物理九年級下冊

內容概要

　　基礎知識是基本技能的前提，基本技能是在知識的學習和應用過程中形成的穩(wěn)定的思維方式?；A知識和基本技能共同構成能力的基本要素，從一個人掌握知識、技能的速度和質量上可以看出能力的高低。
　　基礎知識、基本技能和相應的基本方法相結合，才能形成學科認知結構，使能力獲得發(fā)展與提升。基本能力的形成依賴于已經掌握的知識和技能的進一步概括化和系統化，是把已有的知識和技能通過基本方法整合為完善的學科素養(yǎng)和學科的思維方式。
　　因此，學科知識的習得、學科技能的獲得和學科方法的掌握、學科能力的形成同時存在于學習活動中，相互聯系、相互制約，必須協調發(fā)展。

書籍目錄

第十三章　電功和電功率
　一　電能和電功
　　基礎知識·基本技能
　　基本方法·基本能力
　　思維拓展·創(chuàng)新應用
　　遷移應用·分級檢測
　　三年中考精選
　二　電功率
　　基礎知識·基本技能
　　基本方法·基本能力
　　思維拓展·創(chuàng)新應用
　　遷移應用·分級檢測
　　三年中考精選
　三　探究——測量小燈泡的電功率
　　基礎知識·基本技能
　　基本方法·基本能力
　　思維拓展·創(chuàng)新應用
　　遷移應用·分級檢測
　　三年中考精選
　四　電流的熱效應
　　基礎知識·基本技能
　　基本方法·基本能力
　　思維拓展·創(chuàng)新應用
　　遷移應用·分級檢測
　　三年中考精選
　五　家庭電路
　　基礎知識·基本技能
　　基本方法·基本能力
　　思維拓展·創(chuàng)新應用
　　遷移應用·分級檢測
　　三年中考精選
　六　安全用電
　　基礎知識·基本技能
　　基本方法·基本能力
　……
第十四章　電磁現象
第十五章　怎樣傳遞信息——通信技術簡介
第十六章　粒子和宇宙

圖書封面

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