大學計算機基礎實驗教程

出版時間:2012-10  出版社:吳秀娟、王麗、焦福菊、 李瑩 清華大學出版社 (2012-10出版)  作者:吳秀娟,王麗,焦福菊 等 著  頁數(shù):298  

內容概要

  《高等學校計算機專業(yè)規(guī)劃教材:大學計算機基礎實驗教程(第2版)》針對學生計算機水平起點提高的現(xiàn)狀,結合計算機技術的發(fā)展,在第1版基礎上進行了大幅度修訂和改編。本實驗教材與主教材緊密配合,內容包括Office辦公軟件、計算機網(wǎng)絡技術應用、信息安全、多媒體技術應用、程序設計初步、數(shù)據(jù)庫技術與Access應用、網(wǎng)頁設計與制作、數(shù)學建模與MATLAB應用共8章?! ∨c大多數(shù)強調實驗步驟細節(jié)的實驗教材不同的是,本書突出實驗的設計思路、知識重點和技能難點,每個實驗按照“提出任務、分析問題、解決問題、總結方法”的思路來編寫。在第1版的基礎上增加了“實驗分析”部分,介紹與實驗相關的重要知識和技能,以及分析解決問題的思路。在“實驗習題”部分,提出了與實驗密切相關的若干問題,引導讀者對實驗所涉及的知識及實驗方法進行思考和總結?! ”緯鴱娬{思路、方法和技巧,同時具有內容先進、邏輯清晰、突出應用、綜合性強、詳略得當、圖文并茂等特色?!  陡叩葘W校計算機專業(yè)規(guī)劃教材:大學計算機基礎實驗教程(第2版)》可作為高等院校非計算機專業(yè)學生的大學計算機基礎實驗教材,也可作為計算機應用的自學和培訓教材。

作者簡介

艾明晶,博士,北京航空航天大學計算機學院副教授、教學實驗中心副主任,虛擬現(xiàn)實技術與系統(tǒng)國家重點實驗室研究人員,北京市高等教育學會計算機教育研究會理事。北京航空航天大學校精品課程《大學計算機基礎》課程負責人之一,主講《數(shù)字邏輯》和《計算機EDA設計》,主編出版教材和譯著7部。潛心教學改革研究,先后獲得校成飛獎教金、西飛獎教金、Nokia—北航獎教金和優(yōu)秀班主任一等獎等獎勵;獲得校優(yōu)秀教學成果獎一等獎1項、二等獎1項、三等獎7項。主要研究方向為視頻編碼與圖像處理、嵌入式系統(tǒng)和虛擬現(xiàn)實等。主持并完成國家重要科研項目多項,包括國家863計劃課題和總裝預研項目等。在國內學術期刊和國際學術會議上發(fā)表學術論文30余篇,申請發(fā)明專利4項,獲授權發(fā)明專利1項,獲得軟件著作權3項。

書籍目錄

第1章 Office辦公軟件 實驗1—1 應用Word設計制作班級報刊 實驗1—2 應用Word進行論文高效排版 實驗1—3 應用Excel進行學生成績管理 實驗1—4 應用Excel進行訂單管理 實驗1—5 應用PowerPoint進行手機產(chǎn)品演示 實驗1—6 應用PowerPoint制作比賽評分系統(tǒng) 第2章 計算機網(wǎng)絡技術應用 實驗2—1 組建宿舍網(wǎng) 實驗2—2 Windows的網(wǎng)絡配置與連通性測試 實驗2—3 網(wǎng)絡故障診斷 實驗2—4 搭建網(wǎng)絡服務器 實驗2.5 網(wǎng)絡信息檢索 第3章 信息安全 實驗3—1 設計計算機系統(tǒng)安全防護策略 實驗3—2 網(wǎng)頁病毒模擬與清除 實驗3—3 數(shù)據(jù)的刪除與應急恢復 實驗3—4 MD5加密應用 第4章 多媒體技術應用 實驗4—1 應用Photoshop進行圖像處理 實驗4—2 應用Photoshop設計與制作雜志封面 實驗4—3 應用Windows Live進行視頻編輯 實驗4—4 應用Flash制作基礎動畫 實驗4—5 應用Flash制作飛斧砍樹 實驗4—6 應用Flash制作MV作品 第5章 程序設計初步 實驗5—1 應用VC設計求解最大值程序 實驗5—2 應用VC設計坐標對象計數(shù)器程序 實驗5—3 應用VC設計求解最大值、排序及查找程序 實驗5—4 應用VB設計蝴蝶飛小程序 第6章 數(shù)據(jù)庫技術與Access應用 實驗6—1 機房管理數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設計 實驗6—2 Access數(shù)據(jù)庫及表操作 實驗6—3 Access查詢操作 實驗6—4 創(chuàng)建Access窗體和宏 實驗6—5 小型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設計與實現(xiàn) 第7章 網(wǎng)頁設計與制作 實驗7—1 網(wǎng)站規(guī)劃與網(wǎng)頁設計 實驗7—2 網(wǎng)頁基本編輯 實驗7—3 網(wǎng)頁的鏈接 實驗7—4 網(wǎng)頁交互與表單設計 實驗7—5 小型網(wǎng)站設計 第8章 數(shù)學建模與MATLAB應用 實驗8—1 建模解決實際問題 實驗8—2 應用MATLAB繪制圖形 實驗8—3 應用MATLAB進行科學計算 實驗8.4 數(shù)學建模與MATLAB綜合作業(yè) 參考文獻

章節(jié)摘錄

版權頁:   插圖:   空白關鍵幀可以用于存放顯示對象,在時間軸上標記為白色空心小圓點山。插入空白關鍵幀時,不會繼承前一個關鍵幀的內容,當在幀上創(chuàng)建對象后會自動變成關鍵幀。在時間軸上可以完成對幀的操作,如選擇幀、插入幀、編輯幀、刪除幀、清除幀等。 2.元件 元件是一種可重復使用的元素,將元件從圖庫拖拽到舞臺上,會產(chǎn)生此元件的實例。舞臺上多次使用同一元件,不會明顯增加文件大小,還可以對同一元件在舞臺的實例分別編輯以產(chǎn)生不同效果。因此創(chuàng)建并應用元件可以提高制作動畫效率,并能減少文件大小。 創(chuàng)建元件有多種方法:方法一是先創(chuàng)建后制作:選擇(插入)(新建元件)菜單命令,選擇元件類型后,進入元件編輯模式中編輯、制作元件;方法二是先制作后創(chuàng)建:在舞臺上編輯、制作合適的對象,然后轉換成元件。此外,還可以通過導入、復制等方法創(chuàng)建元件。 元件有3種類型:圖形元件、按鈕元件及影片剪輯元件。圖形元件比較簡單,主要適用于靜態(tài)的圖形、圖像以及簡單的動畫。按鈕元件可以通過不同事件觸發(fā),從而交互地控制動畫播放。按鈕元件有4種狀態(tài):彈起、指針經(jīng)過、按下和點擊??梢苑謩e編輯這4種狀態(tài)創(chuàng)建特色按鈕,也可以使用公用庫中已有的按鈕元件。影片剪輯(Movie Clip,MC)元件的功能要比其他類型的元件多,除了用于創(chuàng)建復雜動畫之外,還可以控制聲音對象,它甚至具有控制播放的交互功能。動態(tài)的圖形與圖像,或是需要使用腳本語言控制此對象的時候,往往使用影片剪輯元件。 3.Flash的動畫類型 Flash的動畫類型主要包括:逐幀動畫、補間動畫、引導層動畫、遮罩動畫、動畫預設等。 逐幀動畫的每一幀都是關鍵幀,也就是說需要逐幀編輯畫面對象,適合表現(xiàn)細節(jié)如人物表情、動作等。手工創(chuàng)建逐幀動畫,往往要耗費較多時間才能完成,很多時候會用關鍵幀配合一些普通幀來實現(xiàn)。對于已有素材可以采用導入方法節(jié)約時間。 傳統(tǒng)補間動畫適合制作對象移動、旋轉、改變透明度等效果,要求在兩個關鍵幀之間創(chuàng)建,同時要求這兩個關鍵幀上為同一元件或組合后的對象,中間的過渡幀由Flash自動創(chuàng)建。創(chuàng)建成功后,時間軸上是淡紫色背景并有帶箭頭的直線。補間形狀動畫適合制作對象變形、改變顏色等效果,要求在兩個關鍵幀之間創(chuàng)建,同時要求這兩個關鍵幀上的對象是可編輯的(分離的),中間的過渡幀由Flash自動創(chuàng)建。創(chuàng)建成功后,時間軸上是淡綠色背景并有帶箭頭的直線。補間動畫是從Flash CS4版本開始增加的功能,是基于對象創(chuàng)建的動畫。要求只有一個關鍵幀,關鍵幀上有且僅有一個元件的實例,可增加若干用于表現(xiàn)對象狀態(tài)的屬性關鍵幀。補間動畫不但能制作對象移動、旋轉等效果,還能改變對象移動軌跡,甚至可以將制作好的補間動畫存儲為預設動畫,以方便之后的再次應用。 引導層動畫可以控制對象沿著設定的軌跡移動,需要在包含動畫的圖層之上創(chuàng)建其引導層,并在引導層繪制對象的移動軌跡線。 遮罩動畫可以制作出一些特殊的效果,如閃閃發(fā)光的物體、掃光文字等。需要至少2個圖層:遮罩層與被遮罩層。遮罩層上的對象不被顯示,只用于控制動畫顯示區(qū)域。被遮罩層上的對象或動畫在遮罩層的控制區(qū)域內顯示。遮罩層與被遮罩層可以分別創(chuàng)建動畫。 動畫預設提供了一些供使用的動畫效果,也可以自己添加自定義動畫預設。 4.圖層 Flash的圖層提供了一個相對獨立的創(chuàng)作區(qū)域,可以方便地將圖形、圖像等素材分別放置在不同圖層進行編輯、修改或者創(chuàng)建動畫。同時,各圖層上的圖形、圖像以及動畫效果可以按照順序疊加到一起形成最終的顯示效果(位于上面圖層的對象會覆蓋下面圖層同樣位置的對象)。 創(chuàng)建動畫時,一個圖層最好只放置一個對象,以免創(chuàng)建動畫失敗。新建Flash文件時,默認在“圖層1”的第1幀進行操作。對圖層的常見操作包括:創(chuàng)建圖層、刪除圖層、重命名圖層、改變圖層順序或者修改圖層屬性。當有很多圖層時,還可以創(chuàng)建圖層文件夾方便地管理圖層。

編輯推薦

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