出版時間:2011-12 出版社:中國財政經(jīng)濟出版社一 作者:朱孟楠 主編 頁數(shù):112
內(nèi)容概要
本書是教育部和財政部“中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃”中“金融事務(wù)專業(yè)師資培訓(xùn)包開發(fā)項目(LBZD058)”的成果之一,匯編了當前金融事務(wù)專業(yè)教學(xué)的特點以及各種金融事務(wù)專業(yè)教學(xué)方法的應(yīng)用。主要介紹了任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、角色扮演教學(xué)法、案例教學(xué)法、項目教學(xué)法、模擬仿真教學(xué)法和引導(dǎo)文教學(xué)法在金融事務(wù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用。圍繞當前中職學(xué)生的特點、金融事務(wù)專業(yè)的教學(xué)和教材內(nèi)容以及教學(xué)環(huán)境,分析了各種教學(xué)法的適用性。
本書可用于中等職業(yè)學(xué)校金融事務(wù)專業(yè)教師提高教學(xué)水平的培訓(xùn)指導(dǎo)用書,也可以作為各級金融事務(wù)專業(yè)教師培訓(xùn)的指導(dǎo)與參考用書。
書籍目錄
第1部分 金融事務(wù)專業(yè)教學(xué)特點分析
1 金融事務(wù)專業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景
1.1 金融事務(wù)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和前景
1.2 金融事務(wù)專業(yè)的典型職業(yè)工作
1.3 金融事務(wù)專業(yè)中等職業(yè)人才的技能培養(yǎng)
2 中職學(xué)生特點分析
2.1 中職學(xué)生的心理特征
2.2 中職學(xué)生智力和認知特點
2.3 中職學(xué)生非智力因素特點
2.4 針對中職學(xué)生特點的教學(xué)策略
3 金融事務(wù)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容和教材分析
3.1 專業(yè)典型職業(yè)任務(wù)和教學(xué)目標
3.2 金融事務(wù)教學(xué)重點內(nèi)容分析與選擇
3.3 金融事務(wù)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的組織
3.4 金融事務(wù)專業(yè)教材編寫
4 金融事務(wù)專業(yè)教學(xué)媒體和環(huán)境創(chuàng)設(shè)
4.1 金融事務(wù)專業(yè)的典型教學(xué)媒體
4.2 金融事務(wù)專業(yè)教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
5 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在金融事務(wù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
5.1 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法概述
5.2 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的環(huán)節(jié)
5.3 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的設(shè)計
5.4 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用實例
6 角色扮演教學(xué)法在金融事務(wù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
6.1 角色扮演教學(xué)法概述
6.2 角色扮演法教學(xué)的環(huán)節(jié)
6.3 角色扮演教學(xué)法的設(shè)計
6.4 角色扮演教學(xué)法在專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用實側(cè)
7 案例教學(xué)法在金融事務(wù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
7.1 案例教學(xué)法概述
7.2 案例教學(xué)的環(huán)節(jié)
7.3 案例的設(shè)計和編寫
7.4 案例教學(xué)法在專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用實例
8 項目教學(xué)法在金融事務(wù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
8.1 項目教學(xué)法概述
8.2 項目教學(xué)法的教學(xué)環(huán)節(jié)
8.3 項目教學(xué)法的設(shè)計
8.4 項目教學(xué)法在專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用實例
9 模擬仿真教學(xué)法在金融事務(wù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
9.1 模擬仿真教學(xué)法概述
9.2 模擬仿真教學(xué)法的教學(xué)設(shè)計及教學(xué)環(huán)節(jié)
9.3 模擬仿真教學(xué)法的運用及意義
9.4 模擬仿真教學(xué)法在金融事務(wù)專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用實例
10 引導(dǎo)文教學(xué)法在金融事務(wù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
10.1 引導(dǎo)文教學(xué)法概述
10.2 引導(dǎo)文教學(xué)法的教學(xué)環(huán)節(jié)
10.3 引導(dǎo)文教學(xué)法的設(shè)計
10.4 引導(dǎo)文教學(xué)法在專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用實例
參考文獻
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