藥劑學(xué)課堂筆記

出版時(shí)間:2011-1  出版社:人民軍醫(yī)出版社  作者:范曉文 編  頁數(shù):412  

前言

教育部對高校進(jìn)行的大評估已轉(zhuǎn)為專業(yè)認(rèn)證,我國高等學(xué)校藥學(xué)類本科專業(yè)認(rèn)證(以下簡稱專業(yè)認(rèn)證)工作目前已對廣東藥學(xué)院、海南醫(yī)學(xué)院、內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院、中國藥科大學(xué)和沈陽藥科大學(xué)進(jìn)行了試點(diǎn)認(rèn)證,以期提高藥學(xué)類專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量。全國藥學(xué)本科專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)中將藥學(xué)本科專業(yè)認(rèn)證課程體系分為五類:①人文及社會科學(xué)課程體系。②數(shù)學(xué)、物理、信息技術(shù)課程體系。③化學(xué)基礎(chǔ)課程體系。④生物學(xué)與醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程體系。⑤學(xué)科專業(yè)課程體系。其中,化學(xué)基礎(chǔ)課程體系、生物學(xué)與醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程體系和學(xué)科專業(yè)課程體系課程是主干課程,即無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、人體解剖生理學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、天然藥物化學(xué)和生藥學(xué)等。本套叢書以藥學(xué)專業(yè)認(rèn)證主干課程為主,依據(jù)藥學(xué)專業(yè)本科教育的培養(yǎng)目標(biāo)和藥學(xué)類本科教學(xué)大綱的基本要求,針對學(xué)生聽課記錄困難、復(fù)習(xí)抓不住重點(diǎn)及不熟悉考試題型和題量等實(shí)際問題,展示精要知識,幫助學(xué)生課上集中聽講,復(fù)習(xí)抓住重點(diǎn),達(dá)到事半功倍的效果。另外,面對目前本科生考研的趨勢,本套叢書還增加了一部分考研真題。

內(nèi)容概要

本套叢書有三大特點(diǎn):①作者權(quán)威。本套叢書作者均為多年工作于教學(xué)第一線的具有副高以上職稱的教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富;②實(shí)用性強(qiáng)。本套叢書有課堂筆記、復(fù)習(xí)及練習(xí)等多項(xiàng)功能,全面解決學(xué)生聽課記錄困難、復(fù)習(xí)抓不住重點(diǎn)等實(shí)際問題;③方便攜帶。本套叢書設(shè)計(jì)為口袋書,便于學(xué)生隨身攜帶,隨時(shí)隨地拿出來復(fù)習(xí),輕松應(yīng)對考試。

書籍目錄

第一章 緒論第二章 液體制劑第三章 注射劑和眼用制劑第四章 固體制劑第五章 軟膏劑、栓劑與膜劑第六章 氣霧劑、噴霧劑與粉霧劑第七章 浸出制劑第八章 藥物溶液的形成理論第九章 表面活性劑第十章 藥物微粒分散系的基礎(chǔ)理論第十一章 藥物制劑的穩(wěn)定性第十二章 粉體學(xué)基礎(chǔ)第十三章 流變學(xué)基礎(chǔ)第十四章 藥物制劑的設(shè)計(jì)第十五章 液體制劑的主要單元操作第十六章 固體制劑的單元操作第十七章 中藥材浸出操作與設(shè)備第十八章 制劑新技術(shù)第十九章 藥物的新劑型考試真題(一)及答案考試真題(二)及答案考試真題(三)及答案

章節(jié)摘錄

插圖:藥物以分子狀態(tài)在載體材料中均勻分散,如果將藥物分子看成溶質(zhì),載體看成是溶劑,則此類分散體具有類似于溶液的分散性質(zhì),稱為固態(tài)溶液。按藥物與載體材料的互溶情況,分完全互溶或部分互溶,按晶體結(jié)構(gòu),可分為置換型與填充型固體溶液。如果藥物與載體的分子大小很接近,則一種分子可以代替另一種分子進(jìn)入其晶格結(jié)構(gòu)產(chǎn)生置換型固體溶液,這種固體溶液往往在各種組分比都能形成,故又稱完全互溶固體溶液;但在兩組分分子大小差異較大時(shí),則一種分子只能填充進(jìn)入另一分子晶格結(jié)構(gòu)的空隙中形成填充型固體溶液,這種固體溶液只在特定的組分比形成,故又稱部分互溶固體溶液。固體溶液中藥物以分子狀態(tài)存在,分散程度高,表面積大,在增溶方面具有較低共熔混合物有更好的效果。(二)簡單低共溶混合物藥物與載體以適當(dāng)?shù)谋壤?,在較低的溫度下熔融,得到完全混溶的液體,攪勻、速冷固化而成。在該種體系中,藥物一般以微晶形式均勻分散在固體載體中。為了獲得最大程度地均勻分散的微晶體系,藥物與載體的用量比一般采用低共熔組分比(最低共熔點(diǎn)時(shí)藥物與載體之比),此時(shí),兩組分在低共熔溫度下同時(shí)從熔融態(tài)轉(zhuǎn)變成晶核。如果兩組分配比不是低共熔組分比,則在某一溫度,先行析出的某種成分的微晶可以在另一種成分的熔融體中自由生長成較大的結(jié)晶,如樹枝狀結(jié)構(gòu)。當(dāng)溫度進(jìn)一步降低到低共熔溫度時(shí),低共熔晶體則可以填人先析出的晶體結(jié)構(gòu)空隙,使微晶表面積大大減小,影響增溶效果。低共熔混合物的相圖如圖18-1所示。(三)沉淀物、共沉淀物(也稱共蒸發(fā)物)是由藥物與載體材料二者以恰當(dāng)比例形成的非結(jié)晶性無定形物。如磺胺噻唑(ST)與PVP(1:2)共沉淀物中ST分子進(jìn)入PVP分子的網(wǎng)狀骨架中,藥物結(jié)晶受到PVP的抑制而形成非結(jié)晶性無定形物。

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用戶評論 (總計(jì)15條)

 
 

  •   體積小很易攜帶,而且總結(jié)全面系統(tǒng),又配有適宜的習(xí)題和貼切透徹的講解,讓人輕松掌握好專業(yè)知識由于我學(xué)的就是藥劑專業(yè),在校上課課時(shí)少,老師一節(jié)課講好多,很多基礎(chǔ)知識都沒辦法記住,課下自己覺得困惑,看到這本書,我深感高興,不用再為考試復(fù)習(xí)費(fèi)力糾結(jié)了
  •   我是用來考沈陽藥科大學(xué)藥物分析研究生的時(shí)候用的,我是外校的學(xué)生,沒有他們那本教材,在復(fù)習(xí)藥劑學(xué)的時(shí)候就是用了這本小冊子,雖然是書本的好幾分之一大小,但可以說涵蓋了幾乎所有知識點(diǎn),而且重點(diǎn)鮮明,復(fù)習(xí)的時(shí)候很有重點(diǎn),看一遍時(shí)間也不需要太長,所以可以反復(fù)閱讀。能考上,也有他的一份功勞
  •   口袋書攜帶方便,書也不是特別厚
  •   復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出!精簡!非常好的筆記!
  •   其實(shí)這一系列口袋書 都不錯
  •   大概看一下應(yīng)該是正版的,快遞也不錯哦
  •   有幫助 配套習(xí)題和適合
  •   只是有點(diǎn)小本,滿意
  •   重點(diǎn)抓的很好??!
  •   對于學(xué)藥劑挺有幫助的
  •   與崔德福主編的書不配套啊,章節(jié)里缺二少三的!!!
  •   這個(gè)版本的天然藥化還多好用的,但是這本==主要是相比我們的課本,這個(gè)難度稍稍低了點(diǎn)
  •   挺好的,比較適合于專升本的藥劑
  •   重點(diǎn)不突出,沒多大用到
  •   不是很滿意。是很滿意很滿意~
 

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