高中新課程模塊測(cè)評(píng)卷

內(nèi)容概要

　　《高中新課程模塊測(cè)評(píng)卷：高1政治（必修2）（政治生活）（人教版）》是按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，由來(lái)自教學(xué)一線的特級(jí)教師編寫而成。內(nèi)容包括三部分：第一，必須掌握的知識(shí)點(diǎn)。旨在使學(xué)生對(duì)各知識(shí)點(diǎn)有明確認(rèn)識(shí)，而不至于在學(xué)習(xí)中四處撒網(wǎng)，盲無(wú)所從。第二，必須會(huì)做的招牌題。列舉典型題例，突出了“招牌題”的特色，并詳細(xì)介紹了解題的思路與技巧。第三，必須掌握的解題方法。就是從基礎(chǔ)知識(shí)到快樂(lè)學(xué)習(xí)的一整套題，或全解、或詳解、或多解，由點(diǎn)到面，由此及彼，舉一反三，觸類旁通。

章節(jié)摘錄

　　21.（本題6分）“和諧世界”，一個(gè)充滿東方智慧的名詞，它所描繪的國(guó)際關(guān)系的理想狀態(tài)，正得到越來(lái)越多國(guó)家的理解和贊同。辨析：建設(shè)和諧世界，就是要維護(hù)國(guó)家間的共同利益?！　?2.（本題9分）2010年9月1日，中國(guó)國(guó)務(wù)委員戴秉國(guó)和歐盟外交與安全政策高級(jí)代表兼歐盟委員會(huì)副主席阿什頓在貴陽(yáng)舉行首次中歐戰(zhàn)略對(duì)話，就如何看待當(dāng)今世界形勢(shì)、如何看待中國(guó)的發(fā)展、如何建設(shè)和發(fā)展中歐關(guān)系等問(wèn)題進(jìn)行了坦誠(chéng)、深入、友好的溝通、交流，達(dá)成廣泛共識(shí)。雙方認(rèn)為，當(dāng)今世界，全球化深入發(fā)展，各國(guó)的命運(yùn)從未如此緊密相連，全球性問(wèn)題和挑戰(zhàn)日益增多，需要各國(guó)合作應(yīng)對(duì)。，結(jié)合材料，運(yùn)用政治常識(shí)有關(guān)國(guó)際社會(huì)的知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“全球性問(wèn)題和挑戰(zhàn)日益增多，需要各國(guó)合作應(yīng)對(duì)的認(rèn)識(shí)?！　?3.（本題9分）2010年3月4日，新任中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)代表李保東在紐約聯(lián)合國(guó)總部對(duì)記者表示，隨著中國(guó)的不斷發(fā)展，中國(guó)與世界的聯(lián)系越來(lái)越密切，中國(guó)需要聯(lián)合國(guó)，聯(lián)合國(guó)也需要中國(guó)。這些年來(lái)，中國(guó)在聯(lián)合國(guó)發(fā)揮了重要作用，這些建設(shè)性作用得到了國(guó)際社會(huì)的認(rèn)可和贊賞?！　。?）請(qǐng)按成員性質(zhì)、地理范圍，說(shuō)明聯(lián)合國(guó)所屬國(guó)際組織類型。（3分）　　……

編輯推薦

　　《高中新課程模塊測(cè)評(píng)卷：高1政治（必修2）（政治生活）（人教版）》根據(jù)高中新課程教材編寫，配合《高中新課程同步導(dǎo)學(xué)方案》使用。加強(qiáng)課后練習(xí)綜合復(fù)習(xí)，難易程度定位準(zhǔn)確，突出技能方法思維訓(xùn)練，符合模塊測(cè)試?yán)砟睢?/pre>





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