零距離美國(guó)課堂

用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)98條)

•   在讀《我不原諒》的參考書(shū)時(shí)，才知道這本書(shū)。搜索一下，正好當(dāng)當(dāng)有貨，又選了幾本書(shū)下單。拿到書(shū)后先看了看目錄，先挑了幾個(gè)選題瀏覽，感覺(jué)很受啟發(fā)，書(shū)還沒(méi)讀完，讀了大約一半。作者有中國(guó)和美國(guó)做教師的經(jīng)歷，中國(guó)教了十年，美國(guó)教了十年，都是教中學(xué)，這點(diǎn)很難得，寫(xiě)中美教育比較的作者很多，能有兩地教師體驗(yàn)的寥寥無(wú)幾。感謝王文老師的勞動(dòng)，王老師對(duì)美國(guó)的中小學(xué)教育做了全景式的描述，通過(guò)此書(shū)可以消除很多對(duì)美國(guó)（中小學(xué)）教育對(duì)中美的片面認(rèn)知和偏見(jiàn)。推薦教師閱讀此書(shū)??！
•   這本書(shū)的作者王文因?yàn)樵谥袊?guó)和美國(guó)各有十來(lái)年的教學(xué)經(jīng)歷，因此在寫(xiě)美國(guó)課堂時(shí)，能比較具體、全面地介紹她眼中的美國(guó)教育，而不是管中窺豹式的評(píng)論?？春竽軒Ыo我們很多思考。
•   書(shū)中所展現(xiàn)的美國(guó)小學(xué)到中學(xué)的教育狀況、課堂情況、美國(guó)教育觀念等都給了我很多的感觸。書(shū)中說(shuō)到“中美學(xué)生在高中階段最大的差別在于，美國(guó)學(xué)生雖然學(xué)習(xí)緊張、疲勞，但心理沒(méi)有太大壓力…….”，以及提及到的美國(guó)學(xué)生、家長(zhǎng)及老師也同樣是把分?jǐn)?shù)看得很重。這些都使我更深刻地認(rèn)識(shí)到美國(guó)教學(xué)理念的不同。還有書(shū)前面所介紹的美國(guó)人從小培養(yǎng)孩子與人溝通能力的方式方法，對(duì)我同樣受用。因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)2歲孩子的媽媽呢。呵呵。我覺(jué)著看了對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)真是受益匪淺，對(duì)我教育孩子是有很大啟發(fā)的。
  真得強(qiáng)烈推薦這本書(shū)！確實(shí)受益匪淺！
•   我買(mǎi)了《一丹臥底》、《美國(guó)小學(xué)時(shí)這樣交孩子》、《美國(guó)小學(xué)教育考察》等，還是覺(jué)得這本更好，內(nèi)容全面、詳細(xì)、真實(shí)，并從中美兩國(guó)習(xí)慣的比較給予分析，非常受益，謝謝作者！
•   通過(guò)一個(gè)中國(guó)教師中美兩國(guó)的教育經(jīng)歷了解了中美教育的差異，了解美國(guó)教育的真實(shí)狀況，有很多值得借鑒的地方，特別是美國(guó)教育注重培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，生活習(xí)慣等等，教育從細(xì)節(jié)抓起。總的來(lái)看，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展，加上經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大支持，美國(guó)的教育已經(jīng)相當(dāng)精細(xì)，而我們的教育還是相當(dāng)粗放，但有一些教育理念我們還是在目前的教育條件下可以推廣的。
•   這是作者在美國(guó)從事教育的時(shí)候?qū)懴碌膶?duì)美國(guó)教育的看法，她的觀點(diǎn)精辟i，而且美國(guó)課堂展現(xiàn)得很好，能開(kāi)闊老師們的視野，很好的借鑒書(shū)。
•   書(shū)中所展現(xiàn)的美國(guó)小學(xué)到中學(xué)的教育狀況、課堂情況、美國(guó)教育觀念等都給了我很多的感觸，對(duì)今后自己在教學(xué)中的改進(jìn)有很大引導(dǎo)作用。
•   看了這本書(shū)我們才知道為什么那么多的人瘋了一樣要在美國(guó)生孩子，讓他們的孩子一落地就拿到美國(guó)的綠卡，原來(lái)美國(guó)真的是孩子的天堂，單從小學(xué)從來(lái)看不到一個(gè)嚴(yán)肅沒(méi)有笑容的老師、沒(méi)有一個(gè)孩子害怕小學(xué)老師一個(gè)方面就可以深受感動(dòng)，我們呢，從小最怕的就是小學(xué)老師吧，因?yàn)樵谒麄兠媲拔覀兲跣×耍运麄儽M可以大發(fā)淫威，我至今都難忘某些披著老師的皮給我們留下的傷害。而美國(guó)的教育那么人性化，真正體現(xiàn)了以人為本，因人而異的教學(xué)理念，我也就真正明白為什么那么年輕的一個(gè)國(guó)家會(huì)發(fā)展的那么迅速，會(huì)有那么人才出現(xiàn)了...
•   中、美教育真得不能簡(jiǎn)單類(lèi)比，美國(guó)小學(xué)一個(gè)班不超過(guò)25人，咱們的小學(xué)一個(gè)班58人。按照美國(guó)的教育方式，一名班主任累死也干不好。當(dāng)然他們教育制度性的建設(shè)、保障體制、因人施教確實(shí)值得我們借鑒。
•   這部作品，讓我開(kāi)闊了眼界，了解了美國(guó)的教育，和中國(guó)的教育相對(duì)照，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)了中美兩國(guó)教育的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)自己今后的工作也有很到的啟發(fā)，學(xué)到了不少實(shí)用的方法。
•   說(shuō)實(shí)話(huà)，這本書(shū)是我買(mǎi)過(guò)的有關(guān)美國(guó)教育的書(shū)中，看過(guò)次數(shù)最多的。隨便翻開(kāi)哪一頁(yè)，都立刻能夠看下去。不但適合廣大教師和家長(zhǎng)看，更適合國(guó)家教育主管部門(mén)都看一看。
•   看了這本書(shū)，真是心疼中國(guó)的小孩子。他們從進(jìn)幼兒園就相當(dāng)于進(jìn)了牢籠，孩子的天性被一點(diǎn)點(diǎn)扼殺，卻有那么多中國(guó)人不自知，很多老師會(huì)因?yàn)楹⒆釉谡n堂上偷偷說(shuō)了一句話(huà)，罰抄許許多多的作業(yè)。不知道多少年后中國(guó)的孩子才能有美國(guó)那樣的教育環(huán)境。
•   從另一個(gè)角度看待美國(guó)課堂，尤其是貧困家庭對(duì)教育的反應(yīng)和態(tài)度。
•   這本書(shū)為我們闡述了美國(guó)的課堂教育，讀完之后，讓我驚訝不已，不管是為人師還是為人母，你都會(huì)將有所收獲的！
•   我是一名教師，對(duì)中國(guó)的課堂可以說(shuō)是零距離的接觸，但是對(duì)于美國(guó)的課堂我可以說(shuō)是沒(méi)有接觸過(guò)，這本書(shū)剛好彌補(bǔ)了我的遺憾，很好
•   作為一個(gè)教育工作者，閱讀了不少專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，但平時(shí)卻很少思考教育的本質(zhì)是什么，為什么而教育，培養(yǎng)怎樣的人等問(wèn)題。閱讀此冊(cè)書(shū)，開(kāi)闊了眼界的同時(shí)，讓我深深地思索中美教育的差異，了解兩國(guó)各自的教育優(yōu)缺點(diǎn)，更讓我頓悟：要將我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)公民，路還很漫長(zhǎng)，我會(huì)為此目標(biāo)而探索、行進(jìn)的。
•   國(guó)門(mén)開(kāi)放，給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行比較和參照。看到別人的好，知道自己的不好；看到別人的不好，知道自己的好。本書(shū)沒(méi)有闡述什么理論上的“大道道”，多是對(duì)事實(shí)的描述，對(duì)一般的讀者而言，可能只會(huì)是看個(gè)熱鬧，而對(duì)于掌握一定的教育教學(xué)實(shí)踐能力和理論知識(shí)的業(yè)內(nèi)人士來(lái)說(shuō)，當(dāng)可引發(fā)我們的深層思考，激發(fā)實(shí)踐探索和理論研究的熱情和信心。正如李博士為本書(shū)所寫(xiě)的序《石為何物，何以攻玉》中所述，我們的教育應(yīng)該如何“內(nèi)外通融，借力發(fā)力”，重新建構(gòu)我們的教育觀念和制度，我們可以借助這本書(shū)做個(gè)參考。
•   美國(guó)的華人老師寫(xiě)的書(shū)，讓我們這些國(guó)內(nèi)的人對(duì)美國(guó)教育有一個(gè)更全面更科學(xué)更客觀的了解。
•   作者取得了美國(guó)教師資格，并在美國(guó)中學(xué)教書(shū)。
  所以觀察得很仔細(xì)，也很有可信性。
•   看完這本書(shū)，覺(jué)得寫(xiě)得挺好的，對(duì)美國(guó)的教育介紹的比較詳細(xì)系統(tǒng)，通過(guò)對(duì)美國(guó)教育不同特征進(jìn)行紀(jì)實(shí)性敘述，是一本不錯(cuò)的普及型閱讀文本。
•   非常好的書(shū)，讓你知道真實(shí)的美國(guó)，世界都是平的，美國(guó)教育也有他的弊端，揚(yáng)長(zhǎng)避短，這是家長(zhǎng)要做的功課
•   對(duì)一名教育者來(lái)說(shuō)，拓寬視野尤為重要，本書(shū)為我們展現(xiàn)的是美國(guó)的教育實(shí)際，我們不崇洋媚外也不妄自菲薄。
•   感慨中國(guó)教育與美國(guó)的差異，很受啟發(fā)！希望教育界領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注孩子的成長(zhǎng) ！
•   美國(guó)人的教育，全面深入的了解
•   此書(shū)是給孩子買(mǎi)的，主要是讓孩子了解一下真實(shí)的美國(guó)教育是怎樣的，我也看了此書(shū)，挺好。美國(guó)的名校跟中國(guó)是一樣的，孩子也非常辛苦，甚至不亞于中國(guó)的孩子。對(duì)于要出國(guó)的孩子不妨看看。
•   可以作為了解美國(guó)校園教育文化的一本書(shū)
•   書(shū)非常好！對(duì)美國(guó)教育學(xué)校做了很詳細(xì)的介紹，對(duì)孩子教育很有啟發(fā)性！
•   對(duì)孩子的教育，一直都很迷茫。在雜志和網(wǎng)上，看到一些關(guān)于美國(guó)教育和中國(guó)教育的區(qū)別，希望這本書(shū)能給我一個(gè)好的答案。
•   看了這本書(shū)，讓我們了解了一個(gè)真正的美國(guó)教育體制和理念，很有借鑒作用
•   講述了美國(guó)的教育
•   近距離得了解美國(guó)的教育，很有收獲。
•   對(duì)了解美國(guó)教育非常有幫助
•   對(duì)美國(guó)教育全面的介紹，對(duì)中國(guó)的教育有一定的借鑒作用。
•   了解美國(guó)的教育現(xiàn)狀，就知道我們的素質(zhì)教育咋樣的
•   是可讀性很強(qiáng)的關(guān)于美國(guó)教育的好書(shū)！強(qiáng)烈推薦
  和中國(guó)教育對(duì)比反差太大了
•   就是想了解一下美國(guó)的教育方式，挺喜歡的。。。。。
•   本書(shū)對(duì)準(zhǔn)備送孩子去美國(guó)讀中學(xué)的讀者非常實(shí)用，對(duì)紐約的公私立高中都有很詳細(xì)的介紹，學(xué)習(xí)了，去美國(guó)時(shí)會(huì)帶著這本書(shū)。
•   書(shū)收到，翻看了一下，介紹了許多美國(guó)課堂情況，新鮮，有啟發(fā)。
•   美國(guó)課堂實(shí)錄，值得思考借鑒
•   讓你了解美國(guó)的課堂，和平時(shí)耳聞的不同哦
•   讓我們多了解美國(guó)課堂的情況，有意思。
•   讓孩子了解美國(guó)課堂，很好
•   看了才知道，在美國(guó)當(dāng)小學(xué)教師真心不容易。
•   朋友的推薦下才買(mǎi)了這本書(shū)，看后受益匪淺。買(mǎi)書(shū)是一段時(shí)間前，但我一定是堅(jiān)持看完了才上來(lái)寫(xiě)評(píng)論的，想更新一下教育孩子的理念的家長(zhǎng)們，可以考慮讀一讀哦。
•   其實(shí)教師的生活就是面對(duì)孩子 盡可能多的接觸各種各樣的孩子 不斷地在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的教育理想就是我所期待的 不斷追求的 這本書(shū)會(huì)對(duì)我有所啟示
•   取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。內(nèi)從幼兒園到小學(xué)，很少有關(guān)于情感、為人處世方面的教育，對(duì)照書(shū)中所寫(xiě)，對(duì)我很有啟迪。
•   該書(shū)介紹了美國(guó)的教學(xué)方法，真為他們感到幸福，再看看國(guó)內(nèi)的孩子，成了學(xué)習(xí)機(jī)器啊。
•   從書(shū)中看到中美兩國(guó)課堂的差別，主導(dǎo)思想不同，導(dǎo)致具體行為不同，差距
•   不錯(cuò)。中美課堂對(duì)比。
•   老師推薦的，對(duì)教育孩子有一定啟發(fā)
•   真正懂教育的人寫(xiě)的書(shū)，難得的好書(shū)！愛(ài)不釋手，值得深刻反思。
•   一本家長(zhǎng)應(yīng)該好好讀一讀的好書(shū)，學(xué)習(xí)國(guó)外的對(duì)孩子教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
•   兒子看了后表示想去美國(guó)上學(xué)
•   我自己學(xué)習(xí)怎么教育孩子，還好！
•   就是為了解美式教育，同時(shí)教育好自己的孩子才買(mǎi)的這本書(shū)，挺好的。
•   買(mǎi)了很多類(lèi)似的書(shū)，看看國(guó)外的教育是怎樣的
•   了解一點(diǎn)西方的教育模式，很不錯(cuò)。
•   對(duì)于想個(gè)性化教育孩子的家長(zhǎng)可以讀一讀
•   教育工作者，開(kāi)放包容兼容并蓄
•   幫助我們走出國(guó)門(mén)看教育
•   國(guó)土不同，環(huán)境不同，光有教育理念有什么用
•   好書(shū)，教育得法。
•   紀(jì)律規(guī)則章節(jié)寫(xiě)得很不錯(cuò)，適合小學(xué)教師閱讀
•   這是朋友有過(guò)真實(shí)體驗(yàn)的人推薦給我，不錯(cuò)！
•   書(shū)籍質(zhì)量不錯(cuò),性?xún)r(jià)比高,正版,正在閱讀中,過(guò)后會(huì)再評(píng)議的!!!
•   很好的書(shū)，對(duì)我啟發(fā)很大。
•   期待很久這本書(shū)了。終于在當(dāng)當(dāng)找到。太好了。要慢慢看。
  寫(xiě)的很專(zhuān)業(yè)。
•   直觀、系統(tǒng)、比較、全面。
•   不錯(cuò)，有參價(jià)值
•   非常不錯(cuò)，物美價(jià)廉，喜歡
  寫(xiě)的挺好的
  我看完了
•   家長(zhǎng)可以借鑒經(jīng)驗(yàn)，多了解
•   內(nèi)容很結(jié)實(shí)的一本書(shū)，不水，有啟發(fā)性
•   很好。
  很喜歡這樣的書(shū)。通俗中有專(zhuān)業(yè)的理論，深入淺出。
•   紙的質(zhì)量很差，很輕，內(nèi)容也很一般，封皮都折了
•   真的很不錯(cuò)的一本書(shū)，值得推薦
•   相信這本書(shū)一定會(huì)讓我有所收獲的！
•   我很喜歡這本書(shū)，是本不錯(cuò)的書(shū)
•   是正品，還沒(méi)有看完。感覺(jué)值得一看。
•   好書(shū)，性?xún)r(jià)比高，適合留學(xué)生用
•   多多了解挺好的
•   該書(shū)很好，
•   看看別人，看看自己，有很大的幫助
•   我喜歡當(dāng)劉姥姥。進(jìn)進(jìn)這大觀園。。。
•   挺適合的，給小孩子買(mǎi)的
•   不錯(cuò)!適合家長(zhǎng)閱讀,特別適合孩子大班以上的家長(zhǎng)!
•   還沒(méi)得看，不過(guò)感覺(jué)挺好，看了會(huì)繼續(xù)跟進(jìn)！
•   感覺(jué)挺好的，還不錯(cuò)哦。
•   書(shū)還沒(méi)收到，先評(píng)論再說(shuō)，賺雙倍積分。詳情等收到了再追加評(píng)論吧。
•   很喜歡這類(lèi)的書(shū)
•   早十幾年讀到此書(shū)，我的孩子也許會(huì)更優(yōu)秀。
•   這個(gè)書(shū)挺不錯(cuò)的，值得推薦閱讀。
•   作為了解美國(guó)教育來(lái)說(shuō)很實(shí)用，內(nèi)容很全面，言簡(jiǎn)意賅，也很形象，可貴的是比較客觀。
•   比較中美小學(xué)異同
•   書(shū)很好看，快遞服務(wù)很好。
•   看上去不錯(cuò)，具體怎樣，有待細(xì)讀
•   一種觀點(diǎn)一種對(duì)世界的認(rèn)知
•   買(mǎi)給自己的家長(zhǎng)書(shū)
•   與我們印象不一樣美國(guó)教育

相關(guān)圖書(shū)

• 你在為誰(shuí)工作
• 瞬間操縱術(shù)
• 金屬礦床露天開(kāi)采
• 鎳鐵冶金技術(shù)及設(shè)備
• 污泥管理與控制政策
• 主力控盤(pán)操作學(xué)
• 喜羊羊與灰太狼
• 喜羊羊與灰太狼
• 喜羊羊與灰太狼
• 喜羊羊與灰太狼
• 喜羊羊與灰太狼
• 喜羊羊與灰太狼·120片益智啟發(fā)教具
• 喜羊羊與灰太狼
• 喜羊羊與灰太狼
• 喜羊羊與灰太狼
• 喜羊羊與灰太狼
• 中國(guó)市場(chǎng)消費(fèi)與對(duì)外經(jīng)貿(mào)分析報(bào)告
• 發(fā)展中的中國(guó)林業(yè)（直屬機(jī)關(guān)卷）
• 地鐵車(chē)輛監(jiān)造管理手冊(cè)
• 非壽險(xiǎn)案例評(píng)析
• 職業(yè)道德與行為規(guī)范
• 雙重職能下匯率確定及穩(wěn)定機(jī)制研究
• 但愿人長(zhǎng)久
• 為什么快樂(lè)的人總快樂(lè)煩惱的人總煩惱
• 身體的智慧