老交大名師

前言

值上海交通大學112年校慶之際，《老交大名師》出版了。對此，無論是作為上海交通大學的校長，還是一名普通教授、學人，我都感到由衷的高興。在中國的大學中，上海交通大學無疑是具有深厚歷史積淀和精神文化傳承的著名大學之一，它的前身是始創(chuàng)于1896年的南洋公學。一百多年來，無論是在清末自強圖存的洋務運動中，還是在軍閥混戰(zhàn)的年代；不管是在抗戰(zhàn)的烽火里，被迫在上海法租界和重慶兩地辦學，還是在解放后新中國的建設、50年代的院系調(diào)整，以及十年動蕩和改革開放中，它都始終以科學民主為旗幟，以興學育才為己任，心系民族崛起和社會進步，屢經(jīng)磨難，自強不息，初衷不改，形成了“飲水思源，愛國榮校”的價值理念，造就了“求真務實，努力拼搏，敢為人先，與日俱進”的精神品格，培養(yǎng)了一大批杰出的政治家、思想家、藝術家、科學家、工程師、醫(yī)生、企業(yè)家以及各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，創(chuàng)造了一大批重要的科技文化成果，為國家建設、民族振興、人類進步做出了卓越貢獻?；仡櫳虾＝煌ù髮W百余年的歷史，作為交大人我們感到由衷的驕傲和自豪。我們尤其不可忘記老交大歷史上那些曾經(jīng)為樹人育才奉獻一生，為交通大學的發(fā)展進步作出巨大貢獻的先賢們。名校之所以為“名?！北赜腥兀皇潜赜邢冗M的辦學理念和大學精神；二是必有眾望所歸的一批名師；三是必曾培養(yǎng)出大批人才，于社會和人類有杰出貢獻。三者之中，名師最為關鍵，因為師乃立校之本。交通大學草創(chuàng)之初即十分重視教師隊伍的建設，延攬了包括著名教育家蔡元培等在內(nèi)的一批名家任教。20世紀二三十年代，又有被學生稱為“三民主義”、“五權(quán)憲法”的胡明復、周銘、徐名材、裘維裕、胡敦復、唐慶詒等。40年代交通大學內(nèi)遷重慶期間，條件十分艱苦，可仍然吸引了包括張鐘俊、曹鶴蓀、辛一心等在內(nèi)的一批留學歸國的青年英才前來執(zhí)教。正是先賢們無怨無悔地躬耕于三尺講臺，才奠定了今日上海交通大學的百年基業(yè)。江山代有人才出，各領風騷數(shù)百年。不同的時代有不同的名師，不同的時代賦予名師不同的內(nèi)涵和特征。《老交大名師》所記錄的基本上都是老交大時期的著名教授，作為那一時代名師群體的典型和杰出代表，他們身上具有如下鮮明特征：其一，具有深厚的愛國情懷。他們大多出生于19世紀末至20世紀初，屬中國第一代或第二代現(xiàn)代知識分子。他們在中國傳統(tǒng)文化中長大，又受到新思想的啟蒙，因而面對當時中國腐朽落后的社會現(xiàn)實和帝國主義列強對中國的欺凌，都抱有強烈的教育救國或科學救國、實業(yè)救國的理想。出于這一原因，他們在國外學成后，都毅然選擇了回國，并矢志不移地獻身科學和教育。其二，具有中國傳統(tǒng)知識分子的獨立人格和操守。這突出表現(xiàn)在他們以科學為信仰，視育人為天職，恪守職業(yè)道德，傳道、授業(yè)、解惑，認真執(zhí)著；敬業(yè)、愛生，嚴格要求，一絲不茍；追求真理，無私奉獻，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，無論在怎樣艱苦的環(huán)境中，都不墜青云之志。他們的道德人格和科學精神深刻影響著一代又一代交大學子。其三，具有國際教育背景或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。作為中國早期現(xiàn)代知識分子，他們絕大多數(shù)都在20世紀初或二三十年代留學歐美或日本的著名大學，如胡明復、胡剛復、張廷金、周仁等。同時，他們中的許多人還具有從事實際工作之經(jīng)歷，是實業(yè)部門的工程師、專家或管理者，如葉在馥、辛一心、鐘兆琳等。這樣的背景，不僅使他們自身得以受到嚴格的科學訓練，接觸到當時世界科學的前沿，具有廣闊的國際視野，而且還使他們能夠在回國后將在西方學到的先進科學知識，及在實踐中獲得的感性認識一并應用到教學實踐中。像這樣學貫中西，既有高深學問，又有實際才干和經(jīng)驗的教師在老交大的歷史上絕非個別，而是一個普遍現(xiàn)象。這或許正是交大所以能在20世紀二三十年代就成為知名高等學府，被譽為“中國工程師的搖籃”、“東方的MIT”的重要原因。其四，具有高超的教學藝術。中國古代教育典籍《學記》認為，教師教學藝術的最高境界是“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。其言也，約而達，微而臧，罕譬而喻，可謂繼志矣?！薄独辖淮竺麕煛肥珍浀?9位名師所涉課程多種，教學風格各異，他們或以推理嚴密見長，或以精彩生動取勝，且都具有《學記》所說的那種藝術境界，能寓高深于淺顯，啟思考于無形，從而使學生牢牢掌握所學知識并融會貫通。因此，他們的課受到學生廣泛的歡迎，被學生視為一種藝術享受。1946屆畢業(yè)生錢鐘彭曾回憶當年聽朱公謹教授講偏微分方程時的感覺：“如癡如迷，大有孫猴子在聽菩提祖師說法時得聞大道的那份喜悅?！贝髱焸兏叱慕虒W藝術，極大地提高了課堂教學質(zhì)量，調(diào)動了學生的積極性，直到今天仍值得學習借鑒。在歲月的滄桑中，這些先賢們的故事早已積淀，化作交大精神文化的一部分。時代變了，但他們高尚的道德風尚、人格魅力、敬業(yè)精神，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和高超的教學藝術卻薪火相傳，成為我們寶貴的精神財富和無形的文化遺產(chǎn)，給我們啟迪，令我們深思，催我們奮進。中國共產(chǎn)黨第十七次代表大會報告指出：“文化是民族的血脈和靈魂，是國家發(fā)展、民族振興的重要支撐?！薄肮磐駚?，每一個偉大民族都有自己博大精深的文化，每一個現(xiàn)代國家都把文化作為推動社會發(fā)展進步的重要力量。一個民族的覺醒首先是文化的覺醒，一個國家的強盛離不開文化的支撐?！薄爱斀駮r代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。”大學同樣也離不開精神與文化的支撐。令人欣慰的是，上海交通大學在長期的發(fā)展中早已形成具有獨特氣質(zhì)的大學文化和理念，并且成為一代又一代交大學子尋找精神家園的路標。當前，上海交通大學正在努力創(chuàng)建世界一流大學，而所謂一流大學必有一流的人才和一流的大學文化。在新的歷史條件下，我們必須進一步加強大學精神與大學文化的研究，以提高交大在全球化背景下激烈競爭中的軟實力。從這個意義上講，認真讀讀《老交大名師》，定能有所裨益。是為序。上海交通大學校長，中國科學院院士2008年3月

內(nèi)容概要

　　《老交大名師》記錄了老交大29位在海內(nèi)外享有盛譽的名教授（以進交大任教時間先后為序）的感人事跡。他們潛心教書育人的敬業(yè)精神，高尚的道德風尚，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，已成為交大人寶貴的精神財富和無形的文化遺產(chǎn)。《老交大名師》對探索青年一代人才成長的道路，富有啟迪意義。對研究、傳承交大優(yōu)良辦學傳統(tǒng)和學風，提供了極有價值的史料。

書籍目錄

蔡元培  近代中國的教育楷模唐文治  開拓近代高等工程教育的國學大師張廷金  中國無線電教育的先行者陳石英  中國著名熱工學教育家周銘  現(xiàn)代物理實驗大師胡敦復  胡明復  胡剛復  數(shù)理學界的“胡氏三杰”周仁  中國冶金陶瓷學的先師裘維裕  現(xiàn)代物理教育的革新者徐名材  傾情化工實業(yè)的名師唐慶詒  學貫中西的英語大師鐘兆琳  電機工業(yè)的拓荒者和教育家程孝剛  與詹天佑齊名的機械工程專家和教育家鐘偉成  中國現(xiàn)代管理教育的倡導者和踐行者李謙若  士木工程學的著名教授金愨  嚴謹求實的力學教授朱公謹  高等數(shù)學教育的奠基人武崇林  著名數(shù)學教授張鴻  交大優(yōu)良辦學傳統(tǒng)的倡導者張鐘俊  中國系統(tǒng)工程創(chuàng)始人陳大燮  中國熱力工程學先驅(qū)曹鶴蓀  中國空天科學的開拓者葉在馥  造船巨擘教育先驅(qū)辛一心  中國造船科教界一代宗師王之卓  中國航測與遙感之父朱物華  電子學和水聲學的開創(chuàng)者朱麟五  著名的熱工學家周志宏  中國現(xiàn)代冶金科學的奠基人后記

章節(jié)摘錄

蔡元培 近代中國的教育楷模蔡元培(1868-1940)，字鶴卿，號孑民。浙江紹興人。近代著名的民主革命家、教育家。l7歲考取秀才，后中舉人，取進士，點翰林，授編修。1898年，戊戌變法失敗，蔡元培攜眷出京返里，曾任紹興中西學堂監(jiān)督等職。1901年，任南洋公學特班總教習。l902年，因“墨水瓶事件”而辭職。同年，發(fā)起組織中國教育會，創(chuàng)辦愛國學社和愛國女學，任總理。1904年，組織光復會，被舉為會長。l905年，中國同盟會成立，被任命為同盟會上海分會會長。1907年，赴德國留學。1912年1月，任南京臨時政府教育總長。l917年，任北京大學校長。l927年，任國民黨中央委員、監(jiān)察院長、代理司法部長等職，倡議成立大學院作為全國最高學術教育行政機關，任大學院院長、中央研究院院長。后辭去各項職務，專任中央研究院院長。l928年2月，南京國民政府正式任命蔡元培為交通部直轄第一交通大學校校長?！熬乓话恕笔伦兒螅c宋慶齡、楊杏佛等在上海組織中國民權(quán)保障同盟，被推為副主席。晚年為抗日救亡事業(yè)奔波，努力促成國共合作。1940年3月5日，蔡元培在香港病逝，在中國各界人士中引起了“晴天霹靂驚惶失措”的巨大反響。重慶和全國各地的書籍報刊上發(fā)表悼念他的詩詞文賦，作者中有中國共產(chǎn)黨的主要領導、國民黨元勛，還有蔡元培先生生前親朋好友、門生故舊。他們從蔡先生的人格、道德、學問各個方面來評論，一致稱頌他為當代中國的完人。

后記

適逢上海交通大學112周年校慶，這本《老交大名師》面世了。書中記錄了老交大29位名師的生動事跡，他們一生耕耘在三尺講臺，為樹人育才嘔心瀝血，做出了巨大貢獻?！懊麕煶龈咄健保@是百余年交大為中華民族孕育大批棟梁之才的又一個佐證。正當學校建設世界一流大學之際，本書的出版將對加快推進“人才強?！睉?zhàn)略，深化內(nèi)涵發(fā)展，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊伍水平，起到積極的推動作用。本書由校史編纂委員會主任王宗光任主編，黨史校史研究室同志參加審稿，最后由主編審閱、定稿。蔡西玲、朱隆泉、漆姚敏做了大量的統(tǒng)稿工作。編寫同志參閱了大量圖書、人物傳記、報刊、檔案等資料，訪問了有關學長，得到熱情的支持和指導；有關家屬與親友給予大力配合；校檔案館與有關院系和上海交大出版社也給予了全力支持。在此一并表示由衷的感謝。百年交大名師薈萃，本書記錄的僅是一小部分，以后將繼續(xù)收集整理出版。由于作者水平有限，加之相關資料缺乏，書中內(nèi)容難免有不足，敬請讀者批評指正。上海交通大學黨史校史研究室2008年3月

編輯推薦

《老交大名師》由上海交通大學出版社出版。

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