行走西部

內(nèi)容概要

作者靠?jī)蓷l腿、一輛自行車，花了五年時(shí)間跑遍了西部二十多個(gè)省，行程四萬多公里，然後從幾十萬字的考察筆記中整理出《行走西部》這本書。
作者在文中很少發(fā)表自己的評(píng)論，只是把旅途中的所見所聞如實(shí)地記錄下來。作者記錄了靠雪水和雨水解決生活用水的山村小學(xué)、教了十七年書卻只能在帳本上一筆筆記錄自己該得的一萬七千元工資的代課老師、沒有電燈的窯洞教室裡孩子們趴在破桌子上吃力地看書寫字的姿態(tài)、一個(gè)人教四個(gè)年級(jí)一百二十八個(gè)學(xué)生的老師在兩個(gè)複式課堂之間奔波……
西部佔(zhàn)我國(guó)大部分疆域，在這裡能清晰地感受到國(guó)尚存的積貧積弱。惡劣的自然條件不是一天就可以改變的，貧困地區(qū)的農(nóng)村教育該怎麼發(fā)展，的確是一個(gè)沉重的話題。

作者簡(jiǎn)介

尚立富，生于1977年，甘肅景泰人，先后就讀甘肅靖遠(yuǎn)師范學(xué)校、西北師范大學(xué)。1998-2002年，他騎單車考察22個(gè)省、市、自治區(qū)農(nóng)村教育，拍攝5000多幅照片，寫作并出版了《行走西部》、《苦樂之旅》等反映西部農(nóng)村教育現(xiàn)狀的書。2003年底，他用自行車馱著圖片，奔走在北京、上海、南京等幾十所高校之間。2003年底在著名學(xué)者楊東平的幫助下設(shè)立西部陽光項(xiàng)目。 
    2004年以來，尚立富已經(jīng)組織500名大學(xué)生志愿者在寒暑假到西部鄉(xiāng)村支教支農(nóng)，并在西部農(nóng)村建立了15個(gè)鄉(xiāng)村圖書館。另外，該項(xiàng)目還進(jìn)行教師培訓(xùn)、舉辦西部農(nóng)村教育論壇、資助貧困生和代課教師。今年6月11日，他在臺(tái)商的資助下成立了北京市西部陽光農(nóng)村發(fā)展基金會(huì)。

圖書封面

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無

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