成語典故

內(nèi)容概要

　　《成語典故》按筆畫收錄了多入篇成語故事。成語典故是我國古代優(yōu)秀文化成果中的璀璨珠璣，古人說話、寫文章、辯論往往喜歡用典。在寫文章或彼此的辯論中，往往只言片語，就能鮮活地點出歷史人物的生動形象；寥寥幾字，就能深刻地提示出古人深邃的人生哲理。在這些生動的成語典故中，有的折射出了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，有的反映出中國古代社會豐富多采的生活內(nèi)容?？梢哉f，在這些極其精煉的文字中，包含了豐富的思想內(nèi)容。在詩文中恰當(dāng)?shù)剡\用成語典故，可以使作品熠熠生輝；在說話、議論中恰當(dāng)?shù)剡\用成語典故，可以增強說話、論證的說服力和吸引力。　　我國的成語典故，歷史悠久，流傳廣泛，可以這樣說，漢語中無一字不有淵源，無一詞不有來歷。這種文化現(xiàn)象，在世界文化史上是獨一無二的。但由于在中國數(shù)千年的歷史文化發(fā)展過程中，一方面我們的祖先為我們積累下來了卷帙浩繁、浩如煙海的歷史文化典籍，對于散布于這些歷史典籍中的成語典故，一般人很難將其從中梳理出來；另一方面隨著社會歷史的變革，時過境遷，語言文字、語言環(huán)境也發(fā)生了翻天覆地的變化，許多在當(dāng)時趣味盎然的成語典故，在今天，人們已經(jīng)很難理解其所要表達(dá)的原始意義了，以至于至今未能被人們正確地認(rèn)識和利用?！　榱撕霌P這份優(yōu)秀的民族文化遺產(chǎn)，配合中學(xué)階段素質(zhì)教育更健康地開展，我們征詢了在中學(xué)語文、社會等學(xué)科教學(xué)一線從事教學(xué)工作的數(shù)十位優(yōu)秀教師的意見，從中在語文和社會等相關(guān)課程中梳理出了4000余條成語，然后把經(jīng)、史、子、集等歷史典籍和相關(guān)字書、辭書，匯集成冊，并加以精確簡要的注釋或串講，溯源辨流，編成這本《成語典故》，目的是讓中學(xué)生在初涉文翰之時，對于這些必備的成語，既明其義，會使用；又知其源，了解其中所蘊涵的豐富的文化內(nèi)涵和中華民族優(yōu)秀的道德品質(zhì)，以期在學(xué)生的道德修養(yǎng)方面有所助益。

書籍目錄

一畫一刀兩斷一飛沖天一馬不跨兩鞍一不做，二不休一木難支一見如舊一日三秋一日萬機一日千里一手遮天一毛不拔一片冰心一斗百篇一孔之見一去不返一葉知秋一葉蔽目一目十行一失足成千古恨一丘之貉一絲不掛一發(fā)千鈞一場春夢一成不變一塵不染一網(wǎng)打盡一團和氣一傳十，十傳百一衣帶水一字　一珠一字千金一字不茍一字褒貶一勞永逸一身二任一身是膽一飯千金一言既出，駟馬難追一言難盡一張　一弛一枕黃粱一事無成一呼百諾一鳴驚人一敗涂地一知半解一往深情一貧如洗一念之差一刻千金一瀉千里一波三折一視同仁一面之交一揮而就一舉成名一舉兩得……二畫三畫四畫五畫六畫七畫八畫九畫十畫十一畫十二畫十三畫十四畫十五畫十六畫十七畫十八畫十九畫二十畫二十一畫二十二畫二十三畫二十四畫

圖書封面

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