互聯(lián)網(wǎng)與思想政治工作案例

內(nèi)容概要

本書《互聯(lián)網(wǎng)與思想政治工作案例》與近兩年內(nèi)先后推出的《互聯(lián)網(wǎng)與思想政治工作概論》、《互聯(lián)網(wǎng)與思想政治工作實務》及專用軟件《思想政治工作網(wǎng)上之路》一起構成十五國家社會科學基金課題重點項目“互聯(lián)網(wǎng)與思想政治工作創(chuàng)新研究”的基本成果。也是互聯(lián)網(wǎng)與思想政治工作創(chuàng)新書系第一輯“3＋1”的重要部分。    來自全國72所高校和中國電信集團公司、中國建設銀行等36家單位的宣傳思想理論工作者和思想教育工作者以及計算機、互聯(lián)網(wǎng)信息專業(yè)的教師和專家經(jīng)過對“互聯(lián)網(wǎng)與思想政治工作案例”的模型遴選→定性評價→特點判析→規(guī)律表達→實踐整合→他方印證→標本定型→示范推廣等工作，深入探究、聯(lián)合攻關完成了本課題并形成了本書。    本書以發(fā)現(xiàn)和形成思想政治工作進網(wǎng)絡“具體解決方案”為原點和目標，聚焦于當下熱點難點——深化網(wǎng)絡教育、推展網(wǎng)絡黨建、塑造網(wǎng)絡先鋒、培育網(wǎng)絡文化、實施網(wǎng)絡德治、提升網(wǎng)絡教學、優(yōu)化網(wǎng)絡關愛、激勵網(wǎng)絡創(chuàng)新等八個方面；傾力于網(wǎng)絡思想政治工作的具體啟動思路、具體切入策略、具體操作辦法和具體控制技術；堅持真切感悟與理論考量相結合，堅持問題回應與實際操作相結合，堅持個別探索與系統(tǒng)實踐相結合，堅持網(wǎng)上運作與網(wǎng)下傳統(tǒng)相結合，堅持解決問題與規(guī)律發(fā)現(xiàn)相結合。    本書研究和報告的“案例”類型有三種：（1）老問題、新解決案例。存在于傳統(tǒng)思想政治工作中長期的、比較困惑的、難以解決的，但利用互聯(lián)網(wǎng)信息化技術較好地或很快地解決了的、相比較有明顯優(yōu)勢的成功案例。（2）新問題、新解決案例。傳統(tǒng)思想政治工作中沒有或很少但在互聯(lián)網(wǎng)信息時代出現(xiàn)了、或出現(xiàn)的比較集中和大量、或影響較大或巨大的，對此新情況、新問題采取了積極有效的處理對策從而取得成功經(jīng)驗（或挫折教訓）的案例。（3）后問題、現(xiàn)解決案例。表面上看與互聯(lián)網(wǎng)信息化無關但發(fā)生、發(fā)展、變化于互聯(lián)網(wǎng)信息化的當代，其本質(zhì)與互聯(lián)網(wǎng)信息化時代息息相關的各類問題及其要善解決或初步解決的案例。    每份“案例”報告由“實踐”（或關注）、“思考”和“建議”三個版塊組成。其中“實踐”版塊，用事實性的。描述性的、故事性的方法，著重展示思想政治工作的導入方法、影響途徑和實際成效；“思考”版塊，著重機理研究和意義評價；“建議”版塊，著重方案推廣的具體要求和邊界規(guī)定。    本書充分展現(xiàn)了當代思想政治工作者主動應對互聯(lián)網(wǎng)信息化挑戰(zhàn)，與時俱進、勇于開拓的信念，熱情、智慧以及責任心和矢志不渝的精神。本書適合各行各業(yè)的領導干部和廣大思想政治工作者閱讀使用。

書籍目錄

第一章 網(wǎng)絡教育頻道　1.l 以信息網(wǎng)絡化推進思想政治工作現(xiàn)代化　1.2 “紅色網(wǎng)站”的發(fā)展和啟示　1.3 網(wǎng)上快速反應部隊搶占網(wǎng)絡文化陣地　1.4 “8－net”——我們自己的網(wǎng)上家園　1.5 “網(wǎng)上青年共產(chǎn)主義學?！钡某晒?chuàng)舉　1.6 潤物無聲“天外天” 1.7 新世界需要新覺悟　1.8 以網(wǎng)絡討論提升人格值數(shù)　1.9 東方網(wǎng)絡辯論賽的啟迪　1.10 高校研究生就業(yè)協(xié)作網(wǎng)的實踐　1.11 金融業(yè)IT人員的價值引導第二章 網(wǎng)絡黨建頻道　2.1 在“黨校在線”聽黨課　2.2 黨旗接力活動在網(wǎng)上　2.3 網(wǎng)上互動黨課　2.4 網(wǎng)上政治理論學習的組織模式　2.5 基層黨支部工作的“制高點”　2.6 “黨旗飄飄”網(wǎng)絡主題教育　2.7 黨史知識在線競賽　2.8 創(chuàng)建網(wǎng)上社區(qū)志愿者服務體系　2.9 在黨建網(wǎng)站看黨建展覽　2.10 基于網(wǎng)絡開創(chuàng)社會實踐新領域　2.11 拓展網(wǎng)絡黨建工作的新境界第三章 網(wǎng)絡先鋒（中國電信）頻道　3.1 讓企業(yè)思想政治工作搭上信息時代的網(wǎng)絡快車　3.2 關心員工全面發(fā)展從“陽光寶貝”開始　3.3 完美溝通從這里開始　3.4 用市場經(jīng)濟的思維模式來建設思想政治工作網(wǎng)　3.5 超越時空的網(wǎng)上班組園地　3.6 把黨建工作搬上互聯(lián)網(wǎng)　3.7 “局務公開”網(wǎng)上行　3.8 營造心靈的“綠色通道”　3.9 一網(wǎng)“情”深樂融融 　3.10 讓教育在網(wǎng)上深入人心　3.11 連接企業(yè)與員工的“陽光地帶”第四章 網(wǎng)絡文化頻道　4.l 勢如春筍的網(wǎng)上集體建設　4.2 時代文化網(wǎng)絡傳送　4.3 結網(wǎng)聚友繁榮社會科學研究　4.4 精彩互動夢想成真　4.5 “榕樹下”的跨媒體文化　4.6 素質(zhì)教育感受中華行知網(wǎng)　4.7 從“網(wǎng)絡實名制”談起　4.8 網(wǎng)絡版權第一案　4.9 構架外企青年雇員的精神支柱　4.10 將合理化建議搬到網(wǎng)上　4.11 通過網(wǎng)絡讓客戶感受我們的微笑第五章 網(wǎng)絡德治頻道　5.1 “校長信箱”——零距離真誠溝通　5.2 眾志方可成城　5 3 “紅果園”——可愛的家　5.4 BBS的輿論引導　5.5 營建開放自由負責的交流空間　5.6 網(wǎng)絡討論的組織諧同　5.7 虛擬與真實的整合　5.8 司老師的伊妹兒　5.9 溝通心靈 升華境界　5.10 網(wǎng)上德與法的一場辯論　5.11 成為學生版主的良師益友第六章 網(wǎng)絡教學頻道　6.l “理論熱線”開辟“兩課”新領域　6.2 充分運用網(wǎng)絡資源搞好研究生的政治理論教學　6.3 《鄧小平平理論》計算機輔助教學實踐　6.4 基于網(wǎng)絡的《法律基礎》實踐教學　6.5思想品德課多維互動教學實踐　6.6 《思想道德修養(yǎng)》網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動模式探索　6.7 《思想道德修養(yǎng)》自組織教學模式探究　6.8 網(wǎng)絡教學：形勢政策教育的選擇趨勢　6.9 學生管理虛擬校區(qū)　6.10 以網(wǎng)絡整體提升日常教學質(zhì)量　6.11 德育課堂的延伸第七章 網(wǎng)絡關愛頻道　7.1 網(wǎng)上飛揚主旋律　7.2 呵護真誠 點燃激情　7.3 網(wǎng)上畢業(yè)典禮　7.4 網(wǎng)絡愛心行動　7.5 架設云梯——心理輔導從教室到網(wǎng)絡　7.6 接觸親密接觸　7.7 戀網(wǎng)傾向的糾治　7.8 OICQ上的y88　7.9 讓考生敞開心扉　7.10 一起網(wǎng)絡人身攻擊事件的前前后后　7.11 網(wǎng)上盜竊詐騙案的警示第八章 網(wǎng)絡創(chuàng)新頻道　8.1 “求是潮”——大學生的網(wǎng)上精神家園　8.2 “華中大在線”——校園新聞立交橋　8.3 “交大焦點”——精致開放的學術文化網(wǎng)絡平臺　8.4 “東大視點網(wǎng)”——現(xiàn)代教育報業(yè)的新形象　8.5 “思進網(wǎng)”——成功的虛擬校園　8.6 “學子在線”——菁菁校園的亮麗風景　8.7 “前沿”——師生溝通的金橋　8.8 “紅巖網(wǎng)?！薄獝蹏髁x教育的大學校　8.9 “學生之友”——誠摯可信的承諾　8.10 “北語新聞中心”——文化熏陶的綠洲　8.11 “百步梯”——校園網(wǎng)絡文化聯(lián)盟后記

圖書封面

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