出版時(shí)間:2009-8 出版社:中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社 作者:(美)約翰遜,(美)詹金斯 著,唐義均 改編 頁(yè)數(shù):164 譯者:唐義均 注釋
內(nèi)容概要
《新模式英語(yǔ)》系列教材在為學(xué)生構(gòu)建高效的學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí),也為教師提供了功能齊全的教學(xué)支持系統(tǒng)。建議教師在了解《英語(yǔ)能力課程教學(xué)方案》和熟悉教材的基礎(chǔ)上,使用好以下與教材配套的教學(xué)資源?! 督處熡脮?shū)》每一課的教案都按照一個(gè)系統(tǒng)、有效的模式進(jìn)行設(shè)計(jì),其中包括熱身與回顧、導(dǎo)入、講解、實(shí)踐、評(píng)估、應(yīng)用六個(gè)環(huán)節(jié)。熱身與回顧環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)先期學(xué)習(xí)的內(nèi)容;導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)提問(wèn)、看圖、講故事等,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo);講解環(huán)節(jié)利用文字、教具、聲像材料等,向?qū)W生介紹新知識(shí)和技能;實(shí)踐環(huán)節(jié)以學(xué)生為中心,讓學(xué)生獨(dú)立或合作完成有意義的任務(wù);評(píng)估環(huán)節(jié)以口頭、筆頭或演示等方式進(jìn)行,了解學(xué)生是否達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo);應(yīng)用環(huán)節(jié)幫助學(xué)生將新知識(shí)和技能應(yīng)用于學(xué)習(xí)和生活之中。 《基礎(chǔ)練習(xí)冊(cè)》 (Grammer Challenge)為課堂教學(xué)提供補(bǔ)充,有助于學(xué)生理解、鞏固所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)。練習(xí)題可以讓學(xué)生個(gè)人完成,也可以配對(duì)或團(tuán)隊(duì)合作完成;可以在家完成,也可以在課堂上完成。學(xué)生完成練習(xí)后,教師應(yīng)給予指導(dǎo)性的反饋意見(jiàn)。練習(xí)題答案可在download.class.com.cn下載?! 墩n文聽(tīng)力》光盤(pán)(Audio)教師根據(jù)學(xué)生的昕力水平,可采取先看課本然后聽(tīng)錄音、邊看課本邊聽(tīng)錄音逐步過(guò)渡到脫離課本聽(tīng)錄音、直接脫離課本聽(tīng)錄音等方式訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力?! 痘顒?dòng)庫(kù)素材》光盤(pán)( Activity Bank)包括單元活動(dòng)庫(kù)、計(jì)算機(jī)和因特網(wǎng)活動(dòng)庫(kù)、模板庫(kù)。單元活動(dòng)庫(kù)為每一課提供高、中、低三個(gè)層次的電子版練習(xí)頁(yè);計(jì)算機(jī)和因特網(wǎng)活動(dòng)庫(kù)的活動(dòng)內(nèi)容有助于培養(yǎng)學(xué)生使用現(xiàn)代化工具的能力;模板庫(kù)提供各種圖示、表格的模板,使教師備課方便和快捷?! 痘顒?dòng)庫(kù)聽(tīng)力》光盤(pán)與《活動(dòng)庫(kù)素材》光盤(pán)配合使用,提供課堂活動(dòng)所含的聽(tīng)力材料?! 督M卷系統(tǒng)》 (Exam View)提供多種題型,教師可自主修改和增加試題,生成的試卷可以編輯、輸出和打印。該系統(tǒng)可在download.class.com.cn下載。
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