小學(xué)奧數(shù)舉一反三

出版時(shí)間:2005-3  出版社:陜西人民教育出版社  作者:李濟(jì)元  

內(nèi)容概要

感謝廣大讀者的支持與厚愛,《小學(xué)奧數(shù)舉一反三》自2002年6月面世,立即就紅遍了大江南北。兩年過去了,面對(duì)跟風(fēng)、仿效甚至是堂而皇之的盜版,原創(chuàng)品牌——陜西人民教育出版社出版的《小學(xué)奧數(shù)舉一反三》仍舊只能被模仿而無法被超越。    《小學(xué)奧數(shù)舉一反三》之所以能如此迅速地被廣大師生認(rèn)同是因?yàn)樽髡咚珜?dǎo)和貫徹始終的這樣一種認(rèn)知模式即:任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的牢固掌握必須要經(jīng)過多次的反復(fù)訓(xùn)練。所以當(dāng)練習(xí)在模仿著例題,當(dāng)新知識(shí)的學(xué)習(xí)也看似生搬硬套的時(shí)候,通過這種化難為易的訓(xùn)練,學(xué)生得到的是成績的提高。    《小學(xué)奧數(shù)舉一反三B版》的編寫正是延續(xù)了這樣一種思路。兩年多來,我們跟蹤了許多使用過《小學(xué)奧數(shù)舉一反三》的學(xué)生:我們毫不意外地發(fā)現(xiàn):學(xué)生很容易通過1例3練,講練l匹配,學(xué)會(huì)當(dāng)天的新知識(shí)。但是1周結(jié)束后,學(xué)生對(duì)于前面已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)都有不同程度的遺忘。隨著時(shí)間的推移,遺忘的可能性也越大。這一現(xiàn)象說明學(xué)生對(duì)于這些知識(shí)的把握仍舊是浮在表面的,解決的方法只有反復(fù)訓(xùn)練。    《小學(xué)奧數(shù)舉一反三B版》與《小學(xué)奧數(shù)舉一反三》完全同步,旨在幫助學(xué)生對(duì)于已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)能夠完全掌握。所設(shè)計(jì)的題型既有基礎(chǔ)題,又有提高題。題題之間既有相似,又有變形;既保持原有的風(fēng)格.新題新思路也處處體現(xiàn)。

書籍目錄

第1周 比誰眼力好第2周 火眼金睛第3周 按規(guī)律填數(shù)第4周 比一比分一分(一)第5周 簡單一筆畫第6周 趣味數(shù)學(xué)(一)第7周 數(shù)數(shù)圖形第8周 連一連剪一剪第9周 間隔趣談(一)第10周 趣味數(shù)學(xué)(二)期中測(cè)試一第11周 比一比分一分(二)第12周 移一移變一變第13周 移多補(bǔ)少第14周 數(shù)字游戲第15周 同樣多問題第16周 巧填豎式(一)第17周 余數(shù)的妙用(一)第18周 間隔趣談(二)第19周 應(yīng)用題(一)第20周 簡單推理(一)期末測(cè)試一第21周 應(yīng)用題(二)第22周 巧填豎式(二)第23周 簡單推理(二)第24周 余數(shù)的妙用(二)第25周 年齡問題第26周 簡便計(jì)算(一)第27周 簡便計(jì)算(二)第28周 間隔趣談(三)第29周 畫畫湊湊第30周 巧填數(shù)期中測(cè)試二第31周 簡單推理(三)第32周 簡單數(shù)的分解第33周 排隊(duì)問題第34周 應(yīng)用題(三)第35周 時(shí)鐘問題(一)第36周 時(shí)鐘問題(二)第37周 數(shù)的讀寫第38周 數(shù)學(xué)游戲期末測(cè)試二參考答案

章節(jié)摘錄

插圖:

編輯推薦

《小學(xué)奧數(shù)舉一反三(2年級(jí)B版)》:奧數(shù)明星暢銷書作者李濟(jì)元配套推出。奧數(shù)學(xué)習(xí)同計(jì)劃周一——周五。周末《小學(xué)奧數(shù)舉一反三·B版》第周30分鐘。任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的牢固掌握必須要經(jīng)過3-5次的反復(fù)訓(xùn)練。針對(duì)性的奧數(shù)學(xué)習(xí)策略:周1-周5學(xué)習(xí)新知識(shí),周末溫故而知新。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶評(píng)論 (總計(jì)143條)

 
 

  •   《小學(xué)奧數(shù)舉一反三》系列,我們買過一年級(jí)的A版購入的,這次是二年級(jí)的B版,A\B版是不一樣的,這是大開本的,不帶講解,是做練習(xí)的書,如果想輔導(dǎo)還可以再配上A一同使用!
  •   以前用過小學(xué)奧數(shù)舉一反三 1年級(jí)A版,很好
  •   才在用一年級(jí)的,覺得還不錯(cuò),兒子不愛數(shù)學(xué),主要是上小學(xué)前沒講過數(shù)學(xué),結(jié)果一年級(jí)和學(xué)過的孩子差了很遠(yuǎn),兒子說“老師還沒講完,就有同學(xué)說出答案了,我還在想呢”。也不怪孩子不喜歡,換成我也喜歡不起來呀,不過上了二年級(jí)大家差距沒那么大了,孩子還找回點(diǎn)自信。

    所以用這套書,我家的辦法是二年級(jí)讓兒子看一年級(jí)的奧數(shù),不拔高,就找到自信的感覺,呵呵

    自我覺得這套書比以前買的奧數(shù)教程要簡單些,但是我家是重在培養(yǎng)興趣,真的是舉一反三,有簡單的讓你覺得能入手的,而且分天做,任務(wù)不重,挺好的,我家就堅(jiān)持用這個(gè)了,看看孩子的興趣什么時(shí)候培養(yǎng)起來了,再考慮外面報(bào)班,如果效果好,說不定還可以省了學(xué)費(fèi)呢,呵呵所以先屯著了
  •   小學(xué)奧數(shù)舉一反三 ,對(duì)孩子學(xué)數(shù)學(xué)確有幫助
  •   孩子非常喜歡奧數(shù)題,這些內(nèi)容例題和試題舉一反三,容易理解又容易記。希望題量加大一點(diǎn)。感覺少了點(diǎn),還有些內(nèi)容有些和一年級(jí)的重復(fù)
  •   該書完全依據(jù)奧數(shù),從各個(gè)方面去鍛煉和提高學(xué)生的思維能力和舉一反三能力.
  •   學(xué)奧數(shù)必不可少的書,B版全是練習(xí),A版有解題思路.
  •   對(duì)于此本奧數(shù)教材是老師推薦可以家長一同學(xué)習(xí),也可讓兒子獨(dú)立學(xué)習(xí)的一本教材,看了幾頁確實(shí)不錯(cuò),兒子每天看十多鐘例題也迫不及待去B版做試題,看自己理解得怎么樣,我覺得很適合二年級(jí)小孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),也是對(duì)于課堂學(xué)習(xí)的一個(gè)補(bǔ)充嘛,畢竟現(xiàn)在太多的小孩是被家長送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),而這種自學(xué)方式更自由,只要有時(shí)間有想法去學(xué)習(xí)的話,我認(rèn)為此教材更是一個(gè)好的學(xué)習(xí)范本。
  •   在網(wǎng)上搜了好多關(guān)于奧數(shù)的數(shù),大家一致反映這個(gè)版本的最好,與課本同步,而且題量還不是很大,值得購買
  •   買的一系列奧數(shù)書中的一本,平時(shí)孩子有興趣時(shí)拿出來看看*不錯(cuò)*
    可以按照書的安排每周做一套題,不過我堅(jiān)持不下來
  •   小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)是小學(xué)生課外活動(dòng)中最具吸引力的活動(dòng)形式之一。組織小學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽能夠激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生鉆研數(shù)學(xué)的濃厚興趣,形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的良好品質(zhì),還能夠拓寬學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生素質(zhì),發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長。為適應(yīng)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求,我們組織了一批有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師編寫,了這套叢書,希望通過一日一例三練的形式,幫助小學(xué)生系統(tǒng)地掌握小學(xué)數(shù)學(xué)競賽的基本內(nèi)容.內(nèi)容挺好,既可動(dòng)腦筋有可動(dòng)手。
  •   暑假里做了一年級(jí)的奧數(shù)
    感覺很好,所以繼續(xù)購買
  •   不錯(cuò),配合A版使用,挺好的,孩子上奧數(shù)興趣班使用的。
  •   例題解釋清楚,習(xí)題量不大,為學(xué)奧數(shù)做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備的首選
  •   書的質(zhì)量好,開本大,方便使用。圖文并茂,孩子雖然反感奧數(shù),但這本書還做得下去。價(jià)格很便宜,比校門口買的那些書便宜很多,而且當(dāng)當(dāng)?shù)臅鴳?yīng)該是正版的。不過當(dāng)當(dāng)要提前買,送貨時(shí)間都在一周以上,如果以后能快點(diǎn),就更完美了。
  •   學(xué)習(xí)奧數(shù)的好教材,推薦購買。
  •   孩子學(xué)奧數(shù)必備
  •   經(jīng)典好書。輕松學(xué)奧數(shù)
  •   孩子5歲了,買幾本奧數(shù)教材,就選品牌教材。這是同事推薦的。
  •   對(duì)自己學(xué)習(xí)奧數(shù),有很大的幫助
  •   做完了每天的暑假作業(yè)后,孩子期待地問:我能再做一點(diǎn)舉一反三嗎? 每天做一個(gè)練習(xí)都不夠,孩子真喜歡做這些“聰明題”
  •   類似于奧數(shù),好像又比奧數(shù)簡單點(diǎn),孩子喜歡,所以又買了。
  •   奧數(shù)的題目能很好開發(fā)小孩的智力,啟發(fā)動(dòng)腦思考問題。
  •   很好的奧數(shù)書
  •   小朋友,一直堅(jiān)持在用這套奧數(shù)書,效果還不錯(cuò)
  •   很適合奧數(shù)輔導(dǎo)
  •   有許多好玩的題目 很適合小學(xué)2年級(jí)
    可以多多練習(xí) 當(dāng)做數(shù)學(xué)游戲
  •   真的是一本舉一反三,事半功倍的好書!它由易到難,由淺到深!是一本難得的的深入淺出的好好!
  •   舉一反三這套書不錯(cuò),難度適中
  •   舉一反三A寫的很好
  •   舉一反三系列的,所以就先買了,還不知效果如何,希望孩子自己能看下去、做下去。
  •   把小學(xué)六個(gè)年級(jí)的都買了,挺好的
  •   這本書有點(diǎn)難,孩子還沒上小學(xué)。等她大點(diǎn)再做吧
  •   小學(xué)的提前都買了
  •   小學(xué)階段好多學(xué)校用這套書哦,我是自己賣給孩子用的,一口氣買了5套,朋友孩子都有了。
  •   整天忙于生活評(píng)論晚了,很抱歉,這本書不錯(cuò),我們書店了1年級(jí),題型很全,并且還有解題思路,孩子在掌握方法后,再經(jīng)過舉一返三,她很有成就感。
  •   一年級(jí)的時(shí)候買的A版,每次練習(xí)都有例題,感覺很好,B版的沒有例題,要AB版結(jié)合買吧
  •   B版適合學(xué)生用,有較多的練習(xí)題
  •   這套書是老師推薦的,陸續(xù)已經(jīng)買了語文和數(shù)學(xué),孩子現(xiàn)在在二年級(jí),女兒剛剛上學(xué)時(shí),一年級(jí)有時(shí)想輔導(dǎo)又沒有合適的書箱輔助,只是讓她讀課本,又太枯燥了,發(fā)現(xiàn)這套書后感覺太好了,內(nèi)容有趣,又結(jié)合教材,對(duì)在校的學(xué)習(xí)是很好的補(bǔ)充,家長應(yīng)該給自己的孩子配一套。
  •   數(shù)學(xué)老師推薦的,內(nèi)容還行,難易搭配挺好,有些題我看了都要想半天。
  •   剛買回來孩子自己就一連做了10幾頁,現(xiàn)在已有時(shí)間,孩子就纏著我跟他做題,很好
  •   題是不錯(cuò)的,有些難一點(diǎn).但是我覺得關(guān)鍵還在于要有時(shí)間,沒有充裕的時(shí)間就別逼著孩子做了.
  •   題目不是很難,解說也到位,孩子練了兩天就喜歡上了,但不敢給他多做,想一直堅(jiān)持。書里說每天15分鐘,其實(shí)只要不到10分鐘。還可以,推薦。
  •   題目很好,題量適中,會(huì)對(duì)孩子有幫助的,關(guān)鍵在于持之以恒。
  •   買過一年級(jí)a版,很不錯(cuò),小朋友興趣比較濃!
  •   給女兒買了一年級(jí)的,女兒挺感興趣的,還不錯(cuò),這次多買了B版,看看效果
  •   這本是買給孩子自學(xué)益智的。
    一周練習(xí)量有兩面,10分鐘之內(nèi)能做完。

    之后就對(duì)答案,加起來半個(gè)小時(shí)的時(shí)間能完成。
    做錯(cuò)的題目家長和孩子一起分析,這個(gè)過程里孩子評(píng)價(jià)說這題目還挺有意思的。
  •   對(duì)提高孩子數(shù)學(xué)成績很有幫助,很好的一本書,值得購買
  •   有趣的題,小朋友喜歡做
  •   這本書挺好的,我覺得更是趣味游戲題。
  •   多給孩子做題,解題速度越來越快,題目設(shè)置有梯度,難度適中!
  •   很喜歡這套書,一直跟女兒在家自學(xué)。題量安排合理,循序漸進(jìn)。強(qiáng)烈推薦!
  •   我和孩子一起來做里面的題,孩子很喜歡.
  •   書很好,應(yīng)該是跟A版配套使用的,有許多練習(xí)題。
  •   由于配送實(shí)在太長時(shí)間,已經(jīng)在書店購買了,要求退貨
  •   這本書是好A本配套的訓(xùn)練使用的,在學(xué)習(xí)了A本后,通過B本進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。這些內(nèi)容都是我和女兒在游戲中完成的,感覺不錯(cuò)。
  •   與A版同時(shí)買的,兩本孩子都很喜歡。孩子喜歡的書應(yīng)該就是好書。
  •   我兒子現(xiàn)在一年級(jí),這個(gè)二年級(jí)的想先給他買,但是他已經(jīng)開始做了,而且很喜歡?。ㄖ耙荒昙?jí)的已經(jīng)差不多做完整本)
  •   B版沒有例題,要A,B版一起買。
  •   買了一年級(jí)的每天幾分鐘,感覺不錯(cuò)
  •   與A版配套使用,不錯(cuò)!
  •   買過一年級(jí)的,感覺不錯(cuò),可以幫助孩子在學(xué)習(xí)中總結(jié)規(guī)律,再買二年級(jí)
  •   適合一年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)使用。
  •   A版和B版一起買的,很適用。一本用來學(xué)習(xí),一本用來檢測(cè)學(xué)習(xí)的效果。很實(shí)用。值得推薦!
  •   這本書對(duì)于開拓孩子的解題思路、從另一個(gè)角度看問題有一定的幫助
  •   每周都可以練習(xí),還不錯(cuò)
  •   孩子爸爸布置每周作業(yè)時(shí)就以這個(gè)為準(zhǔn)了,很好的練習(xí)書
  •   需要在家長的反復(fù)指導(dǎo)下完成
  •   女兒已經(jīng)在做練習(xí),非常適合她
  •   給兒子二年級(jí)準(zhǔn)備的,可惜A版缺貨。
  •   其實(shí),很想買A版,但是因?yàn)闆]貨。所以,買了B。拿到手里覺得沒買錯(cuò)。很好!
  •   AB版內(nèi)容大致相同,只買一本也可以的。
  •   先看見的A版,買了B版也不錯(cuò)。
  •   配合A版做,周末也做來玩。
  •   配合A版,故把B版也買了,全部是習(xí)題,看來A和B需配合一起用好引些。
  •   跟A版配合用最好
  •   配合A版用 不錯(cuò)
  •   B版的還沒做,暫時(shí)還不知內(nèi)容
  •   感覺難易程度適合中等的孩子,作為家長也能從中學(xué)習(xí)一些,很喜歡,
  •   拿到書自己看了一點(diǎn),思路很清晰,學(xué)習(xí)中
  •   題目不錯(cuò),兒子很喜歡。只是二年級(jí)特征不是很明顯,和課本練習(xí)不是很緊密,只能說來聯(lián)系聯(lián)系思維。
  •   印刷清晰,題目不錯(cuò),可以好好提高孩子的分析的能力
  •   書里的內(nèi)容充實(shí)延伸了課文里的知識(shí),活躍了孩子的思維
  •   兒子和我每次看這本書都會(huì)覺得時(shí)間過的特快,越看越有意思,越能開動(dòng)腦子
  •   孩子天天練一點(diǎn),日積月累,終由量變到質(zhì)變,孩子的興趣、能力等大幅提升!
  •   正給孩子練著,不錯(cuò)。買了a.b,再買c,都不錯(cuò)。該系列快買齊了。
  •   一年級(jí)的挺簡單,二年級(jí)的對(duì)學(xué)前兒童就有點(diǎn)費(fèi)勁
  •   買了一年級(jí)的,孩子很喜歡,這不馬上要上二年級(jí)了,剛好就把它給先買了。到時(shí)就可以拿出來看了。
  •   一年級(jí)的買過了,很好
  •   一年級(jí)基本能做出來,很有挑戰(zhàn)性
  •   因?yàn)橘I一年級(jí)的,所以帶上這個(gè)。
  •   一年級(jí)的快做完了,不錯(cuò)
  •   兒子喜歡做一年級(jí)的,買了先囤著
  •   很好的一套書,從一年級(jí)就開始做,孩子很喜歡。
  •   現(xiàn)在還沒看到2年級(jí)的,1年級(jí)的還沒看完。
  •   之前買了一年級(jí)的,很好,繼續(xù)買了二年級(jí)的,整本書由淺入深,非常適合在家自己教孩子!
  •   整套書,內(nèi)容安排上,比較有計(jì)劃性,很適合家長或者老師同步輔導(dǎo)孩子,同時(shí)還有同步練習(xí)題可以練習(xí),還不錯(cuò)。
  •   拿到這本書就給孩子做,對(duì)于數(shù)學(xué)的提高很有幫助
  •   當(dāng)當(dāng)?shù)臅蝗绺磐暮?,學(xué)習(xí)用的書,很快就能用上,而且比外面要便宜。支持
  •   不錯(cuò),書的質(zhì)量好,快遞也快.準(zhǔn)備第二次購買
 

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