水資源學(xué)教程

出版時(shí)間:2008-2  出版社:水利水電  作者:左其亭  頁數(shù):260  字?jǐn)?shù):397000  
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內(nèi)容概要

水資源學(xué)是人類在長期水事活動(dòng)實(shí)踐過程中形成和發(fā)展起來的一門新興分支學(xué)科,主要研究水資源的形成、轉(zhuǎn)化、運(yùn)動(dòng)規(guī)律以及水資源開發(fā)、利用、規(guī)劃、管理、保護(hù)等。本教材全書共分十一章,內(nèi)容包括相互交叉、相互聯(lián)系的三方面:①對水資源的基本認(rèn)識(shí),包括對水資源形成、轉(zhuǎn)化、利用的認(rèn)識(shí);②水資源學(xué)的基本理論,這是水資源學(xué)形成一門學(xué)科的理論支撐,包括水量平衡原理、水環(huán)境容量理論、水資源價(jià)值理論、水資源優(yōu)化配置理論、水資源可持續(xù)利用理論;③對水資源工作主體內(nèi)容的介紹,包括水資源評(píng)價(jià),水資源保護(hù),水權(quán)、水價(jià)與水市場,水資源規(guī)劃與水資源管理等。    本書可作為水利類、土木類、環(huán)境與安全類、地質(zhì)學(xué)類等專業(yè)的本科生、??粕滩?,也司供上述專業(yè)的研究生和教師以及相關(guān)專業(yè)的科技工作者使用和參考。

書籍目錄

前言第一章  水資源學(xué)概論  第一節(jié)  水資源的概念及特點(diǎn)  第二節(jié)  水資源學(xué)的形成和發(fā)展    第三節(jié)  水資源學(xué)的研究對象和學(xué)科體系  第四節(jié)  水資源學(xué)的特點(diǎn)和研究方法  第五節(jié)  水資源學(xué)與相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系  第六節(jié)  水資源學(xué)教程的任務(wù)及主要內(nèi)容  課外知識(shí)  思考題  參考文獻(xiàn)第二章  水資源概況  第一節(jié)  世界水資源狀況  第二節(jié)  中國水資源狀況  第三節(jié)  水問題及其影響  課外知識(shí)  思考題    參考文獻(xiàn)第三章  水資源形成及轉(zhuǎn)化關(guān)系  第一節(jié)  水循環(huán)過程及水資源形成  第二節(jié)  水資源轉(zhuǎn)化關(guān)系  第三節(jié)  人類活動(dòng)和氣候變化對水資源的影響  課外知識(shí)  思考題  參考文獻(xiàn)第四章  水資源利用  第一節(jié)  水資源利用途徑綜述  第二節(jié)  生活用水  第三節(jié)  農(nóng)業(yè)用水  第四節(jié)  工業(yè)用水  第五節(jié)  水力發(fā)電  第六節(jié)  生態(tài)用水  第七節(jié)  各用水部門間的矛盾與協(xié)調(diào)  課外知識(shí)  思考題    參考文獻(xiàn)第五章  水資源學(xué)的基本理論  第一節(jié)  水量平衡原理  第二節(jié)  水環(huán)境容量理論  第三節(jié)  水資源價(jià)值理論  第四節(jié)  水資源優(yōu)化配置理論  第五節(jié)  水資源可持續(xù)利用理論   課外知識(shí)  思考題    參考文獻(xiàn)第六章  水資源評(píng)價(jià)  第一節(jié)  水資源評(píng)價(jià)概述  第二節(jié)  水資源數(shù)量評(píng)價(jià)  第三節(jié)  水資源質(zhì)量評(píng)價(jià)  第四節(jié)  水資源開發(fā)利用及其影響評(píng)價(jià)  課外知識(shí)  思考題  參考文獻(xiàn)第七章  水資源保護(hù)  第一節(jié)  水污染特征分析  第二節(jié)  水功能區(qū)劃分  第三節(jié)  污染源調(diào)查與預(yù)測  第四節(jié)  水環(huán)境容量的計(jì)算與分配  第五節(jié)  生態(tài)需水量的估算  第六節(jié)  水資源保護(hù)的內(nèi)容、步驟及措施  課外知識(shí)  思考題  參考文獻(xiàn)第八章  水權(quán)、水價(jià)與水市場第九章 水資源規(guī)則第十章 水資源管理第十一章 水資源學(xué)展望

編輯推薦

《水資源學(xué)教程》可作為水利類、土木類、環(huán)境與安全類、地質(zhì)學(xué)類等專業(yè)的本科生、專科生教材,也司供上述專業(yè)的研究生和教師以及相關(guān)專業(yè)的科技工作者使用和參考。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)4條)

 
 

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