廣播電視節(jié)目傳播策略研究

出版時間:2011-10  出版社:清華大學(xué)出版社  作者:項仲平  頁數(shù):197  
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內(nèi)容概要

  《廣播電視節(jié)目傳播策略研究:對農(nóng)傳播新視角》是國內(nèi)第一部從學(xué)術(shù)研究的角度系統(tǒng)探究我國農(nóng)村廣播電視事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的專著,書中全面梳理了我國自新中國成立以來農(nóng)村廣播電視發(fā)展的整個歷程,并闡述了目前對農(nóng)傳播的現(xiàn)狀和存在的問題,同時分析和考證了國外對農(nóng)廣播電視傳播的特點與經(jīng)驗。另外,針對我國對農(nóng)廣播電視節(jié)目體系的建設(shè)和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展也進(jìn)行了全新的理論研究和實踐探討?!  稄V播電視節(jié)目傳播策略研究:對農(nóng)傳播新視角》從宏觀的策略、制度體系和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展角度展開對策層面的探討,進(jìn)而在宏觀理念到微觀措施、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃到制度體系等多個層面上提出了我國對農(nóng)村節(jié)目傳播的策略建議,這對我國農(nóng)村廣播電視的發(fā)展有著重要的理論指導(dǎo)意義和實踐參考價值。  本書既適合于從事農(nóng)村廣播電視節(jié)目傳播的從業(yè)人員閱讀,也適合于高等院校廣播電視相關(guān)專業(yè)的老師及學(xué)生作為參考書,還適合于廣播電視相關(guān)研究人員參考。

作者簡介

  項仲平,男,1961年5月生,教授,博士。浙江師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師,美國杰克遜威爾大學(xué)聯(lián)席教授,英國考文垂大學(xué)博士生導(dǎo)師?,F(xiàn)任浙江傳媒學(xué)院黨委委員、副院長、國家教育部特色專業(yè)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)負(fù)責(zé)人,浙江省宣傳與文化“五個一批”人才,浙江省廣播電視藝術(shù)學(xué)重點學(xué)科(A)負(fù)責(zé)人,浙江省廣播電視編導(dǎo)重點專業(yè)負(fù)責(zé)人,全國高校影視教育專業(yè)委員會理事,浙江省動漫產(chǎn)業(yè)協(xié)會副會長,浙江省電影電視學(xué)會常務(wù)理事,浙江省電視藝術(shù)家協(xié)會理事,浙江省馬克思主義學(xué)會常務(wù)理事。  近年來,作為獨立作者和第一作者發(fā)表在《中國廣播電視學(xué)刊》、《現(xiàn)代傳播--北京廣院學(xué)報》、《電視研究》、《當(dāng)代傳播》、《人大復(fù)印資料》等核心刊物的電視專業(yè)論文35篇,主持完成的教育部“十一五”重點課題和國家廣播電影電視總局重點課題及浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組重大委托課題6個,出版了《電視節(jié)目策劃》、《電視欄目與頻道策劃研究》和《文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與當(dāng)代藝術(shù)教育的創(chuàng)新研究》等專著5部,2009獲得中國廣播電視協(xié)會中國傳媒教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)人物。項仲平曾擔(dān)任過浙江省金華電視臺副臺長,中國中央電視臺文藝中心戲曲音樂部副主任。曾擔(dān)任中央電視臺1998年、1999年新年音樂會等大型電視晚會的制片人,獲得電視文藝星光獎近十個。長期從事電視藝術(shù)教學(xué)與管理,現(xiàn)主要從事《電視節(jié)目策劃》《廣播電視編導(dǎo)》與《電視欄目與頻道策劃》課程的教學(xué)。目前主要的研究方向:廣播電視編導(dǎo)與電視欄目、頻道等媒體策劃與運作的研究。

書籍目錄

第一章 對農(nóng)廣播電視節(jié)目研究的背景第一節(jié) 國內(nèi)外對農(nóng)廣播電視節(jié)目研究的現(xiàn)狀及意義第二節(jié) 研究的內(nèi)容與思路和方法一、研究的主要內(nèi)容二、基本思路和方法三、主要觀點及創(chuàng)新之處第二章 20世紀(jì)我國對農(nóng)廣播電視傳播研究第一節(jié) 對農(nóng)廣播——作為對農(nóng)電視的先聲第二節(jié) 第一個十年:1981-1990年的對農(nóng)廣播研究——為此后的對農(nóng)電視研究打下了基礎(chǔ)一、傳播功能研究:強(qiáng)調(diào)對農(nóng)村廣播的宣傳教育功能二、傳播定位研究:思考如何在節(jié)目內(nèi)容上適應(yīng)農(nóng)民聽眾的需要,辦好對農(nóng)廣播節(jié)目,提高節(jié)目傳播效果三、傳播手段--語言的研究:從廣播最主要的傳播手段聲音出發(fā),專門談對農(nóng)廣播的語言修辭問題第三節(jié) 第二個十年:1991-2000年——對農(nóng)電視研究起步,對農(nóng)廣播電視研究逐漸發(fā)展一、問題研究:對我國當(dāng)時農(nóng)村電視節(jié)目發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查與思考二、節(jié)目與欄目研究:關(guān)于當(dāng)時已有的具體對農(nóng)電視欄目創(chuàng)辦經(jīng)驗的業(yè)務(wù)交流三、主持人研究:主要是對農(nóng)電視節(jié)目主持人素養(yǎng)的研究四、體制研究:集中思考對農(nóng)廣播電視事業(yè)發(fā)展的體制問題第三章 21世紀(jì)我國對農(nóng)廣播電視傳播研究第一節(jié) 第三個十年:2001年至今——對農(nóng)電視傳播的研究步入了快速發(fā)展階段一、關(guān)于農(nóng)村觀眾的調(diào)查與研究二、關(guān)于對農(nóng)電視傳播體制的探討三、從不同角度探討對農(nóng)電視存在的各類現(xiàn)實困難與問題四、對農(nóng)電視節(jié)目創(chuàng)辦經(jīng)驗總結(jié)與學(xué)理思考五、更深層次的對農(nóng)電視節(jié)目中生產(chǎn)創(chuàng)新問題的研究第二節(jié) 對農(nóng)電視傳播研究方法與研究成績的反思一、研究隊伍:兩支隊伍的融合與壯大二、研究方法:從經(jīng)驗總結(jié)提升到注重實證調(diào)查與理論拓展三、研究成果:從業(yè)務(wù)工作的思考總結(jié)逐步走向?qū)W術(shù)理論探究第四章 對農(nóng)電視節(jié)目存在問題的研究第一節(jié) 對農(nóng)電視節(jié)目的重要性與意義一、農(nóng)業(yè)重要的歷史地位二、國家對“三農(nóng)”發(fā)展的重視三、自身承擔(dān)的社會責(zé)任第二節(jié) 對農(nóng)電視節(jié)目宏觀層面的問題一、頻道與節(jié)目資源的匱乏一、產(chǎn)品性質(zhì)定位的模糊三、政策與資金支持的不足四、節(jié)目傳播渠道的不暢五、受眾媒介素養(yǎng)的不高六、節(jié)目播出結(jié)構(gòu)的不合理第三節(jié) 對農(nóng)電視節(jié)目中觀層面的問題一、節(jié)目制作理念的落后一、節(jié)目制播體制的僵化三、市場經(jīng)營方式的落后四、與農(nóng)業(yè)相關(guān)部門聯(lián)動的欠缺五、面對面現(xiàn)場活動的缺乏六、媒介傳播方式的單第四節(jié) 對農(nóng)電視節(jié)目微觀層面的問題一、節(jié)目內(nèi)容與“三農(nóng)”問題的脫離一、節(jié)目定位與農(nóng)民需求的分離三、節(jié)目表現(xiàn)形式與農(nóng)民接受能力的失調(diào)四、時間安排與農(nóng)民作息時間的錯位五、農(nóng)民式話語體系的缺失六、編創(chuàng)人才知識結(jié)構(gòu)與創(chuàng)作來源的矛盾第五章 從農(nóng)村信息傳播的低效看對農(nóng)廣播電視的缺失——以浙江衢州農(nóng)村為例完成的調(diào)查報告第一節(jié) 浙江衢州農(nóng)村廣播電視傳播的調(diào)查背景……第六章 國外對農(nóng)電視節(jié)目的研究與啟示第七章 對外電視節(jié)目可持續(xù)發(fā)展的策略研究第八章 中國對農(nóng)村傳播制度體系建設(shè)第九章 中國特色對農(nóng)傳播產(chǎn)業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略第十章 國內(nèi)央視、省級和市、縣主要對農(nóng)電視欄目簡介參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

  發(fā)表在《中國廣播電視學(xué)刊》1999年第09期上的新疆電視臺許曉娟的《小議(農(nóng)牧天地)欄目的定位》一文,結(jié)合《農(nóng)牧天地》欄目,談的是對農(nóng)電視節(jié)目的定位問題。首先是受眾對象定位,給誰看?《農(nóng)牧天地》的對象是廣大的農(nóng)牧民及農(nóng)村基層各級領(lǐng)導(dǎo),同時也照顧到農(nóng)村中其他各行各業(yè)的人們?!掇r(nóng)牧天地》不但農(nóng)牧民喜歡,也適合城里人的口味。其次是內(nèi)容定位問題,看什么?確定《農(nóng)牧天地》的內(nèi)容為:服務(wù)農(nóng)牧民,報道農(nóng)牧業(yè),向社會各界說明農(nóng)牧業(yè)發(fā)展中存在的困難,為農(nóng)牧民生產(chǎn)、生活出謀劃策。最后是表現(xiàn)方式的問題,怎么辦?在編排節(jié)目時要在表現(xiàn)形式上多動腦筋,如何使農(nóng)民觀眾在獲得信息的同時,又不覺得枯燥乏味?! “l(fā)表在《中國廣播電視學(xué)刊》2000年第12期上的遼寧電視臺陶淑蓮、胡翎的文章《為農(nóng)民辦節(jié)目“實打?qū)崱薄?,結(jié)合實踐提出辦好對農(nóng)科教電視節(jié)目的三個關(guān)鍵:選材要站在農(nóng)民的角度上。農(nóng)民不關(guān)心的內(nèi)容就應(yīng)放在次要位置,應(yīng)該仔細(xì)考慮題材是否能給農(nóng)民朋友帶來效益,帶來多少收益,給予農(nóng)民明確的指導(dǎo)。內(nèi)容貼近農(nóng)民,摸清農(nóng)民的喜好,使對農(nóng)電視節(jié)目真正能做到既好看,又實用。農(nóng)民需要的是具有時間性、實用性與其自身密切相關(guān)、簡單易學(xué)的技術(shù),應(yīng)該把引起受眾興趣的內(nèi)容作為重點。介紹能給農(nóng)民帶來便利和效益的切實可行的創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)和項目,采用對比法讓農(nóng)民更新觀念、開闊眼界。開辟一些服務(wù)性的小欄目,多傳遞一些項目動態(tài),市場行情、前景分析、供求信息等有指導(dǎo)性和前瞻性的信息,開啟農(nóng)村受眾的科學(xué)意識和經(jīng)濟(jì)意識。摒棄奢華,形式盡量平實。對農(nóng)科技節(jié)目的受眾是樸實無華的農(nóng)民,因而在節(jié)目制作過程中盡量追求平實的風(fēng)格,少采用包裝手法。對于眼花繚亂的特技,農(nóng)民朋友不認(rèn)同,也不領(lǐng)情,而那些簡簡單單的風(fēng)格能讓農(nóng)民更容易領(lǐng)會內(nèi)容。  河南電視臺劉長偉、郭昕暉的文章《淺析對農(nóng)電視科教節(jié)目的接近性》,提出對農(nóng)電視科教節(jié)目的接近性特點。首先就是根據(jù)農(nóng)民接受信息的特性,農(nóng)村受眾的文化素質(zhì)普遍較低,目前仍有文盲半文盲存在,這就要求面向農(nóng)民的科教節(jié)目所選的題材、所傳遞的信息具有和他們生活緊密相關(guān)的拉平度。農(nóng)村受眾接觸電視的專注性低、目的性弱,收視目的更傾向于娛樂消遣和消磨時間。這就要求對農(nóng)科教類節(jié)目用興趣點、用有情節(jié)的故事來吸引人。其次就是對農(nóng)電視科教類節(jié)目內(nèi)容的接近性。對農(nóng)科教節(jié)目應(yīng)該把引起受眾興趣的內(nèi)容作為重點,如切實可行的創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)能給農(nóng)民帶來什么樣的便利和效益,在什么地區(qū)什么條件下適合什么樣的發(fā)展項目、科普常識介紹等。最后是對農(nóng)電視科教類節(jié)目形式的接近性,前提是要有一個平視的視角。語言要通俗化和鄉(xiāng)土化,適當(dāng)運用農(nóng)諺、歇后語、俗語、順口溜等的確可以起到很好的“提神兒”作用,增強(qiáng)其趣味性。   ……

編輯推薦

  《廣播電視節(jié)目傳播策略研究:對農(nóng)傳播新視角》主要介紹:  國家廣播電影電視總局重點研究課題及研究成果;浙江省廣播電視藝術(shù)學(xué)重點學(xué)科資助項目;國家特色專業(yè)——廣播電視編導(dǎo)專業(yè)資助項目。

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