當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治

內(nèi)容概要

本書是在《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》第三版的基礎(chǔ)上修訂的，主要介紹了第二次世界大戰(zhàn)以后國(guó)際社會(huì)的發(fā)展變化。本次修訂在原版的基礎(chǔ)上以黨的十七大以來(lái)中央的精神為指導(dǎo)，以中國(guó)特色社會(huì)主義理論來(lái)分析和認(rèn)識(shí)當(dāng)今的世界和中國(guó)。《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治(第4版)》比較全面地反映了一些重大問(wèn)題，如大國(guó)關(guān)系的調(diào)整、世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)、發(fā)展中大國(guó)的興起等，尤其是對(duì)中國(guó)外交的新理念、新舉措等內(nèi)容作了扼要的介紹。　　本書主要內(nèi)容：國(guó)際社會(huì)或世界全局的現(xiàn)狀及其發(fā)展；影響和決定國(guó)際社會(huì)或世界全局的各種因素，包括主權(quán)國(guó)家、國(guó)家集團(tuán)等國(guó)際行為主體及其他非國(guó)家因素；國(guó)際社會(huì)或世界全局所面臨的主要問(wèn)題及其未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)：國(guó)際社會(huì)或世界全局發(fā)展變化的發(fā)展趨勢(shì)；中國(guó)在當(dāng)今國(guó)際舞臺(tái)上的地位、作用?！　￠喿x此書，可以使讀者對(duì)當(dāng)今世界有一個(gè)總體的、基本的、正確的認(rèn)識(shí)。

書籍目錄

緒論　一、開設(shè)這門課程的背景、必要性及其發(fā)展歷程　二、這門課程的體系、主要內(nèi)容及其特點(diǎn)　三、學(xué)習(xí)這門課程的目的、要求和基本方法　四、研究世界格局的重要性及研究方法第一章 當(dāng)代世界總格局　第一節(jié) 戰(zhàn)后世界兩極格局的形成、演變和終結(jié)　　一、雅爾塔體制與戰(zhàn)后初期美國(guó)稱霸世界的全球戰(zhàn)略　　二、20世紀(jì)50年代兩大陣營(yíng)的全面對(duì)峙　　三、20世紀(jì)60年代的動(dòng)蕩、分化與改組　　四、20世紀(jì)70年代初到80年代中期，美、蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó)的激烈爭(zhēng)奪，多種力量的迅速發(fā)展　　五、20世紀(jì)80年代中期到90年代初由美、蘇緩和到兩極格局終結(jié)　第二節(jié) 轉(zhuǎn)換中的世界格局多極化是必然趨勢(shì)　　一、兩極格局終結(jié)，新的世界格局沒(méi)有形成　　二、大國(guó)關(guān)系的調(diào)整和多種伙伴關(guān)系的涌現(xiàn)　　三、世界格局多極化是必然趨勢(shì)　第三節(jié) 新世紀(jì)世界格局發(fā)展趨勢(shì)的新特點(diǎn)　　一、經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)世界格局多極化的影響　　二、美國(guó)的單邊主義對(duì)多極化趨勢(shì)的影響　　三、世界格局多極化趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)　　四、多極化進(jìn)程將是曲折復(fù)雜的第二章 當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)　第一節(jié) 當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的演變　　一、戰(zhàn)后初期美國(guó)獨(dú)霸世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域　　二、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)集團(tuán)的形成　　三、20世紀(jì)70年代后世界經(jīng)濟(jì)向多極化方向轉(zhuǎn)變　　四、20世紀(jì)90年代后世界經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化趨勢(shì)加強(qiáng)　　五、21世紀(jì)以來(lái)世界經(jīng)濟(jì)的調(diào)整與秩序重建　第二節(jié) 當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的主要特點(diǎn)　　一、經(jīng)濟(jì)全球化浪潮席卷全球　　二、全球一體化與區(qū)域集團(tuán)化并行發(fā)展　　三、“新經(jīng)濟(jì)”產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響　　四、世界經(jīng)濟(jì)各主體之間在相互競(jìng)爭(zhēng)和協(xié)調(diào)中推進(jìn)多極化進(jìn)程　第三節(jié) 當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的主要問(wèn)題　　一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，貧富分化嚴(yán)重　　二、金融危機(jī)問(wèn)題　　三、環(huán)境惡化問(wèn)題　　四、能源短缺問(wèn)題　　五、糧食危機(jī)問(wèn)題第三章 當(dāng)今時(shí)代的主題和爭(zhēng)取建立國(guó)際新秩序　第一節(jié) 和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題　　一、時(shí)代主題的轉(zhuǎn)換：從“戰(zhàn)爭(zhēng)與革命”到“和平與發(fā)展”　　二、“和平與發(fā)展”時(shí)代主題提出的依據(jù)和意義　　三、維護(hù)和平——當(dāng)今世界的根本問(wèn)題　　四、發(fā)展——當(dāng)今世界的核心問(wèn)題　第二節(jié) 爭(zhēng)取建立公正合理的國(guó)際新秩序　　一、國(guó)際秩序及其演變　　二、兩種不同的“國(guó)際新秩序”觀　　三、為建立公正合理的國(guó)際新秩序而共同奮斗第四章 維護(hù)霸權(quán)地位的美國(guó)　第一節(jié) 美國(guó)的政治制度及其演變　　一、美國(guó)資本主義制度的確立　　二、戰(zhàn)后美國(guó)政治的變化　　三、“9·11”事件后美國(guó)新保守主義勢(shì)力的上升　第二節(jié) 美國(guó)經(jīng)濟(jì)的演變及趨勢(shì)　　一、美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程　　二、美國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期領(lǐng)先的原因　　三、次貸危機(jī)沖擊下的調(diào)整與發(fā)展趨向　第三節(jié) 美國(guó)獨(dú)霸世界的全球戰(zhàn)略　……第五章　走向聯(lián)合的歐洲第六章  追求“普通國(guó)家”的日本第七章　蘇聯(lián)的演變與俄羅斯的重振第八章　艱難奮進(jìn)的第三世界第九章　中國(guó)外交思想的形成發(fā)展及其在當(dāng)今國(guó)際舞臺(tái)上的地位和作用第十章　當(dāng)代世界中的國(guó)際組織后記

章節(jié)摘錄

一、開設(shè)這門課程的背景、必要性及其發(fā)展歷程1978年黨的十一屆三中全會(huì)的召開，標(biāo)志著我們黨和國(guó)家的發(fā)展進(jìn)入一個(gè)以社會(huì)主義建設(shè)為中心的新時(shí)期，確定了進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力的新任務(wù)，并且制定和實(shí)施了改革開放的新政策。1983年10月，鄧小平提出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。”這是新時(shí)期我國(guó)教育事業(yè)進(jìn)行改革的綱領(lǐng)。它為教育戰(zhàn)線的改革指明了方向，明確了內(nèi)容。1985年，中共中央發(fā)出了《關(guān)于改革學(xué)校思想品德和政治理論課程教學(xué)的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》）?！锻ㄖ返闹匾獌?nèi)容之一就是提出在大學(xué)的政治理論課中“應(yīng)向?qū)W生介紹當(dāng)代世界政治經(jīng)濟(jì)的基本狀況，國(guó)際關(guān)系的基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生開闊視野，使他們?cè)趯?duì)外開放的環(huán)境下有堅(jiān)定的立場(chǎng)和較強(qiáng)的適應(yīng)能力”。這就是落實(shí)鄧小平指示的具體行動(dòng)和戰(zhàn)略性的措施。由此，就產(chǎn)生了世界政治經(jīng)濟(jì)與國(guó)際關(guān)系這門嶄新的課程。這就是這門課程產(chǎn)生的背景，它是改革開放的產(chǎn)物。黨和國(guó)家的一切工作要以社會(huì)主義建設(shè)為中心，要加快解放和發(fā)展生產(chǎn)力，要貫徹實(shí)施對(duì)外開放的政策，教育戰(zhàn)線要實(shí)施“三個(gè)面向”，高等教育要為之培養(yǎng)合格的人才，在政治理論課的教學(xué)中該怎么辦？這是必須正確回答的問(wèn)題，也是亟待解決的問(wèn)題。在全面對(duì)外開放的形勢(shì)下，我們培養(yǎng)的大學(xué)生——未來(lái)各條戰(zhàn)線的骨干，必須了解外部世界。從新中國(guó)成立到20世紀(jì)80年代的30多年中，我們高校的政治理論教育比較重視系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，但聯(lián)系實(shí)際少；比較重視幫助學(xué)生了解中國(guó)，但對(duì)比起來(lái)，了解外國(guó)少；比較重視宣傳社會(huì)主義，但科學(xué)地介紹資本主義少。這樣一種片面性，很不適應(yīng)新形勢(shì)的需要。我們既然要全面對(duì)外開放，就需要使我們的學(xué)生、青年和未來(lái)各條戰(zhàn)線的骨干對(duì)當(dāng)今世界有比較全面的認(rèn)識(shí)，不只是對(duì)某種具體業(yè)務(wù)或某個(gè)重要問(wèn)題要了解，還應(yīng)該對(duì)整個(gè)外部世界有宏觀了解，包括對(duì)國(guó)際社會(huì)現(xiàn)狀及世界政治、經(jīng)濟(jì)和國(guó)際關(guān)系的基本認(rèn)識(shí)，對(duì)國(guó)際社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)以及中國(guó)在當(dāng)今國(guó)際社會(huì)中的地位、作用等的正確認(rèn)識(shí)；不僅要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更要重視結(jié)合實(shí)際，并對(duì)實(shí)際有深刻的了解；不僅要加強(qiáng)了解中國(guó)，更要把中國(guó)放在世界舞臺(tái)上去作對(duì)比分析；不僅要加強(qiáng)社會(huì)主義的信念，更要弄清社會(huì)主義和資本主義兩種制度長(zhǎng)期共存、競(jìng)爭(zhēng)共處的

后記

《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》第四版又和大家見面了。這門課程是我國(guó)進(jìn)入以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的新時(shí)期后為適應(yīng)對(duì)外開放的需要，對(duì)高校政治理論課教學(xué)進(jìn)行改革的產(chǎn)物。改革開放已經(jīng)30多年了?？梢哉f(shuō)，這該是改革開放大潮中綻放的一朵小花。它有旺盛的生命力。1985年秋我們開始系統(tǒng)講授這門課程，經(jīng)過(guò)幾輪不同層次的教學(xué)實(shí)踐并廣泛聽取了各方面的建議與意見，1987年我和杜厚文合作主編出版了北京市干部理論培訓(xùn)專用教材《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》。1988年1月我主編出版了高校政治課教材《當(dāng)代世界政治經(jīng)濟(jì)與國(guó)際關(guān)系》，適應(yīng)了當(dāng)時(shí)高校廣泛開課的需要，為大家所認(rèn)可，現(xiàn)已出第四版。1998年1月上級(jí)決定課程改名為“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”，我又主編了《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》的高校教材出版。現(xiàn)在也是第四版，迄今已經(jīng)20多年了。這些年來(lái)世界發(fā)生了巨大而深刻的變化：和平與發(fā)展成為時(shí)代主題，維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展成為世界人民的共同愿望，推動(dòng)著歷史前進(jìn)；世界格局發(fā)生了積極的變化，兩極格局終結(jié)了，新的格局并未立即形成，一超多強(qiáng)并存是一種過(guò)渡狀態(tài)，多極化是公認(rèn)的趨勢(shì)，現(xiàn)在日益明朗；經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，地區(qū)集團(tuán)化也并行發(fā)展，由次貸危機(jī)引起于2008年爆發(fā)的金融經(jīng)濟(jì)危機(jī)重創(chuàng)世界經(jīng)濟(jì)，出現(xiàn)了20世紀(jì)30年代以來(lái)最大的經(jīng)濟(jì)衰退，由于眾多國(guó)家齊心協(xié)力積極應(yīng)對(duì)，才得以避免繼續(xù)惡化，迄今仍未走出低谷；國(guó)際關(guān)系深刻調(diào)整，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治不斷受挫和削弱，大國(guó)之間形成了多種伙伴關(guān)系，既相互競(jìng)爭(zhēng)，又相互合作；發(fā)展中國(guó)家相繼興起，在世界政治經(jīng)濟(jì)中的地位作用不斷上升，并為發(fā)達(dá)國(guó)家所承認(rèn)和接受，對(duì)世界一些重大經(jīng)濟(jì)政治問(wèn)題有了更多的發(fā)言權(quán)；聯(lián)合國(guó)的作用得到加強(qiáng)，對(duì)霸權(quán)主義強(qiáng)權(quán)政治進(jìn)行了有效的遏制和約束，推動(dòng)著國(guó)際關(guān)系民主化緩慢前行，大有利于世界的和平與發(fā)展；和平與發(fā)展問(wèn)題盡管一個(gè)也沒(méi)有解決，還面臨著諸多挑戰(zhàn)，但已經(jīng)成為歷史洪流，奔騰澎湃，大勢(shì)所趨，難以阻擋……在此期間，中國(guó)的崛起也是世界變化的一部分，既是一個(gè)重要的依據(jù)，也是一個(gè)深層的原因。中國(guó)奉行以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，實(shí)行改革開放，發(fā)生了巨大深刻的變化：經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定快速增長(zhǎng)，人民生活水平顯著提高，由溫飽向小康以至全面小康推進(jìn)；獨(dú)立自主的和平外交政策

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《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治(第4版)》是由經(jīng)濟(jì)管理出版社出版的。

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