巧治淘氣鬼

前言

“媽媽，牛牛欺負(fù)我，嗚嗚……”“阿姨，你家牛牛在學(xué)校里面打架……”“媽媽，我要小洋人、成長(zhǎng)快線，我還要巧克力……”“阿姨，明明把我的小汽車弄壞了，嗚嗚……”“李女士，你們家的王浩今天為什么沒來上學(xué)……”孩子的哭聲、小朋友的告狀聲、老師的詢問聲、媽媽的嘆息聲，真是聲聲入耳?，F(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代，“問題小孩”可謂是層出不窮，這讓許多的家長(zhǎng)無所適從。其實(shí)，孩子的淘氣是很正常的，這也是孩子在成長(zhǎng)中不可避免的問題。淘氣說明孩子對(duì)生活很積極、很感興趣；淘氣說明孩子對(duì)周圍的一切很好奇；淘氣說明孩子正在慢慢地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界……本書所要強(qiáng)調(diào)的是，孩子往往缺乏對(duì)自己行為的把握能力，一旦養(yǎng)成一些壞的習(xí)慣和行為，可能會(huì)影響孩子的一生。所以，家長(zhǎng)要正視孩子的毛病，并承擔(dān)起孩子啟蒙老師的重任，把孩子的后天教育工作做好。本書編者根據(jù)孩子所存在的日常小毛病進(jìn)行針對(duì)性地?cái)⑹?，語言生動(dòng)，通俗易懂。翻閱本書，或許您會(huì)找到家長(zhǎng)與淘氣孩子相處的好方法，而且我們也相信，這本書將會(huì)成為讀者朋友們教育孩子的必備手則。

內(nèi)容概要

　　《巧治淘氣鬼》是編者從現(xiàn)實(shí)的生活實(shí)例中總結(jié)出現(xiàn)代孩子淘氣的具體特點(diǎn)，并加以分類，讓年輕的家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)有所啟蒙，激勵(lì)孩子茁壯成長(zhǎng)。而《巧治淘氣鬼》這《巧治淘氣鬼》正是從孩子的性格、行為和心理變化等方面作了具　　體地分析與介紹，并針對(duì)成長(zhǎng)中所存在的各種問題，總結(jié)出了一些應(yīng)對(duì)的妙招送給媽媽們?！　∪珪鴥?nèi)容生動(dòng)，事例形象，是媽媽們教育孩子的首選書籍。

書籍目錄

一、家有淘氣鬼你的寶寶淘氣嗎？進(jìn)入孩子的世界二、老虎型——“我的地盤聽我的"小淘氣一：小霸王小淘氣二：小皇帝小淘氣三：窩里橫小淘氣四：叛逆王小淘氣五：破壞王小淘氣六：輸不起小淘氣七：咬人狂小淘氣八：偏食者三、白兔型——我溫柔地“壞”小淘氣一：膽小鬼小淘氣二：眼淚蟲小淘氣三：孤獨(dú)兒小淘氣四：自卑者小淘氣五：粘人膠小淘氣六：小尾巴小淘氣七：結(jié)巴兒小淘氣八：戀物癖小淘氣九：吝嗇鬼四、猴子型——“我的地帶"小淘氣一：多動(dòng)癥小淘氣二：小馬虎小淘氣三：小長(zhǎng)手小淘氣四：小問號(hào)小淘氣五：吵架王小淘氣六：隨行者小淘氣七：好奇心小淘氣八：我獨(dú)尊小淘氣九：逃課王五、小豬型——“怎么舒服我怎么來小淘氣一：小懶蟲小淘氣二：磨蹭皇小淘氣三：邋遢王小淘氣四：香香手小淘氣五：臟話王六、孔雀型——“我是最棒的”小淘氣一：購物狂小淘氣二：小心眼小淘氣三：愛虛榮小淘氣四：撒謊王小淘氣五：人來瘋七、開心媽媽的小妙招培養(yǎng)小淘氣動(dòng)腦培養(yǎng)小淘氣做家務(wù)使小淘氣學(xué)會(huì)傾聽讓小淘氣學(xué)會(huì)寬容教小淘氣關(guān)心他人培養(yǎng)小淘氣做事有始有終讓小淘氣更孝順

章節(jié)摘錄

學(xué)會(huì)寬容和諒解，有利于孩子人際關(guān)系的和諧，培養(yǎng)他的社會(huì)適應(yīng)能力與合作精神，從而可以促進(jìn)孩子良好性格的形成。在目前獨(dú)生子女“自我中心”意識(shí)較為嚴(yán)重的情況下，怎樣教育孩子能學(xué)會(huì)寬容和諒解別人呢？家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子多接觸同齡人：在交往中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高人際交往能力及社會(huì)適應(yīng)能力，養(yǎng)成良好的性格。當(dāng)孩子在交往中遇到矛盾和糾紛時(shí)，家長(zhǎng)可適當(dāng)給予撫慰，并幫助孩子分析事情發(fā)生的原因，找出自己或別人的不對(duì)之處，明辨是非后，妥善處理。家長(zhǎng)要疏導(dǎo)、轉(zhuǎn)移孩子對(duì)矛盾結(jié)果的注意力，反思起因，檢討自己的過失，寬容伙伴的缺點(diǎn)與失誤行為。告訴孩子對(duì)朋友要以誠相待，對(duì)其錯(cuò)誤要幫助改正。要讓孩子知道，原諒他就是給他改正的機(jī)會(huì)，寬容忍讓有利于增進(jìn)友誼。家長(zhǎng)要做孩子的榜樣，遇到矛盾或沖突時(shí)能寬宏大量，不計(jì)較得失，能夠高姿態(tài)，不怕吃點(diǎn)虧，“得饒人處且饒人”，以此使孩子受到熏染與教育，孩子才能在相應(yīng)的時(shí)候做到諒解別人。要教給孩子掌握原諒的標(biāo)準(zhǔn)，分清是非，正確處理所發(fā)生的問題。告訴孩子哪些應(yīng)采取原諒的做法，哪些不可以原諒。要讓孩子明白原諒、忍讓不等于沒有原則，不是放棄批評(píng)與反抗。對(duì)小是小非，沒有嚴(yán)重后果的個(gè)人沖突，無意的損傷等盡可能的不要計(jì)較，要加以忍讓與原諒。對(duì)影響友誼與集體榮譽(yù)，會(huì)造成較大損害或故意做出的破壞行為等，絕對(duì)不可容忍，更不可原諒。但要采取靈活的方式，誠懇的態(tài)度去加以批評(píng)、制止。切忌粗魯簡(jiǎn)單，不注意場(chǎng)合、分寸，或言辭過激、盛氣凌人。這樣不利于糾正錯(cuò)誤，反會(huì)增加抵抗情緒，起相反的作用。如果有必要，讓孩子體驗(yàn)一下不原諒別人的害處。因?yàn)?，總是與人斤斤計(jì)較，毫不容人，小朋友們就會(huì)害怕或不喜歡與你做朋友，不會(huì)原諒別人，也得不到別人的原諒。養(yǎng)成霸道、蠻橫、自私、無情的壞習(xí)慣，容易被孤立，今后走人社會(huì)會(huì)吃大虧。關(guān)心別人，是一種社會(huì)公德，也是人們的一種良好的心理品質(zhì)。但是，有的孩子，特別是那些嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女，在想事情、做事情的時(shí)候，總是“以我為中心”，習(xí)慣于別人對(duì)自己的照顧，而不懂得和不會(huì)關(guān)心別人。對(duì)于這種現(xiàn)象，作為爸爸媽媽應(yīng)該怎么辦呢？要言傳身教，以身作則在日常生活中，爸爸媽媽要互相關(guān)心，對(duì)長(zhǎng)輩要體貼照料，對(duì)待親友要噓寒問暖，誰生病了，主動(dòng)侍候；誰有困難，主動(dòng)幫助。父母對(duì)別人主動(dòng)、熱情地關(guān)心，孩子耳濡目染，自然會(huì)受到潛移默化的影響。另外，爸爸媽媽要經(jīng)常給孩子講一些關(guān)心別人的故事和道理，編排一些關(guān)于關(guān)心別人的游戲同孩子一起做，使孩子逐漸理解和懂得關(guān)心別人是一種美德，好孩子應(yīng)該關(guān)心別人。孩子開始和同伴們?cè)谝黄鹕顣r(shí)，常會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打斗、搶玩具等不友好的行為。對(duì)于這些，爸爸媽媽應(yīng)該正確對(duì)待，注意結(jié)合孩子的群體生活教育孩子團(tuán)結(jié)同伴、關(guān)心同伴、互相友好謙讓。有的爸爸媽媽怕別人欺侮自己的孩子，不讓他合群，結(jié)果會(huì)使孩子形成孤獨(dú)、自私的心理，孩子想不到別人，更不懂得關(guān)心別人，這對(duì)孩子個(gè)性的健康發(fā)展是不利的。要加強(qiáng)指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)孩子的認(rèn)識(shí)能力比較低，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少，需要成人在認(rèn)識(shí)上給予幫助，行動(dòng)上給予指導(dǎo)。在日常生活中，如果孩子告訴成人自己做了什么關(guān)心別人、幫助別人的事情，成人應(yīng)及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，以強(qiáng)化孩子的這種良好的思想行為。利用移情作用，培養(yǎng)孩子種植、飼養(yǎng)的情趣移情是人將對(duì)某一事物或某一人的情感遷移到另一事物或另一人身上的心理現(xiàn)象。孩子總是這樣認(rèn)為，花鳥魚蟲等動(dòng)植物也是和人一樣，，都有思想和感情。因此，他們常把動(dòng)植物當(dāng)做人一樣看待，跟它交談，對(duì)它愛撫。我們可以利用孩子的這種思想行為，鼓勵(lì)指導(dǎo)他們種植花草，飼養(yǎng)小動(dòng)物，培養(yǎng)他們對(duì)花草、動(dòng)物的珍愛之情。他們對(duì)動(dòng)植物有了這種珍愛之情，往往也會(huì)對(duì)人產(chǎn)生同情、憐愛、關(guān)心。所以，指導(dǎo)孩子種植與飼養(yǎng)，培養(yǎng)他們喜愛花鳥魚蟲的感情，也是增進(jìn)孩子關(guān)心別人的方法之一。

編輯推薦

《巧治淘氣鬼:合作》由吉林科學(xué)技術(shù)出版社出版。

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