高中數(shù)學(xué)

出版時(shí)間：2011-7 出版社：中國(guó)青年出版社作者：王后雄頁(yè)數(shù)：142 字?jǐn)?shù)：186000

內(nèi)容概要

《600分專(zhuān)題》是針對(duì)中等生及尖子生研究開(kāi)發(fā)的一套提升型專(zhuān)題類(lèi)教輔，在同步學(xué)習(xí)中注重梳理知識(shí)脈絡(luò)、拓展學(xué)生思維，直接與高考要求、難度、題型接軌。適合中等生快速提高成績(jī)和尖子生穩(wěn)固高分成績(jī)，瞄準(zhǔn)高考600分。
《600分專(zhuān)題》中“專(zhuān)題”及“節(jié)”都是按照教材順序設(shè)計(jì)的，因此可以隨著教學(xué)進(jìn)度同步使用?！爸R(shí)遷移應(yīng)用”側(cè)重于把考點(diǎn)知識(shí)講細(xì)、講透。“能力方法拓展”重點(diǎn)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力。
以同步學(xué)習(xí)和高考復(fù)習(xí)的需要?jiǎng)?chuàng)新欄目。知識(shí)遷移、方法拓展、要點(diǎn)整合、考點(diǎn)例釋、學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)、高考測(cè)評(píng)、熱點(diǎn)題型、高考趨向、高考定量研究，按照最新認(rèn)知心理學(xué)及高考課題研究成果要求設(shè)計(jì)，脫胎于狀元的學(xué)習(xí)模式。

書(shū)籍目錄

專(zhuān)題一　不等關(guān)系與不等式
 第一節(jié)　不等關(guān)系與不等式
 第二節(jié)　比較大小
專(zhuān)題二　一元二次不等式及其解法
 第一節(jié)　一元二次不等式及其解法
 第二節(jié) 函數(shù)與不等式解法
 第三節(jié)　不等式恒成立問(wèn)題探究
專(zhuān)題三　二元一次不等式(組)與簡(jiǎn)單線性規(guī)劃問(wèn)題
 第一節(jié)　簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃
 第二節(jié)　線性規(guī)劃應(yīng)用舉例
專(zhuān)題四　基本不等式
 第一節(jié)　基本不等式
 第二節(jié)　數(shù)學(xué)方法與不等式
 第三節(jié)　柯西不等式及其應(yīng)用
答案與點(diǎn)撥

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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《600分專(zhuān)題》是針對(duì)中等生及尖子生研究開(kāi)發(fā)的一套提升型專(zhuān)題類(lèi)教輔，在同步學(xué)習(xí)中注重梳理知識(shí)脈絡(luò)、拓展學(xué)生思維，直接與高考要求、難度、題型接軌。適合中等生快速提高成績(jī)和尖子生穩(wěn)固高分成績(jī)，瞄準(zhǔn)高考600分。《600分專(zhuān)題》中“專(zhuān)題”及“節(jié)”都是按照教材順序設(shè)計(jì)的，因此可以隨著教學(xué)進(jìn)度同步使用?！爸R(shí)遷移應(yīng)用”側(cè)重于把考點(diǎn)知識(shí)講細(xì)、講透。“能力方法拓展”重點(diǎn)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力。以同步學(xué)習(xí)和高考復(fù)習(xí)的需要?jiǎng)?chuàng)新欄目。知識(shí)遷移、方法拓展、要點(diǎn)整合、考點(diǎn)例釋、學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)、高考測(cè)評(píng)、熱點(diǎn)題型、高考趨向、高考定量研究，按照最新認(rèn)知心理學(xué)及高考課題研究成果要求設(shè)計(jì)，脫胎于狀元的學(xué)習(xí)模式。專(zhuān)題一　不等關(guān)系與不等式第一節(jié)　不等關(guān)系與不等式第二節(jié)　比較大小專(zhuān)題二　一元二次不等式及其解法第一節(jié)　一元二次不等式及其解法第二節(jié) 函數(shù)與不等式解法第三節(jié)　不等式恒成立問(wèn)題探究專(zhuān)題三　二元一次不等式(組)與簡(jiǎn)單線性規(guī)劃問(wèn)題第一節(jié)　簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃第二節(jié)　線性規(guī)劃應(yīng)用舉例專(zhuān)題四　基本不等式第一節(jié)　基本不等式第二節(jié)　數(shù)學(xué)方法與不等式第三節(jié)　柯西不等式及其應(yīng)用答案與點(diǎn)撥
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