體育職業(yè)測量與評價

前言

優(yōu)秀運動員的文化教育是需要用特殊的教育方法對特殊的教育對象進行的一項特殊的教育事業(yè)，它對于中國競技體育人才的可持續(xù)發(fā)展起到了非常積極的作用。社會和競技體育的發(fā)展都對這項特殊的教育事業(yè)提出了新的需求，近10年來，中國不少省、直轄市都先后建立了培養(yǎng)優(yōu)秀運動員的全日制體育職業(yè)學院，原先成人類的體育運動技術(shù)學院也相繼轉(zhuǎn)制成了全日制的普通體育職業(yè)學院，這預示著由專門培養(yǎng)競技體育專業(yè)人才轉(zhuǎn)向包括培養(yǎng)社會中有志于競技體育、社會體育、體育經(jīng)營與管理等多方位人才的變化。中國體育事業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷了奧運戰(zhàn)略和奧運爭光戰(zhàn)略與全民健身戰(zhàn)略并存的兩個階段。隨著社會的發(fā)展和北京奧運會的成功舉辦，今后中國的體育事業(yè)將進入一個多元化發(fā)展的階段。全國體育職業(yè)學院、體育職業(yè)技術(shù)學院和體育運動技術(shù)學院的建立和轉(zhuǎn)型正是適應(yīng)了這種社會和體育事業(yè)發(fā)展的需要。作為該類學院建設(shè)中重要一環(huán)的教材建設(shè)，今后勢必將成為學院管理者要認真考慮和對待的一個重要方面?！扼w育職業(yè)測量與評價》和《體育職業(yè)營養(yǎng)概論》兩本教材的編撰就是該類學院學科教材建設(shè)中的一個嘗試，力求創(chuàng)編出一套適用于該類學院教學和培養(yǎng)需求的教材叢書。本教材力求理論簡潔，重在實踐與操作。為此，在撰寫進程中除了聘請該類學院專業(yè)理論研究人員和資深教師，同時還聘請了社會上著名體育產(chǎn)業(yè)資深專家，使本教材除了可供該類學院教學之需外，也可作為日益發(fā)展的體育產(chǎn)業(yè)中從事健身和運動產(chǎn)業(yè)第一線的指導人員的參考用書。誠然，教材建設(shè)是一個長期進程，這兩本教材也會存在許多不足之處，但我相信，這第一步的邁出已經(jīng)奠定一個扎實良好的基礎(chǔ)，我期待著今后更多的適合該類學院教學用書面世，為全國體育職業(yè)學院、體育職業(yè)技術(shù)學院和體育運動技術(shù)學院的建設(shè)和社會體育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。

內(nèi)容概要

　　《體育職業(yè)測量與評價》是為適應(yīng)體育職業(yè)院校新的教學需要而編寫的?！扼w育職業(yè)測量與評價》介紹體育職業(yè)測量與評價的相關(guān)理論與實踐知識，重點介紹測量與評價的實踐操作。《體育職業(yè)測量與評價》由七個章組成，第一章為緒論，介紹了體育測量評價發(fā)展的歷史等基本知識；第二章和第三章介紹體育測量與評價的基本理論；第四章介紹體質(zhì)的測量與評價；第五章介紹國民體質(zhì)的測量與評價，詳細介紹各個年齡段人群的體質(zhì)測量與評價的方法；第六章介紹大眾健身的測量與評價；第七章介紹競技體育的測量與評價。七個章的安排體現(xiàn)出教材的系統(tǒng)性和前瞻性。同時，教材的編寫能夠理論聯(lián)系實際，體現(xiàn)了應(yīng)用性的特點。因此，《體育職業(yè)測量與評價》對于體育職業(yè)院校的師生，各類體育健身中心、健身俱樂部的朋友及廣大體育愛好者都有較高的指導價值和實用性。

書籍目錄

第一章 緒論第一節(jié) 體育測量與評價概論一、體育測量與評價的概念二、體育測量與評價的研究內(nèi)容、對象三、體育測量與評價的任務(wù)第二節(jié) 體育測量與評價的發(fā)展概況一、體育測量與評價的發(fā)展階段二、體育測量與評價在我國的發(fā)展第二章 體育測量的基本理論第一節(jié) 測量的基礎(chǔ)知識一、測量量表二、測量的取值三、測量誤差第二節(jié) 測量的可靠性一、可靠性概述二、可靠性的分類三、可靠性的估價方法四、影響可靠性的因素第三節(jié) 測量的有效性一、有效性概述二、有效性的分類三、有效性的估價方法四、影響有效性的因素第四節(jié) 測量的客觀性一、客觀性概述二、客觀性的分類三、客觀性的估價方法四、影響客觀性的因素五、測量“三性”之間的關(guān)系第三章 體育評價的基本理論第一節(jié) 評價的基礎(chǔ)知識第二節(jié) 評價的標準一、評價標準的類型二、制定評價標準的基本要求第三節(jié) 評價計量表一、評價量表二、評價量表的種類第四節(jié) 常用的評價方法一、離差法二、百分位數(shù)法三、累進計分法第四章 體質(zhì)測量與評價第一節(jié) 體質(zhì)測量與評價概述一、體質(zhì)的概念和范疇二、理想體質(zhì)穩(wěn)定的特征三、影響體質(zhì)的主要因素四、國內(nèi)、外體質(zhì)研究的發(fā)展第二節(jié) 體質(zhì)測量的內(nèi)容一、我國體質(zhì)測量方案二、國外體質(zhì)測量方案第三節(jié) 體質(zhì)的綜合評價一、體質(zhì)綜合評價的基本原則二、各類指標在綜合評價中的“權(quán)重”三、體質(zhì)綜合評價標準的制定和應(yīng)用第五章 國民體質(zhì)測試一、國民體質(zhì)評價體系簡介二、國民體質(zhì)監(jiān)測系統(tǒng)建立的意義三、國民體質(zhì)監(jiān)測系統(tǒng)的建立第一節(jié) 幼兒體質(zhì)測試一、適用對象的分組二、測試項目及指標評定第二節(jié) 學生體質(zhì)測試一、適用對象的分組二、測試項目及指標評定第三節(jié) 成年人體質(zhì)測試一、適用對象的分組二、測試項目及指標評定第四節(jié) 老年人體質(zhì)測試一、適用對象的分組二、測試項目及指標評定第六章 大眾健身測量與評價第一節(jié) 大眾健身測量概述一、大眾健身項目二、大眾健身活動的意義三、大眾健身測量的重要性第二節(jié) 大眾健身測評的內(nèi)容一、大眾健身測量的內(nèi)容二、身體形態(tài)測評第三節(jié) 運動健身俱樂部的測量與評價一、運動健身俱樂部的測量與評價概述二、運動健身俱樂部的測量與評價的目的三、運動健身俱樂部的測量與評價的任務(wù)四、運動健身俱樂部的測量與評價第四節(jié) 大眾健身效果的評價一、主觀評價二、客觀評價第七章 競技體育的測量與評價第一節(jié) 運動技術(shù)測量與評價一、運動技術(shù)概述二、運動技術(shù)的特點三、一般運動技術(shù)測量的基本方法四、專項運動技術(shù)測量與評價第二節(jié) 運動能力的測量與評價一、運動能力的基礎(chǔ)知識二、一般運動能力的測量與評價三、訓練能力的測量與評價四、比賽能力的測量與評價五、運動員競技能力的測量與評價參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：二、體育測量與評價的研究內(nèi)容、對象1．體育測量與評價的研究內(nèi)容體育測量與評價有著豐富的內(nèi)容，在體育教學和全民健身中應(yīng)用非常廣泛。研究內(nèi)容主要包括：人體形態(tài)的測量、人體功能的測量、身體素質(zhì)的測量、運動負荷的測量、運動技術(shù)和運動戰(zhàn)術(shù)的測定等。2．體育測量與評價的對象體育測量與評價學科的研究對象是為獲得體育范疇內(nèi)各種信息的測量與評價的基本理論和實踐方法。在體育教學、運動訓練及體育競賽等實踐活動中，每個人的特征和屬性都是通過他們的智力、能力、潛力、興趣等表現(xiàn)出來的。這種表現(xiàn)是人體經(jīng)過生理和心理功能等各種因素相互作用后，作為綜合信息被人們所觀察。要做到對體育范疇內(nèi)一些綜合信息的深入了解，確實是十分困難而又復雜的事情。隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，計算機、數(shù)理統(tǒng)計技術(shù)的進步，各種測試儀器和設(shè)備被引用到體育領(lǐng)域，使體育測量與評價學科得到快速的發(fā)展，為我們收集各種有關(guān)信息提供了豐富的測量與評價的理論和方法，擴大了測量評價范圍。使人們對體育范疇中的事物，越來越多地可以進行直接或間接的測量，進而對事物作出較為客觀的定量和定性描述，賦予被測事物某種價值意義。如果說目前還有很多事物不能測量，還對許多事物不能作出定量描述，賦予被測事物明確的價值判斷意義，那是因為科學技術(shù)的發(fā)展，以及本門學科還有很多空白等待人們?nèi)パ芯刻剿髋c填補。

編輯推薦

《體育職業(yè)測量與評價》為體育職業(yè)學院·體育職業(yè)技術(shù)學院·優(yōu)育運動技術(shù)學院系列教材之一。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    體育職業(yè)測量與評價 PDF格式下載

---