陪孩子長(zhǎng)大

出版時(shí)間:2006-1  出版社:廣播電視  作者:李子勛  頁(yè)數(shù):176  
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內(nèi)容概要

  本書是按照個(gè)案方式寫成,為了不誤導(dǎo)讀者,盡可能采用解釋的方式,讓讀者自己去選擇怎么來應(yīng)對(duì)相似的情景,而不把所謂的治療方式直白地寫出來。同時(shí),有些個(gè)案后面加上了一些觀點(diǎn),來補(bǔ)償解釋的不足。這里的故事大部分改寫自中央廣播電臺(tái)《星星夜談》親子關(guān)系欄目中的來信,少數(shù)是《父母必讀》雜志社提供的。

作者簡(jiǎn)介

李子勛,中日友好醫(yī)院主任心理醫(yī)師,中國(guó)最出色的明星心理師。首屆中德高級(jí)心理治療師培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)員,中國(guó)心理學(xué)會(huì)首批注冊(cè)109位心理督導(dǎo)師之一,心理協(xié)會(huì)北京心理咨詢與治療專業(yè)委員會(huì)成員,中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)咨詢與治療專業(yè)委員會(huì)委員。
《父母必讀》、《女友》、《時(shí)尚健康》、《心理月刊》等健康與時(shí)尚雜志專欄作家,中央電視臺(tái)、北京電視臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)等眾多媒體首席心理專家。

書籍目錄

第一章 溫暖的港灣
 1.親情濃于血
 2.靠愛心包容
 3.關(guān)注閃光點(diǎn)
 4.改譯他的行為
 5.快樂療法
 6.無條件的愛
 7.批評(píng)也是親密
第二章 空間無價(jià)
 8.重視他的需要
 9.男女有別
 10.放開手來愛
 11.引導(dǎo)孩子的欲望
 12.教導(dǎo)社會(huì)原則
 13.保持適當(dāng)距離
 14.鼓勵(lì)孩子交朋友
 15.孤獨(dú)是金
 16.學(xué)會(huì)說愛
第三章 成長(zhǎng)的煩惱
 17.重視孩子的需要
 18.創(chuàng)造獨(dú)立空間
 19.無條件的接納
 20.幫孩子建構(gòu)樂園
 21.欣賞重于一切
 22.成長(zhǎng)始于崇拜
 23.關(guān)愛的力量
 24.換一種視角看“早戀”
 25.吵架也是因?yàn)閻?br />第四章 長(zhǎng)大成人
 26.擔(dān)憂也需要委婉
 27.獎(jiǎng)勵(lì)的力量
 28.拓寬成功之路
 29.逆境中成長(zhǎng)
 30.培養(yǎng)孩子的金錢觀
 31.給孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)
 32.成長(zhǎng)也需要?jiǎng)?chuàng)傷
 33.給孩子時(shí)間
 34.說話也要學(xué)
 35.成長(zhǎng)需要經(jīng)驗(yàn)
 36.責(zé)任也是權(quán)利
結(jié)語(yǔ):陪孩子長(zhǎng)大

編輯推薦

CCTV首席心理專家中國(guó)最出色的家庭治療師李子勛,全新視角幸福生活,帶父母走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,講述親子溝通的實(shí)用技巧。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)17條)

 
 

  •   因?yàn)橘I了《家庭成就孩子》順便買的
  •   需慢慢看
  •     娓娓道來的專家,不是磚家,李子勛的講話方式,我很喜歡~!
      
      小結(jié):
      
      1.成長(zhǎng)是自己的事情,是一輩子的事情,是逃避不了的事情。
      
      2.伴隨孩子長(zhǎng)大,其實(shí)是自己的又一次成長(zhǎng)。
      然而有很多成年人、很多父母不愿意成長(zhǎng)。
      
      3.用石器時(shí)代的方法解決信息時(shí)代的問題,這樣來解決郁結(jié)是解不開的。
      
      4.很多困惑和價(jià)值觀的沖突是存在于文化、性格、觀念上的?!安徽!庇袝r(shí)候恰恰是看問題的角度不一樣,在某些文明視角下的不正常恰恰是另一種文明的“很正?!?。“不犯錯(cuò)”是不可能的,“犯錯(cuò)“反而會(huì)是取得進(jìn)步的重要契機(jī)。
      
      5.以上的所有,都不一定對(duì),要自己體驗(yàn)證明。不盲從,不崇拜專家。
  •     書名是陪孩子一起長(zhǎng)大,看完全書,會(huì)發(fā)現(xiàn),家長(zhǎng)不僅僅是在陪孩子,更多是在這個(gè)過程中,學(xué)習(xí)如何交流、如何做父母、如何從陪孩子的這個(gè)過程中覺察和發(fā)現(xiàn)自己。因?yàn)閻壑⒆?,我們不斷的重新思考我們?duì)孩子的態(tài)度,在這些思考中,孩子進(jìn)步了、成長(zhǎng)了,誰(shuí)又能說獲得最多受益的僅僅是孩子呢?所以,感覺上,父母和孩子一起成長(zhǎng)。
  •     作都是一名專業(yè)的心理學(xué)家,書中內(nèi)容以來信回復(fù)的方式解答了一個(gè)個(gè)在成長(zhǎng)的過程中孩子遇到的一些心理問題,以及因?yàn)檫@些心理問題引起的一些行為偏差。雖然這些心理問題并不是每個(gè)孩子都用遇到,但是學(xué)習(xí)一下對(duì)自己增長(zhǎng)一些心理學(xué)的常識(shí)還是有好處的。
  •     李子勛的書讀起來味道都不同,值得學(xué)習(xí)。孩子在成長(zhǎng)中遇到的困惑和問題,也是我們成長(zhǎng)時(shí)所經(jīng)歷的問題和困惑,解答自己的問題也是在為孩子鋪路,真正值得細(xì)讀。
  •     作為子女,看這本書的時(shí)候也回憶了自己的成長(zhǎng)過程。缺愛的時(shí)候,叛逆的時(shí)候,沉溺上網(wǎng)的時(shí)候,寫日記的時(shí)候,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像是自己從前的影子,那種無以言語(yǔ)的躁動(dòng),現(xiàn)在也都淡忘了吧。或許現(xiàn)在看來也能夠體諒父母當(dāng)時(shí)的心情,但是為什么在那個(gè)時(shí)刻不能好好溝通讓大家都少一些痛苦,多一些幸福?慶幸的是,我長(zhǎng)大了,而且在父母的寵愛與斗爭(zhēng)中學(xué)會(huì)了如何溝通。
      這本書歸納了孩子在成長(zhǎng)過程中常遇到的一些問題,從心理學(xué)的角度了解釋了生活中矛盾的存在。父母不能總把孩子當(dāng)成小孩子,而應(yīng)該重視孩子成長(zhǎng)的過程,在每個(gè)階段幫助其完成一定的社會(huì)任務(wù),健康成長(zhǎng),養(yǎng)成良好的性格與健全的人格。作為孩子也要理解父母,學(xué)會(huì)如何恰當(dāng)?shù)嘏c父母溝通,自己的需求矛盾應(yīng)對(duì)學(xué)會(huì)尋求正確的途徑。
      家庭生活缺少距離的美感,也容易把些雞毛蒜皮的小事放大,而我們往往因此堆積著許多的負(fù)性情緒忘卻了一直陪在身邊的是我們最愛的人。
      看完這本書,記得對(duì)父母(和/或孩子)說句:我愛你。
  •      當(dāng)下育兒教子書多如牛毛,泥沙俱下,需要特別的甄別,而且,讀后的活學(xué)活用才是正道。還有,在我看,這類書無需多讀,多也無益,教子的真諦根本就是一句話:愛之賞之后的順其自然。用太多心力在孩子身上,往往只能得到事與愿違的結(jié)果。
       讀《陪孩子長(zhǎng)大》這本書,純粹因?yàn)樽髡摺胍曅睦碓L談欄目的特邀專家李子勛,熒屏上的這家伙,溫文爾雅、談吐間充滿睿智,怎么說呢,看上去蠻性感,要知道這年頭能看上一個(gè)順眼到性感的男人可不容易,故我順“雞”摸“蛋”,撈了這本親子關(guān)系36講來讀。晚上去了半本,故且留著后半本,因?yàn)槲壹倚∽舆€沒到那個(gè)階段呢。
       書中的講解也好、支招也罷,象李子勛在電視中的娓娓道來:克制、含蓄、簡(jiǎn)練,很少作結(jié)論,也是,本來書中所引一些父母的來信,言及孩子的所謂問題,什么愛發(fā)脾氣啦、沒有主見啦實(shí)在算不上“問題”。孩子嘛,總要在小小的犯錯(cuò)中才能長(zhǎng)大,反之倒不正常了。同樣的事情,如果換成孩子的視界去解讀都會(huì)迎刃而解,問題是作為成人的換位思考一次兩次容易,難的是事事如此。
       聯(lián)系我的小家伙,已近五歲,正是既依戀又反叛的時(shí)候,沒有以前“乖”,易于發(fā)怒,樂于挑釁??磿信v,平時(shí)應(yīng)對(duì)的策略基本要得,自我表?yè)P(yáng)一下,不過有前提:遇事時(shí)心情較爽,故能保持態(tài)度平和且耐心多多,如此才可以兵來將擋,水來土掩,化其無理、哭鬧于無形;鐸爸不行,要么消極避讓,要么干脆妥協(xié)完事。如果趕上我出個(gè)三兩天差,你看吧,回來后小子的表現(xiàn)總格外鬧騰。目前我對(duì)付鐸鐸最有效的就有正話反說、欲擒故縱、迂回包抄等等。一言以蔽之:永遠(yuǎn)不要去阻止孩子,引導(dǎo),引導(dǎo)才是硬道理。
       最后,關(guān)于這本書,也包括其它暢銷的教子書,無所謂高明,重要的是作為父母讀者的領(lǐng)悟,對(duì)孩子,對(duì)生活,只有一個(gè)不斷完善的“我”,才可以用智性的力量,行使不一定“正確”、但卻是對(duì)自己的孩子最“有效”的教育。正如孩子的個(gè)性、興趣乃至一個(gè)階段的表現(xiàn)一樣,成長(zhǎng)的過程都在流動(dòng)之中,惟一不變的是愛,建立親密關(guān)系,讓說教見鬼去吧。
      
  •   支持~!
  •   我就是為了表示下支持你的觀點(diǎn),才特地注冊(cè)的,支持!
  •   英雄所見略同了,呵呵。。。
  •   支持,我也因?yàn)樾睦碓L談才知道李子勛的,感覺他特別的尊重人,從眼神和表情。
  •   是這樣的,樓主很明智
  •   嗯,支持!
  •   教子的真諦根本就是一句話:愛之賞之后的順其自然。用太多心力在孩子身上,往往只能得到事與愿違的結(jié)果--------------這一段寫得太好了!
  •   愛之賞之后的順其自然。用太多心力在孩子身上,往往只能得到事與愿違的結(jié)果-------------
    受教了~
  •   用力!
 

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