物流高等教育發(fā)展與創(chuàng)新

前言

　　《物流高等教育發(fā)展與創(chuàng)新》與大家見面了，這是一件大好事，其本身就是一種創(chuàng)新。　　《物流高等教育發(fā)展與創(chuàng)新》是一部歷史，講述了改革開放以來，中國物流業(yè)快速發(fā)展，但物流人才短缺成了制約瓶頸，在教育部、人力資源和社會保障部等部委的大力支持下，中國物流與采購聯(lián)合會啟動了中國物流人才教育下程，譜寫了物流教育光榮的一頁。2005年年底，教育部批準成立了教育部高等學校物流類專業(yè)教學指導委員會，他們做了大量卓有成效的工作，受到了行業(yè)的一致好評，這是一段艱苦奮斗的歷史，是一段積極探索的歷史，歷史是對這段一廠作最好的見證?！　　段锪鞲叩冉逃l(fā)展與創(chuàng)新》是一個戰(zhàn)略，講述了高等物流專業(yè)建設與學科戰(zhàn)略思維。國家確立了物流業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位，物流在學科建設中的定位。隨著物流管理、物流工程、采購管理專業(yè)的發(fā)展，高校就讀學生成倍增加，如何加強師資建設、教材建設與實驗室建設，推進產(chǎn)學研結合，提高教學質(zhì)量成為關鍵。

內(nèi)容概要

　　《物流高等教育發(fā)展與創(chuàng)新：教育部高等學校物流類專業(yè)教學指導委員會回顧與展望》是一部歷史，講述了改革開放以來，中國物流業(yè)快速發(fā)展但物流人才短缺成了制約瓶頸，在教育部、人力資源和社會保障部等部委的大力支持下，中國物流與采購聯(lián)合會啟動了中國物流人才教育工程，譜寫了物流教育光榮的一頁。　　《物流高等教育發(fā)展與創(chuàng)新：教育部高等學校物流類專業(yè)教學指導委員會回顧與展望》是一個戰(zhàn)略，講述了高等物流專業(yè)建設與學科戰(zhàn)略思維?！　　段锪鞲叩冉逃l(fā)展虧創(chuàng)新》是一本戰(zhàn)書，它告訴我們，不要光看到已取得的成績，成績只能代表過去，要面向未來。物流高等教育還存在許多問題，有許多難題尚未解決，需要我們繼續(xù)奮斗與探索。

書籍目錄

第一篇 創(chuàng)新發(fā)展第一章 物流教指委成立的背景和意義第一節(jié) 物流產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展第二節(jié) 物流教育的迅速崛起第三節(jié) 物流教指委的成立第四節(jié) 物流教指委成立的意義第二章 物流教指委的使命與成就第一節(jié) 物流教指委的職能第二節(jié) 物流教指委的特色第三節(jié) 物流教指委的成就第二篇 專業(yè)建設第三章 物流教指委著力開展專業(yè)調(diào)研第一節(jié) 全國物流人才社會需求和培養(yǎng)狀況調(diào)研第二節(jié) 全國高校物流專業(yè)建設及學科戰(zhàn)略發(fā)展調(diào)研第三節(jié) 國外物流高等教育調(diào)研第四章 推進學科建設，規(guī)范專業(yè)發(fā)展第一節(jié) 頒布物流管理（工程）本科專業(yè)培養(yǎng)方案的指導意見第二節(jié) 制定高等學校物流管理（工程）本科專業(yè)規(guī)范第五章 物流教指委開展師資培養(yǎng)系列活動第一節(jié) 骨干教師研修班培養(yǎng)師資第二節(jié) 國際交流合作培養(yǎng)師資第三節(jié) 研究生暑期學校第六章 物流教指委啟動教改教研課題立項工作第一節(jié) 啟動物流教改教研課題立項工作的背景及目的第二節(jié) 組織物流教改教研課題立項工作的申報及評審第七章 物流教指委組織申報新專業(yè)——采購管理第一節(jié) 采購管理專業(yè)申報的背景第二節(jié) 北京物資學院采購管理專業(yè)的設置第八章 物流教指委推動課程與教材建設第一節(jié) 推動精品課程建設第二節(jié) 推動教材建設第九章 物流教指委加強實驗室及實訓基地建設第一節(jié) 實驗室建設指導意見第二節(jié) 實習實訓基地建設第三篇 品牌戰(zhàn)略第十章 物流教指委舉辦全國大學生物流設計大賽第一節(jié) 全國大學生物流設計大賽啟動背景及意義第二節(jié) 全國大學生物流設計大賽歷屆舉辦情況第十一章 物流教指委組織召開全國高校物流專業(yè)教學研討會第一節(jié) 全國高校物流專業(yè)教學研討會第二節(jié) 歷屆全國高校物流專業(yè)教學研討會簡介及成果第十二章 物流教指委積極支持軍地物流教學和科研活動第一節(jié) 積極參與軍事物流學術論壇第二節(jié) 積極援助汶川地震災區(qū)高校物流專業(yè)建設附錄附錄一 物流教指委成立五年大事記附錄二 教育部司局函件附錄三 教育部高等學校物流類專業(yè)教學指導委員會關于物流管理本科專業(yè)培養(yǎng)方案的指導意見（試行）附錄四 教育部高等學校物流類專業(yè)教學指導委員會關于物流工程本科專業(yè)培養(yǎng)方案的指導意見（試行）附錄五 物流實驗室建設指導意見（征求意見稿）附錄六 落實物流業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃，加快物流人才培養(yǎng)的工作計劃附錄七 2001-2010年教育部批準開設物流類專業(yè)的院校名單附錄八 2009年、2010年物流教改教研課題計劃后記

章節(jié)摘錄

　　面對大規(guī)模的物流類人才培養(yǎng)需求和人才培養(yǎng)的現(xiàn)實，教育部采取了切實措施保證教育教學質(zhì)量。2005年年底教育部批準成立了物流教指委，協(xié)助教育部高教司指導各高校進行物流類專業(yè)建設，高教司副司長楊志堅、財經(jīng)政法處處長吳燕要求物流教指委把物流類專業(yè)的規(guī)范、有序發(fā)展作為工作內(nèi)容之一，并通過物流教指委的工作提高國內(nèi)物流類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。物流教指委成立后，根據(jù)上級領導的要求，將規(guī)范物流類專業(yè)人才培養(yǎng)作為五年工作計劃中的首要任務之一，其中措施之一就是要規(guī)范我國高校物流類專業(yè)培養(yǎng)方案’為了使物流類人才培養(yǎng)工作健康有序發(fā)展，物流教指委建議教育部嚴格審批各高校新增物流類專業(yè)的申請，同時強化一年一度的全國高校物流專業(yè)教學研討會對物流高等教育的引導作用，加強物流骨干教師培訓等措施。經(jīng)過近三年的研究討論，2008年，物流教指委完成了物流管理（工程）本科培養(yǎng)方案的研制，并報經(jīng)教育部高教司批準，已經(jīng)正式在全國各高校中實施。

媒體關注與評論

　　《物流高等教育發(fā)展與創(chuàng)新》與大家見面了，這是一件大好事，其本身就是一種創(chuàng)新?！　　段锪鞲叩冉逃l(fā)展與創(chuàng)新》是一部歷史，是一個戰(zhàn)略，是一本戰(zhàn)書?！　∥医ㄗh，不僅高校，物流企業(yè)、政府部門的有關人員都可以讀一讀《物流高等教育發(fā)展與創(chuàng)新》一書，一定會受到很多啟迪。　　——丁俊發(fā)

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