分析思考訓(xùn)練

內(nèi)容概要

空間知覺能力，是指認(rèn)識物體距離、形狀、大小、方位等空間概念的能力。幼兒一歲左右就對“空滿”、“大小”等空間概念有所感知，隨著不斷地生長、發(fā)育，他們會(huì)逐漸認(rèn)識到更多的空間概念。    對于空間概念的感知，許多是建立在比較中的，如“大小”、“左右”、“遠(yuǎn)近”等等。家長可以有意識地讓幼兒進(jìn)行成對地比較，這對于提高幼兒的空間知覺有奶大的幫助。一些目的性強(qiáng)的游戲，如擺積木、拼圖形、畫畫，找相似的東西等，也能使幼兒在游戲中，感受多樣化的空間。    同時(shí)，家長還應(yīng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用語言把他們對空間的感受表達(dá)出來。恰當(dāng)?shù)厥褂酶鞣N表示空間的詞語，正是幼兒空間智能的重要表現(xiàn)。

書籍目錄

空間知覺訓(xùn)練  動(dòng)物之家  左手？右手？  城堡的圍墻  百寶箱的鑰匙  青莓小屋的房東  小丑幻影  錯(cuò)誤的畫稿  智闖幾何宮  地道的機(jī)關(guān)  魔鬼的圖畫  搭不成的攀登架  對稱的世界  花紙中的謎題空間位置訓(xùn)練  涂涂畫畫  神奇的畫筆  畫點(diǎn)  博物館之謎  巨獅壁畫的秘密空間組合訓(xùn)練  智力拼圖  有趣的七巧板  圖形大世界  施了咒語的樂團(tuán)  兔子的宮殿  破碎的畢業(yè)相片  智斗拼板王  奇怪的影像  小貓的拼圖  拼圖游戲  帕特里格方塊  隱藏的方和圓  空間王國的難題  哪幾塊拼成的？  應(yīng)該怎樣拼？空間數(shù)學(xué)訓(xùn)練  貨艙大冒險(xiǎn)  空間站  倒扣著的杯子角度空間訓(xùn)練  魔法師的盒子  空中觀物  正面和反面  大象的畫像  死亡的骰子  空間大變換  多維空間之眼  空間探索記時(shí)空辨識訓(xùn)練  古老的鐘樓  時(shí)間之謎  格魯?shù)溺姳淼? 時(shí)間王國歷險(xiǎn)記  沒有指針的鐘表  昨天、今天、明天答案

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