我的一生

內(nèi)容概要

安徒生是窮苦人出身，一生也只為窮苦人說話。他那些跨越文化鴻溝的童話故事，溫暖著一代又一代貧寒子弟的心。 　　他同情那些身遭不幸的人，同情那些被“主流社會(huì)”拋棄的人。他為他們說話，為他們點(diǎn)燃黑暗人生里一盞盞路燈。 　　他終其一生把自己看成一個(gè)“局外人”，他覺得自己從來沒有完全融入他生存的社會(huì)的情抱。他在最隱秘的個(gè)人感情生活中，備嘗痛苦而不能自拔。 　　他筆下那些充滿憂郁傷感氣息的故事，其實(shí)也是在訴說自我衰傷的感情…… 在講故事的方法上，他是一位真正的革新家。他以口語詞匯與句式，打破了文學(xué)傳統(tǒng)的約束，他融講故事的本質(zhì)、高超的想像力、民間傳說等為一爐，鍛造出一大批跨越文化鴻溝的偉大作品。 　　他把自己的天才和生命，獻(xiàn)給了“未來一代”。他一生所寫童話故事，超過168篇，影響極廣…… 　　他被譽(yù)為“舉世無雙的童話大師”，他以童話作品而聞名全球，但他也寫戲劇、小說、詩歌、游記以及自傳。 　　他在1840-1875年間，曾到歐洲、小亞細(xì)亞、非洲等地旅行，他把自己的感受記錄在游記作品及自傳中。他很少毀棄自己所寫的東西，所以日記及數(shù)以千計(jì)的書信得以保存至今。和他的“回憶錄”一樣，這是他留給后人的寶貴精神財(cái)富。

作者簡介

H.C.安徒生（Hans Christian Andersen 1805—1875）丹麥人，著名作家。他于1872年發(fā)表第一首詩《垂死的小孩》，1829年進(jìn)入哥本哈根大學(xué)學(xué)習(xí)。這位童話大師一生堅(jiān)持不懈地進(jìn)行創(chuàng)作，把他的天才和生命獻(xiàn)給“未來的一代”，直到去世的前三年，共創(chuàng)作了168篇童話和故事。其童話作品的名作有《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》等。其作品已經(jīng)被譯成了八十多種語言，風(fēng)行全世界，至今仍然暢銷不衰。

書籍目錄

安徒生——舉世無雙的童話大師 （代序）第一章 純真快樂的童年  第一節(jié) 鞋匠夫婦的掌上明珠  第二節(jié) 記憶中的童年時(shí)代  第三節(jié) 走進(jìn)學(xué)校  第四節(jié) 爸爸早逝  第五節(jié) 演戲、寫劇本和唱歌   第六節(jié) 投水自殺  第七節(jié) 夢想當(dāng)演員  第八節(jié) 14歲時(shí)就決定去哥本哈根游歷第二章 闖蕩哥本哈根  第一節(jié) 拜會(huì)沙爾夫人  第二節(jié) 求職連連碰壁　第三節(jié) 歌唱家之夢破滅　第四節(jié) 踏上歌劇演員夢  第五節(jié) 歌劇演員之夢 　　第六節(jié) 17歲創(chuàng)作處女作《阿爾芙索爾》  第七節(jié) 免費(fèi)上初中第三章 求學(xué)生涯  第一節(jié) 斯拉格爾斯中學(xué)時(shí)代  第二節(jié) 故里省親之行  第三節(jié) 為學(xué)業(yè)而憂心  第四節(jié) 留戀安特沃爾斯古堡  第五節(jié) 古怪的學(xué)生日記  第六節(jié) 轉(zhuǎn)學(xué)赫爾辛格  第七節(jié) 哥本哈根的快樂時(shí)光  第八節(jié) 走出S.梅斯林哲學(xué)博士之家  第九節(jié) 上大學(xué)和在詩壇嶄露頭角第四章 初露鋒芒  第一節(jié) 坐船游歷丹麥  第二節(jié) 維納斯同他擦肩而過  第三節(jié) 《步行游歷》備受批評  第四節(jié) 出國游歷  第五節(jié) 小詩《Snik-Snak》  第六節(jié) 無聊的文藝批評界  第七節(jié) 申請出國游歷補(bǔ)助  第八節(jié) 好友如金子般珍貴第五章 游歷歐洲  第一節(jié) 萊茵河畔的印象  第二節(jié) “城市之冠”巴黎  第三節(jié) 拜訪杜波、凱魯比尼、海涅和雨果  第四節(jié) 從國內(nèi)飛來的諷刺詩  第五節(jié) 去瑞士學(xué)法語  第六節(jié) 在希隆古堡的日子  第七節(jié) 《艾格尼特》第六章 游歷意大利和返回丹麥第七章 墻里開花墻外香第八章 二度出國游歷第九章 躋身丹麥一流詩人之列第十章 走進(jìn)童話王國第十一章 重游德國、赴丹麥國王之約第十二章 沒有游歷、就沒有生活第十三章 多彩的國外游歷生活第十四章 悲傷多于歡笑的歲月第十五章 游歷就是我的至愛附錄 譯后記

章節(jié)摘錄

書摘有一位年老的女教帥開辦了一所小學(xué)，她是我的啟蒙老師，是她教會(huì)了我字母、拼音以及所謂的“正確拼讀”。她常在掛鐘附近的一張高背扶手椅上坐著，那鐘擺每打一個(gè)來回，就會(huì)有一些機(jī)械化的小精靈現(xiàn)出來。她用。根大棒子當(dāng)教鞭，常常教鞭不離身。這所小學(xué)的學(xué)生大多是女生。學(xué)校的習(xí)慣是讓個(gè)個(gè)學(xué)生都盡可能用最大聲讀拼音。因?yàn)槲覌寢屪屛疫M(jìn)入這所小學(xué)的條件就是老師不得碰我，所以這位女教師不敢動(dòng)我。一日，這位老師卻不顧承諾打了我一下，我即刻起身，把書收拾好，頭也不回地離開了學(xué)校，我請求媽媽讓我去其他學(xué)校讀書，媽媽點(diǎn)頭應(yīng)允。我媽媽送我到了卡爾斯登小學(xué)，那是一所專為男生開辦的學(xué)校，但也有一位女生在這里念書，她比我大一點(diǎn)，后來我們成了要好的朋友。她常說這所學(xué)校對于她以后去當(dāng)傭工的優(yōu)勢，她之所以來讀書，尤其是為了學(xué)好算術(shù)，因?yàn)閾?jù)她媽媽說，那樣她將來就能在某家大莊園當(dāng)一位擠牛奶的女工。    我說：“當(dāng)我當(dāng)上了貴族的時(shí)候，你就可以上我的城堡去擠牛奶嘍!”她一聽，就嘲笑起我來，說我只是一位貧寒之家的孩子。一日，我信手涂鴉了一幅畫，并稱之為“我的城堡”，然后，我跟她說，我雖然出身于一個(gè)沒落之家，但卻會(huì)成為一位高貴的王子，這是上帝派天使來凡間時(shí)告訴我的，，我想使她大吃一驚，就像在瘋?cè)嗽豪飳δ切├蠇炓粯樱伤恍盼疫@一套，她以一種怪怪的眼神盯著我，并對站她身邊的另一位男生說：“他和他爺爺一樣都是傻子?！蔽衣牭竭@句話，不禁直打顫。我之所以那樣說，原本希望在他們心中給自己樹立一種顯赫的派頭，可是我這一做法不成功，反倒使他們認(rèn)為我和爺爺一樣笨。P11

媒體關(guān)注與評論

書評一部充滿流浪艱辛與執(zhí)著追求的回憶錄，一盞照亮貧寒子弟心靈的長明燈。 　　閱讀本書之理由： 　　他是在貧民窟中長大的，父親是鞋匠，母親是洗衣工，他硬是靠著自己的“艱辛奮斗”，爬到世界文學(xué)的巔峰。 　　他筆下的故事，有些極度悲觀的，常常落入不幸的結(jié)局中，但更多的是“信念”，是真善美最后必勝的“樂觀信念”。 　　他是無數(shù)貧寒子弟心中的一盞“長明燈”…… 　　建議以下人群閱讀本書： 　　貧寒子弟或富家子弟，傳記文學(xué)之研究或愛好者，兒童文學(xué)之研究家或愛好者，個(gè)人奮斗主義之擁護(hù)者或反對者，大中小學(xué)生……

編輯推薦

　　這是安徒生的自傳性回憶錄。內(nèi)容涉及他的家庭背景、生活、以及他酷愛的游歷經(jīng)歷。此外，他還大量地記錄了他和當(dāng)時(shí)代的文藝巨匠，比如狄更斯、巴爾扎克、雨果以及李斯特、瓦格納等人的會(huì)晤及書信往來。通過閱讀本書，我們可以大概了解這位“舉世無雙的童話大師”的人生經(jīng)歷?！　≡谥v故事的方法上他是一位真正的革新家。他以口語詞匯與句式  打破了文學(xué)傳統(tǒng)的約束。他融講故事的本領(lǐng)、高超的想像力、民間傳說等為一爐，鍛造出一大批跨越文化鴻溝的偉大作品?！　∷炎约旱奶觳藕蜕I(xiàn)給了“未來一代”。他一生所寫童話故事  超過168篇影響極廣……　　閱讀本書之理由：　　他是在貧民窟中長大的，父親是鞋匠，母親是洗衣工。他硬是靠著自己的“艱苦奮斗”，爬到世界文學(xué)的巔峰?！　∷P下的故事，有些是極度悲觀的，常常落人不幸的結(jié)局中。但更多的是“信念”，是真善美最后必勝的“樂觀信念”?！　∷菬o數(shù)貧寒子弟心中的一盞“長明燈”　　建議以下人群閱讀本書：　　貧寒子弟或富家子弟，傳記文學(xué)之研究家或愛好者，兒童文學(xué)之研究家或愛好者，個(gè)人奮斗主義之擁護(hù)者或反對者，大中小學(xué)生……

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