出版時間:2008-6 出版社:北京教育 作者:《語文閱讀》編委會 編 頁數(shù):172
內(nèi)容概要
《全日制義務(wù)教育語文課程標準(實驗稿)》(以下簡稱“新課標”)中指出: “語文是實踐性很強的課程,應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力,而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應是語文實踐,不宜刻意追求語文知識的系統(tǒng)和完整。語文又是母語教育課程,學習資源和實踐機會無處不在,無時不有。因而,應該讓學生更多地直接接觸語文材料,在大量的語文實踐中掌握運用語文的規(guī)律。語文課程還應考慮漢語言文字的特點對識字寫字、閱讀、寫作、口語交際和學生思維發(fā)展等方面的影響,在教學中尤其要重視培養(yǎng)良好的語感和整體把握的能力。” 本套叢書具有以下特點: 緊扣課標:根據(jù)語文新課標的要求,精選了大量的課外閱讀材料,這些材料有的出自學生習作,有的引自報刊雜志,有的來自名家的經(jīng)典作品。學生可以在教師的指導下進行有計劃的閱讀與訓練,以便對所學的課堂知識及時鞏固?! 》诸惽逦河捎谶x文較多,叢書以文體類別將它們劃分成幾個不同的章節(jié)。每一類均選入十至幾十篇不等的文章。這些文章有的幽默詼諧,有的真情動人,有的感人肺腑,有的發(fā)人深思,給人以無限的思考和巨大的震撼,具有很強的可讀性?! ☆}型多樣:在題目設(shè)置上注重典型性、實用性、靈活性,在題型選擇上注重應用性、科學性、新穎性,在答案解析上注重可操作性、規(guī)律性,以期提升學生的解題能力。
書籍目錄
一 先賢故事 閱讀1 王獻之學書法 閱讀2 孟母三遷 閱讀3 鄭成功收復臺灣 閱讀4 張騫出使西域 閱讀5 字字皆辛苦 二 著名人物 閱讀6 二泉映月 閱讀7 生活簡樸的孫中山 閱讀8 追趕承諾 閱讀9 關(guān)猴王 閱讀10 夢想皆有神助 閱讀11 勤奮好學的賴寧 閱讀12 站在離成功最近的地方 三 就在身邊 閱讀13 “小問號” 閱讀14 渡河少年 閱讀15 自尊無價 閱讀16 開放在小河邊的微笑 閱讀17 “吹牛大王”陳謹 四 我的親人 五 人間真情 六 感悟生活 七 奇聞逸事 八 難忘的事 九 哲理故事 十 四季美景 十一 自然風物 參考答案
編輯推薦
緊扣新課標,立足小學新教材,學習各版本教材的學生均能使用。
圖書封面
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