小學(xué)生應(yīng)試示范作文精選

前言

　　考試，是學(xué)生在學(xué)習(xí)階段經(jīng)常面對(duì)的一種學(xué)習(xí)“狀態(tài)”，是每位同學(xué)都應(yīng)以平常心面對(duì)的。這種狀態(tài)與方式， 實(shí)則是對(duì)平常學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)手段與方式。而非目的。作文也是如此，是為了掌握運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力并得以提高，以便于社會(huì)交往、傳遞信息、加深了解、交流感情?！　∈珍浽谶@本《小學(xué)生應(yīng)試示范作文精選》一書(shū)中的百余篇作文，從篇目文題上說(shuō)，都是同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中經(jīng)常見(jiàn)到的：從作文內(nèi)容上看，也都是同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的事物。將反映這些內(nèi)容的習(xí)作編排在一起，是從同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際情況而生發(fā)出來(lái)的，意在切實(shí)起到通過(guò)這些常見(jiàn)常寫(xiě)的人物、事物，使同學(xué)們感覺(jué)到平時(shí)的寫(xiě)作練習(xí)無(wú)一不是考試時(shí)的準(zhǔn)備，平時(shí)認(rèn)真觀察，勤于練習(xí)，應(yīng)付考試絕對(duì)易如反掌！

內(nèi)容概要

　　考試，是學(xué)生在學(xué)習(xí)階段經(jīng)常面對(duì)的一種學(xué)習(xí)“狀態(tài)”，是每位同學(xué)都應(yīng)以平常心面對(duì)的。這種狀態(tài)與方式，實(shí)則是對(duì)平常學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)手段與方式，而非目的。作文也是如此，是為了掌握運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力力并得以提高，以便于社會(huì)交往、傳遞信息、加深了解、交流感情?！　∈珍浽谶@本《小學(xué)生應(yīng)試示范作文精選》一書(shū)中的百余篇作文，從篇目文題上說(shuō)，都是同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中經(jīng)常見(jiàn)到的：從作文內(nèi)容上看，也都是同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的事物。將反映這些內(nèi)容的習(xí)作編排在一起，是從同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際情況而生發(fā)出來(lái)的，意在切實(shí)起到通過(guò)這些常見(jiàn)常寫(xiě)的人物、事物，使同學(xué)們感覺(jué)到平時(shí)的寫(xiě)作練習(xí)無(wú)一不是考試時(shí)的準(zhǔn)備，平時(shí)認(rèn)真觀察，勤于練習(xí)，應(yīng)付考試絕對(duì)易如反掌！

書(shū)籍目錄

人物大集合我們一家人爸爸的味道妹妹變了我我是獨(dú)生子我很胖，也很可愛(ài)我的小表弟我的“傻”爸爸我家的“大小孩”她值得我愛(ài)師友相冊(cè)老師，你真逗！我愛(ài)老師的理由同桌的他我的同桌我們班的“花木蘭”我們的教學(xué)老師活寶李睿我的三位同桌我們班的候老師精彩回憶錄我的故事會(huì)購(gòu)物我和電腦不得不說(shuō)的故事練字進(jìn)行曲吃咸雞蛋下象棋發(fā)生在街頭的一件事記一件使我慚愧的事我學(xué)會(huì)了包餃子改名風(fēng)波校園掠影“笑哈哈”中隊(duì)話動(dòng)落選“恐怖”竹不恐怖上課睡覺(jué)要小心有趣的“模特”課給老師過(guò)生日補(bǔ)償不了的悔恨聯(lián)歡會(huì)難忘的一次批評(píng)萬(wàn)物之我愛(ài)動(dòng)植物大展臺(tái)可愛(ài)的“小黑”七只小雞我家的喇叭花山菊花蛇，蜘蛛結(jié)網(wǎng)虎子熊貓鷯哥小物品趣談天上人間景繪天下探游覽勝飛翔的思維童話寓言奇思趣想觀感與應(yīng)用讀有所感實(shí)用文體

章節(jié)摘錄

　　我們一家人　　爸爸的味道　　我爸爸很忙，但他總會(huì)抽時(shí)間陪我和妹妹玩。有時(shí)我們一起下棋，有時(shí)一起看書(shū)，有時(shí)教我們學(xué)習(xí)書(shū)法，或者，有時(shí)我和妹妹玩，爸爸就在旁邊看著，笑瞇瞇地看著。我跟媽媽說(shuō)：“跟爸爸在一起可有味道了，可惜爸爸太忙了?！眿寢屝χf(shuō)：“有味道？‘味道’這個(gè)詞說(shuō)得好。什么味道？”　　爸爸的味道是辣辣的?？刹?？有一次，我們?cè)谑幥锴?，玩得真開(kāi)心。我們?cè)绞幵礁?，好像要飛起來(lái)一樣，我們興奮得大叫起來(lái)，真刺激啊！忽然，一只大手抓住了秋千，我們不得不停下來(lái)。我回頭一看，是爸爸。我們對(duì)爸爸撒起嬌來(lái)：“爸爸，是誰(shuí)叫你抓的，都蕩不起來(lái)了?！闭l(shuí)知爸爸并沒(méi)有理會(huì)我們，一聲不吭地把我們從秋千上拎下來(lái)，我們以為和往常一樣，爸爸又要和我們一起玩呢。誰(shuí)知，我們還來(lái)不及把臉揚(yáng)起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸厲聲說(shuō)：“蕩那么高，不要命了？摔下來(lái)怎么辦？不許再蕩秋千了。”妹妹小聲嘀咕了一聲：“那么兇?！笨蛇€是被爸爸聽(tīng)到了，爸爸繼續(xù)教訓(xùn)我們：“你們還不知道什么叫危險(xiǎn)嗎？一玩起來(lái)就一點(diǎn)自我保護(hù)意識(shí)都沒(méi)有了嗎？”這么兇的爸爸，你說(shuō)，他的味道不是辣辣的嗎？

圖書(shū)封面

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