)散  3.2 接觸中的語(yǔ)言 第四章 譜系樹模型  4.1 標(biāo)準(zhǔn)  4.2 原始語(yǔ)  4.3 年代確定  4.4 系族分支 第五章 語(yǔ)言變化模式  5.1 語(yǔ)言內(nèi)部變化  5.2 語(yǔ)言分裂  5.3 語(yǔ)言的起源 第六章 裂變—聚變模式  6.1 聚 變  6.2 間 斷  6.3 個(gè) 例 第七章 再論原始語(yǔ) 第八章 近期語(yǔ)言史 第九章 當(dāng)務(wù)之急  9.1 干嘛要擔(dān)心?  9.2 現(xiàn)代神話種種  9.3 每個(gè)語(yǔ)言學(xué)家都該做的事 第十章 總結(jié)與展望  10.1 裂變—聚變模式  10.2 有關(guān)比較語(yǔ)言學(xué)  10.3 有關(guān)描寫語(yǔ)言學(xué)  10.4 有關(guān)語(yǔ)言 附:比較法發(fā)現(xiàn)程序的缺陷 參考文獻(xiàn) 跟鮑勃學(xué)藝 譯后記

章節(jié)摘錄

  目前對(duì)于語(yǔ)言之間的關(guān)系的研究一般有兩種范式,一是基于“親子關(guān)系”的譜系樹模型,另一是基于相鄰語(yǔ)言之間范疇和形式的擴(kuò)散的語(yǔ)言區(qū)域模型。譜系樹和語(yǔ)言區(qū)域模型通常被認(rèn)為是兩種截然不同的現(xiàn)象,本文則將會(huì)試圖在語(yǔ)言發(fā)展的全球觀下將二者融合為一體?! ≌Z(yǔ)言并不存在于真空之中,它是某個(gè)群體在特定的政治、經(jīng)濟(jì)體系中用來交際的手段。有關(guān)語(yǔ)言發(fā)展的一個(gè)綜合理論,必須關(guān)注某種已知語(yǔ)言的使用群體的生活方式,或者某種語(yǔ)言的假定的早期階段,以及他們與講其他語(yǔ)言的相鄰群體之間的政治、社會(huì)和語(yǔ)言關(guān)系?! ∽V系樹模型原來是為了印歐語(yǔ)系而建立發(fā)展起來的,而且也特別適用于印歐語(yǔ)系。這已經(jīng)成為語(yǔ)言如何相關(guān)的一種廣為接受的觀點(diǎn),因此語(yǔ)言學(xué)家也試圖在世界不同地方的每一組語(yǔ)言之間(不管它們的類型面貌),去找出類似于印歐語(yǔ)系譜系樹的結(jié)構(gòu),并試圖進(jìn)行細(xì)致的子類劃分。然而在很多情況下,對(duì)原始語(yǔ)言系統(tǒng)某部分的重構(gòu),認(rèn)真的嘗試仍然欠奉(作為對(duì)譜系樹類型的同源關(guān)系的證明,這是必須的)。對(duì)某些語(yǔ)群而言,例如閃語(yǔ)和波利尼西亞語(yǔ),譜系樹模式是完全適用的。但對(duì)另一些語(yǔ)群而言,可能就不那么合適了;因?yàn)楸挥脕碜魍搓P(guān)系的證據(jù)的相似性,實(shí)際上可能是由區(qū)域擴(kuò)散而來的?! ≡颊Z(yǔ)言的大致年代——原始印歐語(yǔ)被認(rèn)定距今大約6,000年,原始烏拉爾語(yǔ)(proto-Uralic)也大約是6,000年,北美印第安人的原始Algonquian語(yǔ)則距今約3,000年等等。早于一萬年的構(gòu)擬則不被普遍接受。

媒體關(guān)注與評(píng)論

  我們真的能夠重建過往的語(yǔ)言歷史嗎?對(duì)此感興趣的人應(yīng)該去讀一下這本書?!  R蒂索夫,伯克萊加州大學(xué)  本書對(duì)于引發(fā)歷史語(yǔ)言學(xué)研究的范式轉(zhuǎn)移將會(huì)起到深遠(yuǎn)的影響?!  _仁地,澳大利亞拉籌伯大學(xué),中國(guó)中央民族大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)者

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用戶評(píng)論 (總計(jì)8條)

 
 

  •   書中講述了語(yǔ)言是如何興起、融合、分裂、演變的大致過程,否定了常見的譜系理論和眾多不經(jīng)過田野考查,而是憑空想象出的理論,是治學(xué)者的真知灼見:人類現(xiàn)存5000種語(yǔ)言中,約有4000種將在2100年左右消失。以后的人將會(huì)怎樣看現(xiàn)在的語(yǔ)言學(xué)家的?想不通,也瞧不起,因?yàn)槟銈兂丝斩吹牟孪胪?,并沒有將人類語(yǔ)言保留下哪怕稍微詳細(xì)一點(diǎn)的語(yǔ)法和字典,就讓它們白白消失了。
    書中提到了一個(gè)觀點(diǎn),個(gè)人認(rèn)為比較有啟發(fā):語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的循環(huán)演變,通??梢栽谌箢愋椭凶兓矗汗铝⒄Z(yǔ)->粘著語(yǔ)->屈折語(yǔ),不過書中沒有具體展開,希望看到這方面的著作,哪位知道,還請(qǐng)賜教!
  •   老師很推崇這本書。這本書討論了語(yǔ)言的接觸,主要關(guān)注語(yǔ)法。
  •   書不是很厚,語(yǔ)言上初看了一下,語(yǔ)言學(xué)術(shù)語(yǔ)比較多,可能是專業(yè)方面的書吧。
  •   多人翻譯,有些術(shù)語(yǔ)前面用英語(yǔ)后面用漢語(yǔ)音譯,不甚統(tǒng)一。但觀點(diǎn)無疑很優(yōu)秀,翻譯不算最好只能是瑕疵!
  •   對(duì)于習(xí)慣于在譜系樹下“乘涼”,習(xí)慣于和“出了五服”的語(yǔ)言“攀親”的我們來說,Dixon的這篇“長(zhǎng)文(作者自稱)”無疑是當(dāng)頭棒喝,它提醒我們應(yīng)理智地區(qū)別各語(yǔ)言的相似性與親緣性。而且作者更多地是從語(yǔ)言變化發(fā)展的角度來論述語(yǔ)言之“興衰”,很獨(dú)道。這是一本小書,很快就能讀完,有種意猶未盡的感覺,不足以滿足語(yǔ)言學(xué)愛好者的饕餮胃口,如果找缺點(diǎn)的話這或許就是吧~
  •   這是一本好書,是學(xué)習(xí)語(yǔ)言,或者搞語(yǔ)言語(yǔ)言研究的人,值得看,也值得買。
  •   一個(gè)下午看完了,雖然,但啟發(fā)多多
  •   給了20元贈(zèng)券。
 

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