文學家與海大園

前言

位于黃海之濱、青島灣畔、八關山下的中國海洋大學校園，即海大園，是中國高等學府十大名園之一，它以悠久的歷史、濃郁的文化和旖旎的風光聞名于世。當我們漫步在海大園內，會時時處處感受到它所獨有的山的氣質和海的神韻、相映成輝的自然景觀與人文景觀。在其他高校，人們往往是在建筑中尋找綠色，而在海大園里，你只能在綠色中尋找建筑。在季節(jié)的舞臺上，這里有春天絢爛奔放的櫻花，夏日清涼舒爽的海風，秋季金黃名貴的白果，冬令青綠蒼翠的松柏。掩映在鮮花與蒼翠之間的是依山設計、布局工整、灰磚紅瓦、格調協調而充滿異國情調的建筑。站在八關山巔，俯瞰海大園，就會更加深刻地領悟到青島“紅瓦綠樹、碧海藍天”的獨特魅力。青島是一座歷史文化名城，人杰地靈的海大園為這座城市注入了豐盈的文化內涵。如今，以天游園康有為故居為龍頭，在八關山周圍形成特色鮮明的文化名人故居區(qū)，這是一條彌足珍貴的人文鏈，清晰地顯現百年青島的文化命脈。而正是海大園薪火相傳的各個歷史時期——私立青島大學、國立青島大學、國立山東大學、山東大學、山東海洋學院和青島海洋大學等，成為青島文化命脈不可或缺的環(huán)節(jié)。文脈就像一條文化鏈，承續(xù)著過去，也連接著未來，每一個文化繁榮的季節(jié)，都是這根鏈條上一個相對固定的環(huán)節(jié)。中國海洋大學在八十余載的歷史上，曾有過兩次人文輝煌，第一次是20世紀30年代，楊振聲、趙太侔兩位校長采取“兼容并包，科學民主”的辦學方針，廣聘名師。他們當中，既有楊振聲、聞一多、梁實秋、沈從文、老舍、王統照、游國恩、吳伯簫、洪深等眾多光耀中國現代文學史和教育界的名家大師，也有王淦昌、童第周、湯騰漢等著名的科學家，可謂是名人薈萃，群星璀璨。他們在這里任教、講學或創(chuàng)作，從而使學校蜚聲學界，形成了海大歷史上的第一次人文輝煌。

內容概要

本書分成鏗鏘足音、文學守望、作家屐痕和再鑄輝煌等四個部分，以時間為線索，結合其歷史地位進行編排。鏗鏘足音，主要介紹在海大工作時間較長或者對青島文學貢獻較大的一些作家，如楊振聲、王統照、聞一多、梁實秋、臧克家、吳伯簫、馮沅君、沈從文、老舍、洪深、蕭軍等；文學守望，主要介紹一些在海大園步入文壇，后來成為文學名家的一些作家，或在海大園主要從事教育的知名作家。如宋春舫、蔡天心、徐中玉、方令孺、孫大雨、王林、臧云遠、高蘭、成仿吾等；作家屐痕，主要介紹一些游學于海大園，短時間逗留的作家。如巴金、胡適、卞之琳、石評梅、蘇雪林、楊朔、郁達夫、葉公超、張?zhí)煲?、李季、艾蕪和雷加等；再鑄輝煌，主要介紹王蒙先生加盟海大以來的各位作家和文學史家。     對于每一位文學家，以他們的一生作為參照，以文學的筆法，評傳的形式進行撰寫，重點反映他們在校期間以文學創(chuàng)作為主的文化活動，以期揭示出他們與海大園的淵源關系和對海大人文發(fā)展所作的貢獻。

作者簡介

楊洪勛，山東萊州人。1985年畢業(yè)于山東大學歷史系.現為中國海洋大學副研究館員。致力于中國海洋大學校史和青島文化研究，出版專著《聞一多：從詩人到學者》。有多篇論文發(fā)表。

書籍目錄

前言  海大園的文學之旅第一輯  鏗鏘足音　一  楊振聲：躬身執(zhí)教后人仰　二  聞一多：從詩人到學者　三  梁實秋：著作無虛日  文章惠人間　四  沈從文：云影波光度盛年　五  臧克家：碧海沃土育詩翁　六  吳伯簫：“山屋”里飛出的《羽書》　七  老舍：海大園里的盛年華章　八  洪深：《劫后桃花》溢芳菲　九  臺靜農：新文學的燃燈人　十  王統照：青島新文學的拓荒者　十一  馮沅君、陸侃如：“愛”、“美”結合名重學林　十二  呂熒：人的花朵　十三  李希凡、藍翎：從海大園走出的“小人物”　十四  蕭軍：海大園里覓文思第二輯  文學守望　一  宋春舫：中國現代話劇運動的先驅　二  陳夢家：“一多樓”的?？汀∪? 方令孺：獨具藝術風采　四  孫大雨：與梁實秋譯莎起紛爭　五  費鑒照：聞序梁評的《英國詩人論》　六  周學普：在青島首譯《歌德對話錄》　七  趙少侯：山大逸事　八  王林：領導學校左翼文化運動　九  蔡天心：在校創(chuàng)作《東北之谷》　十  趙瑞蕻：《紅與黑》的首譯者　十一  徐中玉：從學生到老師　十二  丁西林：在物理和戲劇之間　十三  臧云遠：從旁聽生到藝術系主任　十四  高蘭：崢嶸歲月詩笛吹　十五  成仿吾：情系青島第三輯  作家屐痕　一  石評梅：兩天一夜的青島之旅　二  胡適：演講譯莎挖人才　三  巴金：小住七日筆未閑　四  卞之琳：來校借錢出書　五  蘇雪林：描寫青島第一人　六  郁達夫：應邀來校演講　七  楊朔：為學生講授散文創(chuàng)作　八  李季、張?zhí)煲?、艾蕪、雷加：與中文系學生談文學　九  葉公超：在青島為沈從文拍照　十  周而復：為海大出版社題詞第四輯  再鑄輝煌　一  王蒙：重振海大人文的領軍人物　二  延續(xù)傳統再鑄輝煌    （一）人文璀璨足音鏗鏘    （二）名家教學影響深遠    （三）客座教授大師風范    （四）駐校作家，國內首創(chuàng)參考文獻后記

章節(jié)摘錄

插圖：聞一多先生的摯友、美學家朱自清認為，聞一多的一生既是詩人又是學者和民主戰(zhàn)士。這三種人格集合在他身上，因時間的不同或隱或現。從1925年到任教于國立青島大學的1930年，是他的詩人時期。一首回腸蕩氣的浪漫主義詩歌《奇跡》，結束了他的詩人生涯，并開始了他的學者生涯。青島是他詩人與學者生涯的分水嶺。在青島，他完成了從詩人向學者的轉變。聞一多學術研究起步于唐詩，在唐詩研究中，他又是以杜甫研究作為門徑的。他說要了解杜甫詩需要理解整個唐詩，要理解唐詩，需要了解唐詩需要先了然唐代詩人的生平?；谶@種研究思路，聞一多按部就班地開展了《全唐詩》的研究工作。聞一多在國立武漢大學任教期間，開始杜甫的研究工作，原因是“杜甫是詩中之圣”。在評論作家時，聞一多主張人格與詩才并重；而杜甫這位千百年來享有盛名的詩人，使他傾倒，那許多具有強烈現實意義的詩篇，那許多博大瑰偉而謹嚴、深刻、觀察入微的詩篇，使他“不能忘記”。杜甫是他下力氣最大，著述最多的一個詩人。武大期間，聞一多研究成果有兩項，一項是在1928年8月出版的《新月》第1卷第6號上，聞一多發(fā)表了傳記散文《杜甫》未完稿，給我們描繪了一幅杜甫的肖像，寫出了他個人想象中的“詩圣”，這是他研究唐詩的牛刀初試。聞一多的第二項成果是《少陵先生年譜會箋》。在這項研究中，聞一多采取了考證與校訂的研究方法，對杜甫的身世、生平、作品以及和杜甫有關的各種材料，進行了廣泛的搜集和深入細致的考證工作?！抖派倭昴曜V會箋》分4次刊在武漢大學《文哲季刊》上，時間分別是1930年4月，第一卷第一期；1930年7月，第一卷第二期；1930年10月，第一卷第三期；1931年1月，第一卷第四期。這是聞一多獻給“詩圣”的禮品。“差不多杜甫每一首詩，他都給考訂了著作的年月”（朱湘《聞一多與（死水）》）。在《杜少陵年譜會箋》中，聞一多將前人數十種杜甫年譜加以匯集箋注，而且注意輯人了當時音樂、繪畫、宗教、文獻等史料，把杜甫及其文學創(chuàng)作放至一個大的文化史的背景下考察，是對傳統年譜的一個創(chuàng)新。他采用“據詩以證事”的方法，以傳主有時間、地點可考的詩作來印證他的行蹤，同時在考據中雜以論析和“疏通篇旨”，盡量做到有理有據，周密翔實，無懈可擊。此文一出，即刻在學術界引起強烈反響，好評如潮。

后記

《文學家與海大園》一書的創(chuàng)作，是我所進行的青島現代文學史研究的組成部分，始于2004年，迄今已有五年的時間。2004年的金秋十月，中國海洋大學成功舉辦了建校80周年的校慶，校慶期間，我參與了學校校慶館的籌建工作，承擔了歷史部分提綱與腳本的撰寫，在對校史的梳理中，我驚訝地發(fā)現有眾多的文學家曾在我校的不同歷史時期任職、任教或求學，他們在校期間的文學創(chuàng)作，成為中國現代文學的有機組成部分和青島現代文學的重要組成部分，于是萌生了為這個文學家群體立傳的想法。在創(chuàng)作中，我以中國文學史和青島文學史為參照，盡可能客觀全面地反映出他們在校期間以文學創(chuàng)作為主的主要文化活動的概貌，也是對我校這一人文現象的一次總結。希望《文學家與海大園》一書的出版，能成為對廣大師生進行愛國榮校教育的生動教材，成為社會了解海大的一個窗口。為了達到這個目的，我閱讀了他們的傳記性材料，同時盡量搜集他們在校期間的活動資料，通過采訪、查閱檔案和青島文史資料等方式，積累了大量的第一手資料，光手抄本、復印資料就有20余本。隨著資料的日積月累，本書的內容也不斷充實與完善。書稿完成后，又經過6次大的修改。由于這個文學家群體在中國文學史上的地位、在學校的時間以及在校期間的文學成績有所區(qū)別，基于這種考慮，在體例上將他們分成鏗鏘足音、文學守望、作家屐痕和再鑄輝煌等四個部分，以時間為線索，結合其歷史地位進行編排。鏗鏘足音，主要介紹在海大工作時間較長或者對青島文學貢獻較大的一些作家，如楊振聲、王統照、聞一多、梁實秋、臧克家、吳伯簫、馮沅君、沈從文、老舍、洪深、蕭軍等；文學守望，主要介紹一些在海大園步入文壇，后來成為文學名家的一些作家，或在海大園主要從事教育的知名作家。如宋春舫、蔡天心、徐中玉、方令孺、孫大雨、王林、臧云遠、高蘭、成仿吾等；作家屐痕，主要介紹一些游學于海大園，短時間逗留的作家。

編輯推薦

《文學家與海大園》是由中國國際廣播出版社出版的。

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