出版時(shí)間:2005-3 出版社:陜西人民教育出版社 作者:李濟(jì)元
內(nèi)容概要
感謝廣大讀者的支持與厚愛,《小學(xué)奧數(shù)舉一反三》自2002年6月面世,立即就紅遍了大江南北。兩年過去了,面對(duì)跟風(fēng)、仿效甚至是堂而皇之的盜版,原創(chuàng)品牌——陜西人民教育出版社出版的《小學(xué)奧數(shù)舉一反三》仍舊只能被模仿而無法被超越。 《小學(xué)奧數(shù)舉一反三》之所以能如此迅速地被廣大師生認(rèn)同是因?yàn)樽髡咚珜?dǎo)和貫徹始終的這樣一種認(rèn)知模式即:任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的牢固掌握必須要經(jīng)過多次的反復(fù)訓(xùn)練。所以當(dāng)練習(xí)在模仿著例題,當(dāng)新知識(shí)的學(xué)習(xí)也看似生搬硬套的時(shí)候,通過這種化難為易的訓(xùn)練,學(xué)生得到的是成績的提高。 《小學(xué)奧數(shù)舉一反三B版》的編寫正是延續(xù)了這樣一種思路。兩年多來,我們跟蹤了許多使用過《小學(xué)奧數(shù)舉一反三》的學(xué)生:我們毫不意外地發(fā)現(xiàn):學(xué)生很容易通過1例3練,講練l匹配,學(xué)會(huì)當(dāng)天的新知識(shí)。但是1周結(jié)束后,學(xué)生對(duì)于前面已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)都有不同程度的遺忘。隨著時(shí)間的推移,遺忘的可能性也越大。這一現(xiàn)象說明學(xué)生對(duì)于這些知識(shí)的把握仍舊是浮在表面的,解決的方法只有反復(fù)訓(xùn)練。 《小學(xué)奧數(shù)舉一反三B版》與《小學(xué)奧數(shù)舉一反三》完全同步,旨在幫助學(xué)生對(duì)于已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)能夠完全掌握。所設(shè)計(jì)的題型既有基礎(chǔ)題,又有提高題。題題之間既有相似,又有變形;既保持原有的風(fēng)格.新題新思路也處處體現(xiàn)。
書籍目錄
第1周 比誰眼力好第2周 火眼金睛第3周 按規(guī)律填數(shù)第4周 比一比分一分(一)第5周 簡單一筆畫第6周 趣味數(shù)學(xué)(一)第7周 數(shù)數(shù)圖形第8周 連一連剪一剪第9周 間隔趣談(一)第10周 趣味數(shù)學(xué)(二)期中測(cè)試一第11周 比一比分一分(二)第12周 移一移變一變第13周 移多補(bǔ)少第14周 數(shù)字游戲第15周 同樣多問題第16周 巧填豎式(一)第17周 余數(shù)的妙用(一)第18周 間隔趣談(二)第19周 應(yīng)用題(一)第20周 簡單推理(一)期末測(cè)試一第21周 應(yīng)用題(二)第22周 巧填豎式(二)第23周 簡單推理(二)第24周 余數(shù)的妙用(二)第25周 年齡問題第26周 簡便計(jì)算(一)第27周 簡便計(jì)算(二)第28周 間隔趣談(三)第29周 畫畫湊湊第30周 巧填數(shù)期中測(cè)試二第31周 簡單推理(三)第32周 簡單數(shù)的分解第33周 排隊(duì)問題第34周 應(yīng)用題(三)第35周 時(shí)鐘問題(一)第36周 時(shí)鐘問題(二)第37周 數(shù)的讀寫第38周 數(shù)學(xué)游戲期末測(cè)試二參考答案
章節(jié)摘錄
插圖:
編輯推薦
《小學(xué)奧數(shù)舉一反三(2年級(jí)B版)》:奧數(shù)明星暢銷書作者李濟(jì)元配套推出。奧數(shù)學(xué)習(xí)同計(jì)劃周一——周五。周末《小學(xué)奧數(shù)舉一反三·B版》第周30分鐘。任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的牢固掌握必須要經(jīng)過3-5次的反復(fù)訓(xùn)練。針對(duì)性的奧數(shù)學(xué)習(xí)策略:周1-周5學(xué)習(xí)新知識(shí),周末溫故而知新。
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