公共建筑設(shè)計(jì)

內(nèi)容概要

本書從高職學(xué)生的學(xué)習(xí)思維模式出發(fā)，以應(yīng)用為目的，首先利用淺顯易懂的方式對(duì)公共建筑設(shè)計(jì)的基本方法進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹，然后以6個(gè)代表性的“設(shè)計(jì)項(xiàng)目”為載體，將理論知識(shí)與崗位技能融為一體。每個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目都采取先拋出設(shè)計(jì)任務(wù)，針對(duì)在學(xué)生實(shí)踐過程中遇到的共性問題，引入理論和相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論引導(dǎo)，使學(xué)生的所學(xué)能夠與工作崗位銜接。
本書使用大量案例引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。案例有高職學(xué)生優(yōu)秀作品，也有國內(nèi)外知名建筑大師的作品，直接而又生動(dòng)，可大大加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。
 本書可作為高職院校建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)、城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)及其相關(guān)專業(yè)的教材或參考用書。

書籍目錄

序
前言
公共建筑設(shè)計(jì)導(dǎo)入
　1．1　概述
　1．2　功能與空間
　1．3　場(chǎng)地與場(chǎng)所
　1．4　材料與結(jié)構(gòu)
　參考資料
項(xiàng)目任務(wù)Ⅰ：餐飲建筑設(shè)計(jì)
　2．1　任務(wù)提出：項(xiàng)目設(shè)計(jì)任務(wù)書
　2．2　任務(wù)目標(biāo)：圖紙成果要求
　2．3　任務(wù)計(jì)劃制定：任務(wù)進(jìn)度
　2．4　任務(wù)實(shí)施：設(shè)計(jì)要點(diǎn)分析
　2．5項(xiàng)目任務(wù)成果：學(xué)生作品
　2．6　拓展學(xué)習(xí)
　2．7　任務(wù)評(píng)價(jià)
　參考資料
項(xiàng)目任務(wù)Ⅱ：中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)
　3．1　任務(wù)提出：項(xiàng)目設(shè)計(jì)任務(wù)書
　3．2　任務(wù)目標(biāo)：圖紙成果要求
　3．3　任務(wù)計(jì)劃制定：任務(wù)進(jìn)度
　3．4　任務(wù)實(shí)施：設(shè)計(jì)要點(diǎn)分析
　3．5　拓展學(xué)習(xí)
　3．6　任務(wù)評(píng)價(jià)
　參考資料
項(xiàng)目任務(wù)Ⅲ：文化休閑建筑設(shè)計(jì)
　4．1　任務(wù)提出：項(xiàng)目設(shè)計(jì)任務(wù)書
　4．2　任務(wù)目標(biāo)：圖紙成果要求
　4．3　任務(wù)計(jì)劃制定：任務(wù)進(jìn)度
　4．4　任務(wù)實(shí)施：設(shè)計(jì)要點(diǎn)分析
　4．5　任務(wù)項(xiàng)目成果：學(xué)生作品
　4．6　拓展學(xué)習(xí)
　4．7　任務(wù)評(píng)價(jià)
　參考資料
項(xiàng)目任務(wù)Ⅳ：賓館建筑設(shè)計(jì)
　5．1　任務(wù)提出：項(xiàng)目設(shè)計(jì)任務(wù)書
　5．2　任務(wù)目標(biāo)：圖紙成果要求
　5．3　任務(wù)計(jì)劃制定：任務(wù)進(jìn)度
　5．4　任務(wù)實(shí)施：設(shè)計(jì)要點(diǎn)分析
　5．5項(xiàng)目任務(wù)成果：學(xué)生作品
　5．6　任務(wù)評(píng)價(jià)
　參考資料
項(xiàng)目任務(wù)Ⅴ：高層辦公建筑設(shè)計(jì)
　6．1　任務(wù)提出：項(xiàng)目設(shè)計(jì)任務(wù)書
　6．2　任務(wù)目標(biāo)：圖紙成果要求
　6．3　任務(wù)計(jì)劃制定：任務(wù)進(jìn)度
　6．4　任務(wù)實(shí)施：設(shè)計(jì)要點(diǎn)分析
　6．5項(xiàng)目任務(wù)成果：學(xué)生作品
　6．6　拓展學(xué)習(xí)
　6．7　任務(wù)評(píng)價(jià)
　參考資料
項(xiàng)目任務(wù)Ⅵ：交通建筑設(shè)計(jì)
　7．1　任務(wù)提出：項(xiàng)目設(shè)計(jì)任務(wù)書
　7．2　任務(wù)目標(biāo)：圖紙成果要求
　……
參考資料

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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